《叛逆期，父母引導女孩的溝通細節(jié)》主要講述：青春期是女孩成長的關鍵時期，這個階段，隨著女孩身體的成長，她們的心理也出現(xiàn)變化。尤其她們對未來生活的迷茫、情緒的多變，更需要我們父母用心感受和理解，因此，到與青春期女孩溝通的方法極為重要。本書從心理學的角度出發(fā)，為廣大家長提供了一套與青春期女孩溝通的指導方法。我們相信讀了這本

高考日語作文專項近年來，隨著中日交流的日益深化以及日本文化在中國的普及，越來越多的考生選擇日語作為高考的外語科目。為了廣大考生能夠更好地備考，在高考中取得好成績，在對《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱及考試說明》以及歷年高考日語真題進行深入、全面研究的基礎上，推出本書結(jié)合歷年真題，從鞏固基礎到實戰(zhàn)訓練，幫助學習者系統(tǒng)而

本書共八個主題，內(nèi)容包括：幫助孩子適應小學過渡階段、促進孩子的自我發(fā)展、助力孩子的學業(yè)成績、引導孩子做好自我保護、提升孩子的交往技能、引導孩子維護師生關系、呵護孩子的身心健康、教養(yǎng)方式升級。

本書共八個主題，內(nèi)容包括：快速適應小學生活、促進孩子的自我發(fā)展、助力孩子提升學習效果、提升孩子的交往技能、創(chuàng)造和諧的家庭關系、引導孩子做好自我防護、呵護孩子的身心健康、助力父母的自我成長。

邁向科學教育中的表征能力框架

本書闡述了STEM教育與科學教育的關系，認為科學教育是STEM教育的重要組成部分，為STEM教育提供了科學知識和實驗方法等基礎，STEM教育更加強調(diào)學科之間的綜合性和實踐性，并在問題解決過程中激發(fā)學生全面理解和應用科學知識，兩者都可以作為培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維的有力手段；本書進一步探索了如何在STEM教育中培養(yǎng)學生的創(chuàng)

課堂教學切片診斷是原創(chuàng)的、本土的課堂教學分析方法，是適切中小學校開展校本教研的理想“聽評課”方法。課堂教學切片診斷是借助“教學切片”，通過教師教學行為視頻分析，從“如何教”的角度提取支配教學行為發(fā)生的經(jīng)驗，生成實踐性教學設計原理，這一過程本質(zhì)上為中小學教師的教學經(jīng)驗概念化。生成的教學設計原理又回到實踐中，用以指引、優(yōu)化

《了不起的中國非遺紙藝》帶我們走進了張燈結(jié)彩、喜氣洋洋的“紙世界”。自從造紙技術成熟之后，紙走進了平常百姓的家庭，與紙有關的手工技藝在民間蓬勃發(fā)展。本書介紹了與紙有關的五項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——剪紙、花燈、風箏、蘇扇和油紙傘，從發(fā)展歷史、民間習俗、文化寓意、制作技藝等方面，多角度地展現(xiàn)了非遺的魅力。匠人們在實用、耐用的基礎

《了不起的中國非遺書畫》帶我們走進了文房四寶的世界。千毛選一毫的湖筆，一點如漆的徽墨，定格千年文明的宣紙，冬不結(jié)冰、夏不干涸的端硯，青山綠水翠千年的國畫顏料，以及中國書法，無一不呈現(xiàn)出古樸與匠心。通過手繪插圖，再現(xiàn)傳統(tǒng)手工的制作技藝，學習人與自然的融合發(fā)展，發(fā)現(xiàn)古代匠人的智慧與信念。體驗非遺魅力，感受中華文明的偉大變遷

《了不起的中國非遺建筑》以官式古建筑技藝傳承人李永革老師回憶修復北京故宮的日子為引，展開了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中著名建筑項目的介紹。從金碧輝煌的紫禁城，到江南風情的蘇州園林，又來到充滿家族團結(jié)氛圍的客家土樓，最后回到北京四合院。無比彰顯了古代匠人們的智慧與信念。在沒有機械輔助的時期，大型建筑的營造需要花費數(shù)年的時間，