本書為想要用馬克筆進(jìn)行服裝設(shè)計的學(xué)習(xí)者提供了很好的學(xué)習(xí)方法。 本書首先對馬克筆時裝畫的入門知識進(jìn)行了介紹；然后對時裝畫中的人體表現(xiàn)做了細(xì)致的分析和講解，從最基礎(chǔ)的人體比例和結(jié)構(gòu)入手，分別對五官、四肢及人體動態(tài)做了深入解析；接著對服裝款式、服裝面料和服裝質(zhì)感進(jìn)行了全面講解，并做了詳細(xì)的步驟演示。每一個案例都有繪制要點(diǎn)、細(xì)

本書根據(jù)作者長期從事服裝CAD的教學(xué)經(jīng)驗并結(jié)合企業(yè)實際應(yīng)用經(jīng)驗，依托PGMSYSTEM服裝CAD系統(tǒng)為基礎(chǔ)平臺，采用多視角的手法，全面、系統(tǒng)地介紹了國內(nèi)PGM15智能服裝CAD技術(shù)，內(nèi)容包括CAD的基本系統(tǒng)和框架，然后基于由外到內(nèi)的思路，闡述制版技術(shù)、排料系統(tǒng)、放碼系統(tǒng)和三維試衣設(shè)計系統(tǒng)的功能和具體應(yīng)用；再用現(xiàn)代的樣板

《服飾傳統(tǒng)手工藝》為“十三五”普通高等教育本科部委級規(guī)劃教材。由于傳統(tǒng)服飾手工藝的逐漸衰落，保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)服飾手工藝是服裝與服飾教育的職責(zé)和使命，而且傳統(tǒng)服飾手工藝應(yīng)該成為服裝與服飾設(shè)計專業(yè)的必修課程。本書以刺繡工藝、手工印染工藝、編織工藝和拼布工藝這幾種常用的傳統(tǒng)服飾手工藝為代表，通過分析不同種類傳統(tǒng)手工藝作品的特點(diǎn)

本書是高職高專紡織服裝類教材。本書在結(jié)合童裝行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和國內(nèi)服裝專業(yè)院校實際教學(xué)需求的基礎(chǔ)上，立足于童裝產(chǎn)品全品類設(shè)計的專業(yè)理論知識和項目案例實施的教學(xué)全過程進(jìn)行編寫，內(nèi)容主要涵蓋了連衣裙、襯衫、T恤、牛仔服、毛衫、大衣、羽絨服、組合式童裝等系統(tǒng)設(shè)計理論知識，以及各品類設(shè)計的項目任務(wù)案例。本書側(cè)重藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意思維過程

本書共匯集了國內(nèi)外30篇研究成果,主要從“服裝斷代歷史與服飾文物考古”方面重點(diǎn)對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)服飾文化進(jìn)行了研究梳理,對于研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展,加強(qiáng)文化遺產(chǎn)傳承、保護(hù)和利用,廣泛開展文化傳播活動,大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),不斷繁榮文藝創(chuàng)作有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

本書對明代服裝中具有代表性的服裝結(jié)構(gòu)、圖案、刺繡、色彩及染色等做了一定范圍的研究,并對明代袍服、褡護(hù)、襖和馬面裙做了實物仿制,為我國研究民族服飾文化的傳承與發(fā)展路徑提供借鑒與參考。

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計是把款式圖變成平面圖的過程，它是服裝設(shè)計的組成部分，既是款式設(shè)計的延伸和實現(xiàn)，又是工藝設(shè)計的依據(jù)和基礎(chǔ)，在整個服裝設(shè)計中，起承上啟下的作用。女性體表是一個復(fù)雜的不規(guī)則曲面，既有內(nèi)在的和諧性，又具有規(guī)律性，女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計就是通過對省道、分割線、褶、裥等的綜合運(yùn)用來進(jìn)一步體現(xiàn)女性的美。本書的制板實例品類齊全，包括

本書系統(tǒng)介紹了毛衫的特性、毛衫分類、毛衫色彩設(shè)計基礎(chǔ)、毛衫款式造型元素、毛衫款式設(shè)計的形式美法則、毛衫產(chǎn)品設(shè)計、毛衫圖案設(shè)計、毛衫產(chǎn)業(yè)與毛衫品牌等內(nèi)容，列舉和講述了大量實用且經(jīng)典的款式、各種常見的毛衫，并針對具體款式的設(shè)計作了詳細(xì)說明。 全書內(nèi)容完整，介紹由淺入深、通俗易懂，既可供各類服裝職業(yè)院校的師生學(xué)習(xí)，也可供廣

本書注重對陳列設(shè)計崗位基本技能的培養(yǎng)，通過對崗位所需要的能力進(jìn)行分解，構(gòu)建了適應(yīng)崗位能力的九大項目。每一個項目都通過學(xué)習(xí)目標(biāo)（包括能力目標(biāo)、知識目標(biāo)）—導(dǎo)入案例—任務(wù)描述—知識講解—課外拓展的體系進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)完一個項目后能基本掌握對應(yīng)的工作任務(wù)所需要的基本技能。 本書根據(jù)高職高專教學(xué)特點(diǎn)來構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)和體系，

本書分為基礎(chǔ)篇、技術(shù)篇和綜合篇�；�礎(chǔ)篇主要講述鞋服舒適性的概念、影響鞋服舒適性的相關(guān)因素等基礎(chǔ)知識；技術(shù)篇主要講述人體形態(tài)、運(yùn)動與鞋服舒適性的關(guān)系，同時分析當(dāng)前鞋服舒適性測試技術(shù)的主要種類及方法；綜合篇主要講述了應(yīng)用鞋服舒適性技術(shù)開展實踐測試的步驟與案例。重點(diǎn)章節(jié)與職業(yè)教育鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)國家教學(xué)資源庫內(nèi)的相關(guān)知識點(diǎn)