本書(shū)從基礎(chǔ)與交叉前沿、空間光電、信息、材料與制造、先進(jìn)能源、生物、人口健康、農(nóng)業(yè)、海洋、生態(tài)環(huán)境資源等主要科技領(lǐng)域及重大基礎(chǔ)設(shè)施，選擇納米電子學(xué)、深空探測(cè)、量子計(jì)算、軸承鋼、多能互補(bǔ)系統(tǒng)、合成生物制造、癌癥新療法、植物微生物組、海洋牧場(chǎng)、新生代生態(tài)環(huán)境演化、X射線自由電子激光這11個(gè)科技創(chuàng)新前沿領(lǐng)域、前沿學(xué)科、熱點(diǎn)問(wèn)題

本書(shū)針對(duì)我國(guó)廢棄礦井地下水污染的模式及其特征進(jìn)行分析與總結(jié)，系統(tǒng)調(diào)研了國(guó)內(nèi)外廢棄礦井水資源開(kāi)發(fā)利用模式，摸清了我國(guó)廢棄礦井水再利用限制性因素，提出了廢棄礦井水開(kāi)發(fā)利用戰(zhàn)略建議，以期為我國(guó)廢棄礦井水資源開(kāi)發(fā)利用之路提供決策支撐。

針對(duì)學(xué)人與學(xué)子的困惑，本書(shū)以30余篇刊于學(xué)術(shù)報(bào)刊的級(jí)別較高、分量較重、作者收獲較大的論文為真實(shí)案例，專(zhuān)論其修改與發(fā)表，重在修改；師生和文友互批互改，作者與編輯互動(dòng)切磋，接地氣地細(xì)致探討論文修改與發(fā)表的真經(jīng)，所論涵蓋選題甄別、邏輯設(shè)計(jì)、思路梳理、觀點(diǎn)吸收、結(jié)構(gòu)調(diào)整、篇幅增減、語(yǔ)言雕琢、退修意見(jiàn)、退修反饋直至發(fā)表等方面。全

本書(shū)基于已發(fā)表的數(shù)據(jù)（隨機(jī)對(duì)照臨床研究、藥代動(dòng)力學(xué)試驗(yàn)、隊(duì)列研究、系列案例和案例報(bào)道）以及**臨床專(zhuān)家意見(jiàn)編撰而成，簡(jiǎn)明扼要地介紹了精神科各類(lèi)疾病所用藥物。書(shū)中對(duì)藥物通用名、商品名、分類(lèi)、指征和劑量、藥代動(dòng)力學(xué)、作用機(jī)制、禁忌證、相互作用、副作用、注意事項(xiàng)、患者用藥等進(jìn)行了介紹。不僅闡述了藥物與藥物之間的作用，還列出了

本書(shū)的主要內(nèi)容包括酸堿平衡、配位平衡、氧化還原平衡和沉淀平衡體系的定量計(jì)算，以及相應(yīng)的滴定分析方法。不同于經(jīng)典的分析化學(xué)教材，本書(shū)采用“去公式化”解析策略，注重化學(xué)平衡體系的分析和算式的推導(dǎo)，數(shù)值計(jì)算和方程求解則通過(guò)軟件完成。相關(guān)軟件的Matlab代碼附于書(shū)后。本書(shū)還介紹了常見(jiàn)數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法及其在分析化學(xué)中的應(yīng)用，特別強(qiáng)

海灣戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)雄辯地說(shuō)明：戰(zhàn)爭(zhēng)是打出來(lái)的，也是設(shè)計(jì)出來(lái)的。戰(zhàn)爭(zhēng)設(shè)計(jì)就是針對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的某個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)提出戰(zhàn)法與裝備建設(shè)兩個(gè)方面的決策建議。本書(shū)是中國(guó)第一部系統(tǒng)性研究戰(zhàn)爭(zhēng)設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)專(zhuān)著，開(kāi)創(chuàng)性地從戰(zhàn)爭(zhēng)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、實(shí)施方法和應(yīng)用示例等方面展開(kāi)闡述，指出戰(zhàn)爭(zhēng)系統(tǒng)是一類(lèi)復(fù)雜系統(tǒng)，戰(zhàn)爭(zhēng)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)人類(lèi)的干預(yù)，并且要用工程化

進(jìn)入21世紀(jì)，隨著教師教育的發(fā)展和創(chuàng)新，師范院校普遍將“學(xué)科教學(xué)技能”作為師范生的一門(mén)獨(dú)立的必修課開(kāi)設(shè)，以此加大對(duì)師范生學(xué)科教學(xué)技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)力度。2018年1月，教育部發(fā)布了《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)其精神和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合師范生專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求，修訂了《中學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能》一書(shū)

本書(shū)是一本旨在從公共組織行為視角探討當(dāng)代中國(guó)目標(biāo)責(zé)任制與基層政府**干部印象管理之間關(guān)系的學(xué)術(shù)著作。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)中西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，目標(biāo)責(zé)任制情境下的基層政府**干部表現(xiàn)出豐富的印象管理行為，深入分析這一現(xiàn)象對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展和干部隊(duì)伍建設(shè)具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。作為一種學(xué)術(shù)自由探索的努力，本書(shū)

通識(shí)教育文獻(xiàn)選輯共三卷，即起源與制度、海外通識(shí)教育、當(dāng)代通識(shí)教育的理論與改革探索。本書(shū)為通識(shí)教育文獻(xiàn)選輯第三卷當(dāng)代通識(shí)教育的理論與改革探索，全書(shū)分四部分，分別是通識(shí)教育的問(wèn)題與挑戰(zhàn)、通識(shí)教育的前沿動(dòng)態(tài)、師范通識(shí)教育、中國(guó)通識(shí)教育的改革。

本書(shū)從數(shù)值計(jì)算的角度出發(fā)，詳細(xì)介紹了黑油模型的數(shù)值模擬過(guò)程，主要描述了油藏中巖石和流體的物理概念與知識(shí)、偏微分方程的數(shù)值離散方法、單相流動(dòng)方程的建立及其數(shù)值求解過(guò)程、井的流動(dòng)方程、黑油模型的建立及其數(shù)值離散過(guò)程、聚合物驅(qū)油模型的數(shù)值離散過(guò)程等。