本教材緊緊圍繞中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的目標和要求，以物業(yè)管理應(yīng)用文寫作為主體，根據(jù)物業(yè)管理工作實際，圍繞各種應(yīng)用文體的寫作格式及特點，輔以相應(yīng)的案例，并對案例進行剖析點評，對學生的寫作能力進行強化訓練。本教材理論簡要，內(nèi)容翔實，格式規(guī)范，范例精當，易教易學，可仿可鑒，有助于中職物業(yè)管理專業(yè)學生運用所學的知識解決實際工作中

本書以1881—1937年間的華北鐵路沿線集鎮(zhèn)為研究對象，以鐵路沿線集鎮(zhèn)發(fā)展與近代以來的華北城鎮(zhèn)化進程為主線，通過對鐵路開通前華北集鎮(zhèn)發(fā)展、鐵路建設(shè)運營與集鎮(zhèn)交通運輸業(yè)的發(fā)展、鐵路開通后沿線集鎮(zhèn)時空格局的演變、鐵路沿線集鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展與社會組織嬗變、教育發(fā)展、管理體制變遷等的考察，分別從宏觀和微觀兩個層面展現(xiàn)華北鐵路沿線

《澳門城市研究》是由澳門城市大學主辦的校級綜合性學術(shù)刊物，全面、深入地研究城市各領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)。結(jié)合中央對澳門提出的“一中心、一平臺”城市發(fā)展定位，《澳門城市研究》還會加入“一帶一路”與葡語國家研究的內(nèi)容。書中共設(shè)置了旅游發(fā)展、商學評論、人文與社會、教育時論、法制論叢、城市管理、葡語國家研究七個主要欄目，一年出版兩輯，

城鎮(zhèn)化是一把“雙刃劍”，一方面，城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)在經(jīng)濟發(fā)展過程中具有發(fā)動機的傳統(tǒng)功能，城鎮(zhèn)化和經(jīng)濟發(fā)展之間存在正相關(guān)關(guān)系；另一方面，城鎮(zhèn)化也帶來了諸多的經(jīng)濟、社會與環(huán)境問題，特別是盲目發(fā)展、無序推進的城鎮(zhèn)化，更是讓人與環(huán)境背上沉重的負擔。今天的城鎮(zhèn)化，已經(jīng)為我們積累起足夠多的經(jīng)驗，新型城鎮(zhèn)化的頂層設(shè)計也讓我國的城鎮(zhèn)化擁有更明

作為住房市場的重要組成部分，當前我國住房保障領(lǐng)域的亂象固然有需求端的致因，但問題的根子主要在供給側(cè)，具體表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)性失衡，包括產(chǎn)品供給結(jié)構(gòu)失衡、區(qū)域供給結(jié)構(gòu)失衡、城鄉(xiāng)供給結(jié)構(gòu)失衡。因此，住房保障市場供給側(cè)改革也刻不容緩�！吨袊�城鄉(xiāng)公共住房供給側(cè)改革與結(jié)構(gòu)優(yōu)化》著力于我國經(jīng)濟新常態(tài)背景下的城鄉(xiāng)保障房供給問題，主要分析產(chǎn)品

本書分為兩篇。第1篇房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營理論和方法，介紹房地產(chǎn)項目開發(fā)與經(jīng)營全過程運作的知識，側(cè)重理論性與系統(tǒng)性，主要內(nèi)容包括：房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的主客體及程序、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營中的招標與投標、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營中的合同管理、房地產(chǎn)開發(fā)項目可行性研究、房地產(chǎn)開發(fā)資金的籌集、房地產(chǎn)開發(fā)用地的取得、房地產(chǎn)開發(fā)項目規(guī)劃設(shè)計、房地產(chǎn)開

《特色小鎮(zhèn)/城鄉(xiāng)融合發(fā)展叢書·鎮(zhèn)域研究系列》更像是一部游記，是對特色小鎮(zhèn)進行調(diào)查過程中的所見、所聞、所思�！短厣�小鎮(zhèn)/城鄉(xiāng)融合發(fā)展叢書·鎮(zhèn)域研究系列》將特色小鎮(zhèn)分為古鎮(zhèn)更新、產(chǎn)業(yè)升級、生態(tài)開發(fā)和區(qū)域新建四種類型，在每種類型中選取了三個具有代表性的特色小鎮(zhèn)進行介紹，分析它們建設(shè)的基礎(chǔ)、路徑、邏輯和發(fā)展的前景。最后，還選取

山地城鎮(zhèn)土地可持續(xù)利用模式研究

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本教材從物業(yè)環(huán)境衛(wèi)生管理、物業(yè)垃圾與防疫管理、物業(yè)環(huán)境綠化管理、物業(yè)水質(zhì)管理、物業(yè)水景管理、物業(yè)安全管理等方面全面介紹物業(yè)環(huán)境管理方面的知識，并且根據(jù)實際教材和專業(yè)教程設(shè)置情況，對環(huán)境管理應(yīng)包括的設(shè)備設(shè)施和房屋等內(nèi)容進行了技術(shù)性處理，以避免同物業(yè)設(shè)備管理和物業(yè)房屋管理等課程的重復，并且與傳統(tǒng)教材相比，增加了物業(yè)水質(zhì)和水