本書共十三章，主要包括總論及各論兩大部分，總論包括放射治療概述、放射治療輻射防護(hù)、放射治療疾病健康教育概況、放射治療常見不良反應(yīng)的健康教育、放射治療急癥護(hù)理及放射治療患者中西醫(yī)飲食的健康教育。各論部分按照各系統(tǒng)中常見的腫瘤類型的放射治療及護(hù)理進(jìn)行論述，注重講解各�？萍膊〉幕靖拍睢l(fā)病病因、臨床表現(xiàn)、相關(guān)檢查、治療原則
本書內(nèi)容包括神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，疾病常見的癥狀和體征，神經(jīng)系統(tǒng)常見的7類疾病包括腦血管疾病、周圍神經(jīng)疾病、脊髓疾病、多發(fā)性硬化、運(yùn)動(dòng)障礙疾病、發(fā)作性疾病、肌肉疾病，神經(jīng)系統(tǒng)常用診療技術(shù)以及疾病的康復(fù)護(hù)理技術(shù)等。本書力求在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，以神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理學(xué)的新知識(shí)、新理論、新方法為主要內(nèi)容
本書注重臨床實(shí)際應(yīng)用，以圖解的方式重點(diǎn)講述婦產(chǎn)科常見疾病的護(hù)理知識(shí)。全書共分為十九章，內(nèi)容主要包括女性生殖系統(tǒng)解剖及生理，女性生殖系統(tǒng)炎癥患者的臨床護(hù)理，月經(jīng)失調(diào)患者的臨床護(hù)理，妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病患者的臨床護(hù)理，女性生殖系統(tǒng)腫瘤患者的臨床護(hù)理，外陰、陰道手術(shù)患者的臨床護(hù)理，不孕癥及子宮內(nèi)膜異位癥患者的臨床護(hù)理，正常妊娠與
本書共十五章，第一章至第三章著重介紹兒童年齡分期及生長(zhǎng)發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)。第四章介紹新生兒的疾病臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理要點(diǎn)。第五章至第十五章對(duì)兒童常見的疾病進(jìn)行了詳細(xì)論述，包括呼吸、消化、神經(jīng)、血液腫瘤、心血管、泌尿、內(nèi)分泌、感染性疾病、免疫及遺產(chǎn)代謝系統(tǒng)疾病以及兒童中毒意外傷害。并且對(duì)大眾所關(guān)心的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題、常見的
為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和
本書是全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的輔導(dǎo)用書，依據(jù)**版考試大綱，緊緊圍繞我國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考核目標(biāo)，在全面、深入總結(jié)歷年考試題規(guī)律的基礎(chǔ)上，精心編寫了6套模擬試卷，考點(diǎn)選擇和病例題表述形式均緊扣新考試的特點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，適應(yīng)了機(jī)考的新要求和新難度。全書提供6套模擬考試試卷，涵蓋了大綱要求掌握的重要知識(shí)點(diǎn)，試題配以詳細(xì)解析。
全書內(nèi)容包括健康評(píng)估的方法、常見癥狀評(píng)估、身體評(píng)估、心理評(píng)估、社會(huì)評(píng)估、心電圖、影像學(xué)檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查及護(hù)理病歷書寫等。編寫的目的是使學(xué)生根據(jù)護(hù)理程序的要求，學(xué)會(huì)以人為中心的評(píng)估，從護(hù)理的角度對(duì)個(gè)體、家庭或社區(qū)現(xiàn)存的或潛在的健康問題或生命過程的反應(yīng)做出護(hù)理診斷，以及監(jiān)測(cè)和判斷病情變化的能力，為進(jìn)一步確立護(hù)理目標(biāo)，制定護(hù)
本教材緊扣護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以急救基本知識(shí)和技能為基本出發(fā)點(diǎn)，以簡(jiǎn)單有效的搶救措施為重點(diǎn)，緊密結(jié)合臨床實(shí)際，按照緒論、院前急救、急診科救護(hù)、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)、常用急救護(hù)理技術(shù)、心肺腦復(fù)蘇、臨床常見急癥救護(hù)、急性中毒患者的救護(hù)、理化因素?fù)p傷患者的救護(hù)和災(zāi)難救護(hù)技術(shù)的順序介紹在遇到突發(fā)疾病或意外傷害時(shí)的緊急處理方法，力求挽
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