本書涵蓋了重癥醫(yī)學科的各個方面,如水、電解質與酸堿平衡失調、心臟猝死及復蘇、休克、重癥患者的感染、急性中毒以及各系統(tǒng)常見重癥的救治。全書內容豐富、重點突出,既有重癥醫(yī)學科的新診療發(fā)展,又有各專家多年來的臨床經驗,各章節(jié)詳略得當,簡明實用,適用于重癥醫(yī)學科及相關科室的醫(yī)護人員,尤其是主治醫(yī)師、研究生和醫(yī)學生參考使用。
在《全科醫(yī)學概論》(案例版)一書中,通過一些臨床實際案例和鏈接,介紹全科醫(yī)學學科特點及其在衛(wèi)生保健體系中的作用;全科醫(yī)學的基本概念和基本理論,包括以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為基礎、以預防為導向的健康照顧,全科醫(yī)療中的健康管理服務及康復服務、醫(yī)患溝通及全科醫(yī)學中的法律問題等;以及常見健康問題如心腦血管疾病、糖尿病、
本教材為滿足“十四五”規(guī)劃綱要提出的一系列滿足老年人更加多元、更高品質服務需求的發(fā)展目標和措施,實施積極應對人口老齡化國家戰(zhàn)略,提高老年期的生命質量和健康水平,從老年人生活照護到心理照護和安寧照護全方位工作情境的職業(yè)能力體系進行教學設計和資源開發(fā),包括緒論、老年人生活照護(居住環(huán)境、飲食、清潔、睡眠)、老年人基礎照護(
本教材以學習者為中心,基于家庭母嬰工作情境的職業(yè)能力體系進行教學設計、教材編寫與資源開發(fā)。站在學習者的角度設計任務情境案例,并提出母嬰照護工作任務,將教材內容按照“母-子”兩大服務人群,從飲食照護、生活照護、專業(yè)照護、保健四個層面,分為“孕婦護理”、“產婦護理”、“新生兒護理”、“嬰兒護理”四大模塊,十二個工作項目,并
本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,根據中職護理專業(yè)培養(yǎng)目標與技能要求,結合**國家護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫而成。主要內容有健康史評估、常見癥狀評估、心理與社會狀況評估、身體狀況評估、實驗室檢查、心電圖檢查及影像學檢查。本教材內容貼近臨床實踐,通俗易懂,圖文并茂,具有很強的可讀性與適用性。健康評估是介于基礎課程和臨
本教材從護理管理概述、管理理論和原理、五大職能、護理質量管理的相關理論與具體方法、溝通與沖突、臨床護理教學管理、護理科研與護理信息及法律法規(guī)等視角,將護理工作中應該遵循的管理理念和方法作為明線,同時把滿足患者“隱含的護理需求”當作護理管理和護理質量改革的切入點和暗線,對護理管理者和護理學生進行理論教學與思維塑形。
《老年人康復護理》是針對中等職業(yè)學校,老年人服務與管理專業(yè)的學生,介紹養(yǎng)老護理員如何對殘疾、慢性病患的老年人進行日?祻妥o理的學科,是預防繼發(fā)殘疾,減輕殘疾的影響,以達到全面康復的目標,使他們重返社會的一門學科。本教材內容包括老年康復的概念、目標、基本原則,常用康復護理技術的操作方法、老年人康樂活動的護理服務、老年人輔
本書主要介紹現場監(jiān)護(POC)及現場監(jiān)護檢驗(POCT)在臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學等方面的應用,闡述醫(yī)師、護師和其他專業(yè)人員在手持式、便攜式和可移動設備的技術支持下,現場或床旁檢測患者的疾病標志物和病原,快速做出診斷并進行治療。同時本書還介紹了現場監(jiān)護及現場監(jiān)護檢驗在公共衛(wèi)生應急食品、藥物及環(huán)境監(jiān)督執(zhí)法檢查中的應用。
《慢性病人群健康管理(中文翻譯版)》分三部分內容。部分說明了人口健康管理如何從健康人口統(tǒng)計學發(fā)展到人口健康管理,并解釋了如何采用不同的策略來改善人口健康管理。第二部分確定了人為因素改變再住院風險的證據。第三部分提出了通過使用健康信息技術,設計、實施和評價相關的以人為中心的保健戰(zhàn)略。《慢性病人群健康管理(中文翻譯版)》致
深圳建市以來人口增長迅速,且以機械增長為主,是典型的移民城市。深圳市分別于1997年、2009年和2018年開展了3次大型慢性非傳染性疾病及其危險因素調查。隨著社會的經濟發(fā)展與轉型,居民健康行為模式發(fā)生了巨大轉變,面臨雙重疾病負擔,亟須建立持續(xù)、高效的慢性非傳染性疾病及其危險因素監(jiān)測系統(tǒng),分析、評價深圳市慢性非傳染性疾