《當代英語教學變革與生態(tài)翻譯理論探究》以英語教學與生態(tài)翻譯研究兩方面為重點，首先從理論基礎到教學實踐，系統(tǒng)闡述了大學英語教學的歷史發(fā)展與理論基礎，全面審視當前英語教學中存在的問題，探索了在新形勢下大學英語教學的客觀規(guī)律及教學改革的具體實踐。在此基礎上，以生態(tài)翻譯學理論為基礎，重點梳理生態(tài)翻譯學在英語翻譯實踐中指導與具體

本書第一部分闡述了目前國際一流期刊所傾向使用的文體，分析了如何創(chuàng)建寫作模板和進行編輯，并為摘要、建議書和投稿信的撰寫提供了寶貴的資料。第二部分探討了成功的科學會議演講人所采用的各類技藝．《BR》本書文筆簡潔風趣，內容豐富，有很強的可讀性和指導性。

本研究以英漢交傳為例，借助信息加工過程理論探析口譯過程中的信息缺失與補償。研究結果揭示了譯員在交替?zhèn)髯g中產生信息缺失的特征、原因和譯員進行補償?shù)奶卣鳌１狙芯拷Y論可以對口譯研究、實踐和教學起到積極的啟示作用，成為實證方面的參考。

本書分為基礎篇、提高篇和強化篇三部分。其中，基礎篇設計單詞和短語的聽寫練習；提高篇講解四、六級聽力考試中的短對話、長對話、短文聽力和復合式聽寫的各種具體題型的答題技巧；強化篇選擇10套全真模擬題等。

本書首先對中西翻譯、英漢語言的差異、文體、實用文體、譯者素質、翻譯標準、翻譯技巧等內容進行了詳盡的闡述；對文化翻譯、修辭翻譯進行了討論；重點對影視文體、經(jīng)貿文體、廣告文體、新聞文體、法律文體、科技文體、旅游文體、演講文體等具體實用文體的翻譯展開了研究。本書將理論與實踐進行有機結合，框架合理、內容完整、條分縷析、層層深入

本書分文書答題思路解析、文書問題完整實錄、附錄三部分，內容包括：美國高中申請文書問題分類、學生文書、家長文書、采用SAO/Gateway/Revenna等。

本書共六章,內容包括:英語詞匯的使用;英語句子的寫作;英語段落的寫作;英語篇章的寫作;英語應用文寫作;數(shù)字化時代的英語寫作學習。

本書由50篇即興演講范文構成。每課設定一個主題，由演講指導、例文、生詞解釋、語法注解（只針對具有日語初級學習水平能力及以上能力的日語學習者進行注解）、社會?文化閱讀學習資料六個環(huán)節(jié)構成。每個環(huán)節(jié)的內容均圍繞主題展開，主題內容涉及面較廣，主要包括社會、經(jīng)濟、文化等方面的知識。各篇演講范文是在本人在指導學生參加湖南省日語演

功能翻譯理論是以目的法則為主導的翻譯標準多元化理論體系，也是當代具影響力的西方翻譯理論學派之一�！豆δ苤髁x視角下的英語翻譯探索與教學創(chuàng)新》從功能翻譯理論的產生、功能翻譯理論的流派、英漢文本功能與翻譯策略分析等方面構建出功能翻譯理論與教學的基本框架，并在此基礎上重點結合應用翻譯的實例，具體分析了文本類型理論對英語翻譯實踐

《法國符號學研究論集》是作者30多年來介紹和研究法國符號學所寫文章的精選本。作者以一種比較淺顯的方式使讀者對法國符號學有一個較為全面的認識。書中介紹了法國符號學與普通語言學之間的關系，系統(tǒng)闡述了法國符號學自20世紀50年代誕生以來的發(fā)展歷史、主要學派和重要代表人物的理論與實踐，其有關羅蘭·巴特（巴爾特）的解讀文章有助于