社區(qū)護理也可稱為社區(qū)衛(wèi)生護理或社區(qū)保健護理。社區(qū)護理是將公共衛(wèi)生學及護理學理論相結合，用以促進和維護社區(qū)人群健康的一門綜合學科。社區(qū)護理以健康為中心，以社區(qū)人群為對象，以促進和維護社區(qū)人群健康為目標。

本書采用問答形式，從骨科疾病的基本概念、發(fā)病原因、臨床表現、相關檢查、治療原則、護理原則、預防保健等方面，對患者在運動、心理、社會、日常保健、調養(yǎng)、康復等方面的護理要點進行解答，旨在幫助臨床骨科年輕護士在短時間內掌握疾病的基礎知識及護理要點，指導護理人員為患者及家屬提供更加專業(yè)、全面的個性化護理指導，涉及大眾關心的熱點

根據**《血液凈化護理操作指南》、**感染控制要求，以“密閉式操作”為理念、“無菌技術”為原則，組織具備多年腎病科臨床與科研經驗、血液凈化護理臨床實踐經驗及教學經驗專家編寫本書。本書對常用血液凈化護理操作技術流程、常用設備使用及日常維護流程、感染控制監(jiān)測操作技術流程等方面進行詳解，并制定相應評分標準。本書簡明扼要，突出

《外科護理學》共26章，內容包括緒論，水、電解質、酸堿代謝失衡患者的護理，外科營養(yǎng)支持患者的護理，外科休克患者的護理，麻醉患者的護理，手術室管理和工作，燒傷患者的護理，顱腦疾病患者的護理·胸部損傷患者的護理，肺癌患者的護理，食道癌患者的護理，心臟疾病患者的護理，甲狀腺疾病患者的護理，乳腺疾病患者的護理，門靜脈高壓癥患者

《社區(qū)護理學》首先介紹社區(qū)護理的基本理論知識、方法和技術；然后以社區(qū)不同護理對象作為主線，分別介紹社區(qū)兒童、中老人、婦女等重點人群的保健和護理，以及社區(qū)疾�。ㄈ缏�性病）、傳染病、殘疾人等人群的保健和護理。本教材還增加社區(qū)護理實踐的內容，突出社區(qū)護士的實用知識和技能。本教材每章前有學習目標，正文設有案例導入，章后有思考題

編者從全新的視角，借鑒國外溝通研究的新理論，以溝通流程為主線，系統(tǒng)介紹了護患溝通的方法與技巧。其內容包括：概論、開始訪談、采集信息、提供訪談結構、建立關系、解釋與計劃、結束會談、涉及特殊問題的核心溝通技巧、溝通技巧與美學修養(yǎng)、溝通技巧與禮儀修養(yǎng)、溝通技巧與心理學修養(yǎng)等。針對每個溝通環(huán)節(jié)提出了問題及解決方法，并列舉案例加

兒科護理學是綜合性臨床醫(yī)學科學之一，它的主要任務是研究小兒時期的生長發(fā)育、兒童營養(yǎng)保健、兒科基礎護理、患病兒童治療與護理的臨床醫(yī)學。兒童從生命開始直到長大成人，整個階段都處在不斷生長發(fā)育的過程中，在解剖、生理、心理等方面尚未成熟，無論是在疾病發(fā)生、發(fā)展及防治護理等方面各個不同年齡階段都有其特點，所以在診斷、預防、治療和

本教材緊扣護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，緊緊圍繞“以兒童及其家庭為中心”實施全方位整體護理，注重對學生職業(yè)道德和人文素質的培養(yǎng)，在堅持基本理論、基本知識、基本技能，“夠用”為度的基礎上，注入護理專業(yè)發(fā)展的新知識、新技術、新方法，對接專業(yè)標準和崗位需求，做到對國家護士執(zhí)業(yè)資格考試知識點的全面覆蓋。本教材共分16章，第1章為緒論，

護理禮儀是衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)的一門專業(yè)課程，是一門以公共禮儀為基礎，研究護理過程中護士行為規(guī)范的綜合性應用學科。本書為全國中等職業(yè)教育數字化課程建設規(guī)劃教材，參照了相關的**國家和行業(yè)職業(yè)技能標準，結合護理專業(yè)實際，編寫而成�！禕R》全書共9章，分別為緒論、護士儀容禮儀、護士服飾禮儀、護士行為禮儀、護士言談禮儀、護士

《護理學（師）應試指導與歷年考點串講》是全國護理學（師）資格考試推薦輔導用書。全書按照**考試大綱的要求，在認真總結歷年考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。在編寫結構上分為精講和歷年考點串講兩部分。精講部分對臨床護理涉及的醫(yī)學基礎知識、相關專業(yè)知識及專業(yè)實踐的常考或可能考的知識點進行全面、詳細的講解。為了突出重點，對需要重點