本書(shū)列舉了大量案例,為讀者朋友們闡釋了有關(guān)初見(jiàn)、提問(wèn)、贊美、拒絕、說(shuō)服等各種場(chǎng)景的口才技巧,幫助朋友們了解并掌握口才藝術(shù),從而在未來(lái)的日常交際中獲得好人緣,并由此獲得幸福人生。

《時(shí)尚：理論與實(shí)踐》是一部時(shí)尚理論與實(shí)踐研究方面的專(zhuān)著，分為上、下兩篇。上篇為理論篇，集中討論了凡勃侖、西美爾、羅蘭·巴特、布魯默、鮑德里亞、吉爾·利波維茨基、蘇珊·凱瑟等人的時(shí)尚學(xué)說(shuō)及其彼此之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)，努力厘清這一領(lǐng)域的歷史演變和當(dāng)代問(wèn)題；同時(shí)也以中國(guó)傳統(tǒng)的“道、象、器”理論為基礎(chǔ)，對(duì)時(shí)尚之道、時(shí)尚之象、時(shí)尚之器

本書(shū)從基礎(chǔ)的K線(xiàn)構(gòu)成講起，循序漸進(jìn)地延伸到組合K線(xiàn)、經(jīng)典K線(xiàn)實(shí)戰(zhàn)組合等內(nèi)容，對(duì)不同K線(xiàn)形態(tài)戰(zhàn)法有重點(diǎn)著墨，如K線(xiàn)整理形態(tài)、K線(xiàn)反轉(zhuǎn)形態(tài)、K線(xiàn)缺口實(shí)戰(zhàn)技法、利用K線(xiàn)捕捉買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)、莊家K線(xiàn)異動(dòng)、成交量與K線(xiàn)的綜合應(yīng)用、移動(dòng)平均線(xiàn)的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、不同周期K線(xiàn)的實(shí)戰(zhàn)技法等內(nèi)容。 本書(shū)深入淺出地介紹了K線(xiàn)的實(shí)戰(zhàn)技巧，相信能給廣大投資

本書(shū)從財(cái)務(wù)報(bào)表的閱讀、編制與分析三個(gè)方面對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行了詳細(xì)的分析與講解,通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí),讀者可以對(duì)公司的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行甄別與分析,為自己的投資決策提供有力幫助。

本書(shū)從人們?nèi)粘Ｊ褂玫慕嵌瘸霭l(fā),介紹現(xiàn)在多功能家用機(jī)的基本構(gòu)造、使用方法及具體應(yīng)用。教程從易到難,圍繞如何讓多功能家用機(jī)最大程度地發(fā)揮作用,從簡(jiǎn)單技法的掌握,到構(gòu)圖,到配色,到布藝作品和簡(jiǎn)單服裝的制作,把多功能家用機(jī)的使用和人們的日常生活緊緊相連,讓學(xué)習(xí)的人通過(guò)規(guī)范的培訓(xùn)切切實(shí)實(shí)掌握一項(xiàng)技能,甚至成為工匠型的手工藝人。

《女孩，你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己（升級(jí)版》是一套寫(xiě)給女孩閱讀學(xué)習(xí)的安全防護(hù)知識(shí)，主要針對(duì)女孩自我保護(hù)方面的家庭教育類(lèi)讀本，是父母送給女兒的“安全手冊(cè)”。本冊(cè)是以“校園方面的自我保護(hù)”為主題，給孩子一些安全防護(hù)方面的建議。 學(xué)生時(shí)代的美好不可復(fù)制，因?yàn)樗�充滿(mǎn)青春氣息與向上力量，可以說(shuō)是人生中最單純快樂(lè)的時(shí)期。但是，女孩在校園中也

生活在地球上的人類(lèi)和其它生物體，在世代的進(jìn)化過(guò)程中已完全適應(yīng)了1G的重力環(huán)境。當(dāng)生物體處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生任何不良反應(yīng)和不適感覺(jué)。但是如果動(dòng)力狀態(tài)發(fā)生了變化，即有了加速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，必將引起生物體相應(yīng)的改變。例如，宇宙飛船發(fā)射時(shí)，人體會(huì)受到火箭所產(chǎn)生的加速度作用，在返回地面時(shí)，由于空氣阻力的作用而減速，人體又受到減

本書(shū)由多名一線(xiàn)日語(yǔ)教師組成的日語(yǔ)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合打造,選取日本小學(xué)教材中常出現(xiàn)的單詞和短句,結(jié)合日語(yǔ)初學(xué)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣,分聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行內(nèi)容的編排設(shè)計(jì),并設(shè)置由淺入深的趣味練習(xí),用淺顯易懂的文字,簡(jiǎn)單易學(xué)的方式,幫助讀者輕松掌握日語(yǔ)發(fā)音。

任何一名兒童的成長(zhǎng)都離不開(kāi)成人的關(guān)注和引導(dǎo)，而在兒童時(shí)產(chǎn)生的一些錯(cuò)誤的想法，導(dǎo)致了長(zhǎng)大后的諸多心理問(wèn)題，進(jìn)而會(huì)影響到后來(lái)的生活和整個(gè)人生。所以，成人如果對(duì)兒童教育問(wèn)題一竅不通，那么對(duì)于他的孩子來(lái)說(shuō)是悲哀的。本書(shū)立足于阿德勒個(gè)體心理學(xué)對(duì)兒童心理健康方面的研究，幫助讀者認(rèn)識(shí)兒童及成人的心理和性格。個(gè)體心理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐學(xué)科，

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)思維導(dǎo)圖,也觀(guān)摩過(guò)很多的思維導(dǎo)圖,甚至還嘗試畫(huà)出一張思維導(dǎo)圖,這時(shí)你有什么感受呢?覺(jué)得思維導(dǎo)圖言過(guò)其實(shí),繪制思維導(dǎo)圖需要美術(shù)底子,思維導(dǎo)圖也就開(kāi)會(huì)時(shí)思維風(fēng)暴用下,這些可能都是你對(duì)思維導(dǎo)圖的誤解。世界記憶大師吳帝德從生活中各種各種的主題,包括學(xué)習(xí)、策劃、梳理、總結(jié)、閱讀、分析、創(chuàng)意、筆記、創(chuàng)作、管理等出發(fā),通過(guò)《