從弗朗西斯·培根到巴拉克·奧巴馬,歷代思想家和政治領(lǐng)袖都曾經(jīng)抨擊人文主義者是不愛勞動的書呆子。本書介紹了書籍制作過程中的諸多凌亂而復雜的細節(jié),在本書中,享有盛譽的歷史學家安東尼·格拉夫敦邀請我們將近代早期歐洲的學者視為勤奮的勞動者。他細致入微地展現(xiàn)了造就書籍黃金時代的體力和腦力勞動——編纂筆記、謄抄并修正文本與校樣、籌
《共識與秩序:中國傳播思想史》通過書寫中國傳播思想史,旨在促進中國傳統(tǒng)傳播觀念的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,推動構(gòu)建中國自主的傳播學知識體系。本書采取歷史與邏輯相結(jié)合的書寫方式,提出中國傳播思想史的基源問題乃傳播與秩序互構(gòu),或曰傳播成就秩序。秩序生成于道或性——在天與自然為道、在人為性,而傳播(言說、交往)乃載道成道、創(chuàng)生
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,新媒體行業(yè)已成為目前的熱門行業(yè)之一,無論是個人,還是企業(yè)、機關(guān)、事業(yè)單位,都離不開新媒體。本書采用“課堂講解+課堂實訓+課堂小結(jié)+課后作業(yè)”這一結(jié)構(gòu)進行編寫,既有基礎理論,又有實操進階,還有實戰(zhàn)提高,非常適合讀者進行學、練、查。 本書共8章,第1章主要介紹新媒體數(shù)據(jù)分析的基礎知識;第2章主要介紹各
隨著無線互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,新媒體運營已成為目前較熱門的職業(yè)之一,無論是個人還是企業(yè)、事業(yè)單位、機關(guān)單位都離不開新媒體。本書為新媒體運營基礎教程,采用“課堂講解”“課堂實訓”“課堂小結(jié)”“課后作業(yè)”這一結(jié)構(gòu)編寫,既有基礎理論,又有實操進階,還有實戰(zhàn)提高,非常適合初學者學習。 本書從新媒體運營的實際應用出發(fā),以新媒體運營的
《信息管理學》(第三版)將信息管理的理論基礎、技術(shù)基礎和規(guī)律基礎作為根基,從微觀、中觀和宏觀全面介紹不同層面的信息管理活動,并根據(jù)領(lǐng)域的發(fā)展和信息管理理論和實踐的演變,融入新興技術(shù)、新的內(nèi)容和新的應用場景,使該書兼具基礎知識夯實,又具有視野擴充和前沿俯瞰的重要學習媒介,從多個層面引發(fā)學生對于信息管理深層次的認知和多視角
媒體融合政策在2014年上升為國家戰(zhàn)略,標志著中國傳統(tǒng)主流媒體自新世紀以來的數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索進入由頂層設計指導的制度化階段。自此,各級各類主流媒體單位圍繞“移動優(yōu)先”“一體化發(fā)展”“融媒體中心建設”“全媒體傳播體系建設”等主題展開實踐。在此過程中,主流媒體所獲得的經(jīng)驗和教訓不僅具有媒體業(yè)務層面的指導意義,更深刻地影響著媒
本書以建設工程資料管理應知應會內(nèi)容為主線,全面系統(tǒng)地介紹了建設工程資料的分類、內(nèi)容、方法及應用。本書分為7個項目:資料管理通識、建設單位資料、監(jiān)理單位資料、安全資料管理、施工單位資料、智慧建造數(shù)字化技術(shù)、綜合實訓。本書采用理實一體、講練結(jié)合的形式編寫,以熟悉建設工程資料管理通用知識為前提,以掌握實用夠用的知識技能為基礎
《中國檔案事業(yè)發(fā)展報告(2022)》是中國人民大學檔案事業(yè)發(fā)展研究中心推出的我國檔案領(lǐng)域的首部藍皮書。本報告于2022年出版,而實際上是針對2021年我國檔案事業(yè)發(fā)展各方面情況進行分析、研究。本報告包括1份總報告、13份專題報告、5份行業(yè)和2個附錄,全面系統(tǒng)地回顧、總結(jié)2021年我國檔案事業(yè)發(fā)展各方面成績和特點,分析現(xiàn)
《科技文獻檢索》以當代大學生信息素養(yǎng)教育為目標組織內(nèi)容,全書主要分為三部分。第一部分介紹信息資源的概念和特點,并將學術(shù)道德規(guī)范融入其中;第二部分重點介紹大學生最易入門、最常用的中文數(shù)據(jù)庫、圖書資源和專利數(shù)據(jù)的使用;第三部分介紹參考文獻管理和論文寫作,使學生能夠初步掌握文獻綜述的寫作技能。教材內(nèi)容深入淺出,緊密結(jié)合學生使
本書著力在實踐中探索高校院系資料室閱讀推廣活動的運行機制,為高校院系資料室專業(yè)讀者提供更好的閱讀服務。全書分為3篇。從理論探索、實踐案例、未來發(fā)展等視角介紹了高校院系資料室在實踐中的推陳出新,與時俱進。理論探索篇努力探索閱讀推廣理論構(gòu)建,對國內(nèi)外資料室的研究現(xiàn)狀做了一定的研究分析。實踐案例篇將作者十多年的獨立承擔的閱讀