本書由有機化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、有機化學(xué)實驗的基本操作、有機化合物的鑒定及其應(yīng)用、有機化合物的制備和綜合實驗五部分組成。書中對各部分教學(xué)內(nèi)容都提出了“知識目標(biāo)”和“技能目標(biāo)”，有利于教師和學(xué)生正確把握知識點和技能訓(xùn)練要求。全書采用最新國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的術(shù)語、符號和法定計量單位，共選編了28個典型實驗，實驗規(guī)程可靠，實用性強，體

由李威、李秋姝編的《高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》是依據(jù)2010年教育部教學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會下發(fā)的《高等學(xué)校工科類本科高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》(修訂稿)的基本精神，并結(jié)合現(xiàn)行通用教材《高等數(shù)學(xué)》(第五版)(同濟大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編)的內(nèi)容編寫而成的。全書內(nèi)容包括一元函數(shù)微積分學(xué)、空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微積分學(xué)、無窮級數(shù)

路樹萍、石建萍主編的《基礎(chǔ)化學(xué)（高職高專十二五規(guī)劃教材）》是國家教育部、財政部支持的“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”項目建設(shè)成果之一。本書針對高職教育的特點，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和基礎(chǔ)化學(xué)的教學(xué)需要，本著理論知識“必需、夠用”為度的原則，對無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)進行了整合。本書由緒論和兩個模塊組成。模

袁錦昀教授是杰出的旅居巴西華人1957年出生于江蘇興化唐劉鎮(zhèn)，1977年考入南京工學(xué)院，巴西巴拉那聯(lián)邦大學(xué)數(shù)學(xué)系終身教授、工業(yè)數(shù)學(xué)研究所所長，巴西計算和應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會副會長，巴西數(shù)學(xué)會巴拉那州分會會長，巴西科技部基金委數(shù)學(xué)終審組應(yīng)用數(shù)學(xué)和計算數(shù)學(xué)負責(zé)人，巴西巴拉那基金委數(shù)學(xué)終身組成員�！秾嵱玫�代分析(英文版)(精)》是由

富蘭克林學(xué)會1824年成立于美國費城，一直活躍至今。《早期的富蘭克林學(xué)會：1824?1837》從富蘭克林學(xué)會與工業(yè)化、科學(xué)文化的關(guān)系入手，以學(xué)會在成立初期的各項活動為具體事例，展示了科學(xué)、技術(shù)與社會、文化之間的共生共變關(guān)系，展現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)只是從持續(xù)創(chuàng)造到廣泛使用的歷史進程，探索了費城科學(xué)文化的發(fā)展與傳播，傳統(tǒng)的科學(xué)史研

《高等代數(shù)習(xí)題答案與提示》為《高等代數(shù)》（丘維聲著,科學(xué)出版社2013年3月出版）配套的習(xí)題解答與提示,匯集了《高等代數(shù)習(xí)題答案與提示》的全部習(xí)題,計算題給出了答案,證明題給出了關(guān)鍵性的提示,并且對于相當(dāng)一部分習(xí)題給出了詳解,這些解法都很有特色,是高等代數(shù)課程的組成部分.

《計算固體力學(xué)=ComputationalSolidMechanics》介紹加權(quán)余量法、有限元法、邊界元法、無網(wǎng)格法和離散元法，特別對有限元法做了詳盡的闡述，包括線性、材料非線性、幾何非線性、動力學(xué)問題和熱分析問題等內(nèi)容�！队嬎愎腆w力學(xué)=ComputationalSolidMechanics》共11章，第1章介紹加權(quán)余

本書根據(jù)教育部中職工業(yè)分析與檢驗課程標(biāo)準(zhǔn)要求，采用項目教學(xué)法編寫。本書把儀器分析技術(shù)分成五個大模塊來介紹，包括紫外可見分光光度法；原子吸收光譜法；氣相色譜法；高效液相色譜法；電位分析法。以十七個儀器分析項目為指引，圍繞項目要求選擇相關(guān)的理論知識及經(jīng)典實用的實訓(xùn)任務(wù)。每個項目都有技能目標(biāo)、知識目標(biāo)、實訓(xùn)任務(wù)及配套的實訓(xùn)報

全書包括基本操作實驗、基本原理實驗、重要元素及化合物性質(zhì)實驗和綜合及設(shè)計性實驗4個部分。實驗由簡到難，既加強對基本技能的訓(xùn)練，也注重綜合能力的培養(yǎng)。本書可作為高職高專院�；�工、輕工、冶金、紡織、環(huán)保、材料等專業(yè)的教材，也可作為從事化學(xué)、化工及相關(guān)技術(shù)工作的人員的參考資料。

本書將四大化學(xué)實驗有機地整合，以化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、基本操作技術(shù)、基本測量技術(shù)、基本分離技術(shù)、物質(zhì)的物理常數(shù)測定技術(shù)五個板塊為框架，以化學(xué)實驗基本操作為主線，構(gòu)建成學(xué)科綜合、知識與能力綜合及知識與技能綜合的新型課程體系，以培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實驗基本知識、基本素養(yǎng)、基本操作技能，為后續(xù)專業(yè)實驗技能的訓(xùn)練、提高奠定基礎(chǔ)。本書可作