1）高等綜合院校，師范類院校本科生。2）其他想提高批評性思維能力的社會讀者。

新編基礎(chǔ)物理學(xué)．上冊是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，2009年被教育部列為普通高等教育精品教材．新編基礎(chǔ)物理學(xué)．上冊依照教育部最新頒布的大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求編寫，新編基礎(chǔ)物理學(xué)．上冊系統(tǒng)闡述了大學(xué)物理學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法，并融入作者多年教學(xué)經(jīng)歷所積累的成功經(jīng)驗．編寫理念上，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生物理思想和

《電磁學(xué)與電動力學(xué).下冊》是作者在多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將電磁學(xué)與電動力學(xué)的內(nèi)容適當(dāng)貫通，既分階段，又平滑過渡，由此避免不必要的重復(fù)，以利于縮短學(xué)時，便于學(xué)生掌握.《電磁學(xué)與電動力學(xué).下冊》分為上、下兩冊，《電磁學(xué)與電動力學(xué).下冊》為下冊，主要為電動力學(xué)部分，以演繹法為主，從麥克斯韋方程出發(fā)，分析靜態(tài)電磁場，電磁波的激

本書旨在通過大量選擇題的訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、加深對物理化學(xué)基本原理和概念的理解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生分析問題、解決問題的實(shí)際能力。全書共12章；包括熱力學(xué)第一定律，熱力學(xué)第二定律，多組分系統(tǒng)熱力學(xué)及其在溶液中的應(yīng)用，相平衡，化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液，可逆電池電動勢及其應(yīng)用，電解與極化作用，化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)(

《高等數(shù)學(xué)(下普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》根據(jù)“工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”及考研大綱，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗編寫而成，其中各部分知識的展開和習(xí)題的安排都充分注意到了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。全書分上、下兩冊。本書為下冊，內(nèi)容包括：無窮級數(shù)、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)、二重積分與三重積分和曲線積分與曲面積分

本書是《力學(xué)與理論力學(xué)（上冊）》，即普通物理力學(xué)部分，也是“中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基地物理學(xué)叢書”的第一本。本書是作者楊維纮在給中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)生上課時所用講稿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過十幾年的教學(xué)實(shí)踐不斷修改而成的。其特點(diǎn)是注重歸納法教學(xué)、物理直覺能力的培養(yǎng)和物理方法的闡述，這對在大學(xué)中初學(xué)物理的學(xué)生是有益和重要

《AppliedMultivariateStatisticalAnalysisandRelatedTopicswithR》的主要內(nèi)容包括引言、主成分分析、因子分析、判別分析和聚類分析、多元正態(tài)總體的推斷、離散多元數(shù)據(jù)、連接函數(shù)模型、線性和非線性回歸模型、廣義線性模型、多元回歸和MANOVA、縱向數(shù)據(jù)、相關(guān)專題等。《Ap

《分析化學(xué)實(shí)驗（第二版）》是普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材之一�！斗治龌瘜W(xué)實(shí)驗（第二版）》分為上篇（化學(xué)定量分析）、下篇（儀器分析）、附篇（常用分析儀器等）及附錄四部分組成�！斗治龌瘜W(xué)實(shí)驗（第二版）》共含各種實(shí)驗101個，其中，上篇化學(xué)分析法實(shí)驗32個（含英文實(shí)驗2個）；下篇儀器分析法，69個實(shí)驗（含英文實(shí)驗2個）；

教材內(nèi)容分六個章節(jié)，其中緒論介紹了物理實(shí)驗的任務(wù)、實(shí)驗的基本測量方法、主要的教學(xué)環(huán)節(jié)和操作規(guī)程；第一章為不確定度和數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)，介紹了誤差理論和數(shù)據(jù)處理方面的基礎(chǔ)知識。，包括測量誤差、不確定度和有效數(shù)字等的基本概念，標(biāo)準(zhǔn)偏差、擴(kuò)展不確定度和最小二乘法等基本公式的使用以及采用絕對誤差、標(biāo)準(zhǔn)偏差和擴(kuò)展不確定度等多種形式表示

《有機(jī)化學(xué)（第二版）》共17章，按照以官能團(tuán)分章的方式編排，每章最后都設(shè)置了相應(yīng)的習(xí)題。教材內(nèi)容精練，重點(diǎn)突出。在選材和舉例方面，注重實(shí)用性和前沿性，許多實(shí)例都來自于科研。在內(nèi)容設(shè)置上，在教授基礎(chǔ)知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的思考和探究能力，幾乎每個章節(jié)都設(shè)立了思考、引導(dǎo)和探究項目，可供學(xué)生討論。還設(shè)置了拓展閱讀部分，以拓