本輯內(nèi)容主要涉及研究的意義、研究品味的經(jīng)濟(jì)分析、制度描述與研究機(jī)會(huì)、關(guān)聯(lián)并購(gòu)與并購(gòu)溢價(jià)率、公司戰(zhàn)略定位與外部審計(jì)需求“偏好”、政策不確定性與審計(jì)收費(fèi)、侵權(quán)責(zé)任制度與啟示等方面。

本書是作者團(tuán)隊(duì)在機(jī)械可靠性理論和不確定性理論方面的研究成果及工程應(yīng)用成果的系統(tǒng)總結(jié)，提出基于不確定測(cè)度和不確定空間的不確定性可靠度，以及不確定性可靠度系數(shù)，研究不確定空間下的可靠性建模和度量方法；以概率和非概率集合理論為基礎(chǔ)，研究隨機(jī)和區(qū)間混合變量可靠性分析與設(shè)計(jì)優(yōu)化方法，可解決復(fù)雜不確定性（多源參數(shù)、時(shí)變）環(huán)境下機(jī)械

本書是以納米流體微量潤(rùn)滑磨削熱力學(xué)作用規(guī)律及表面微觀形貌評(píng)價(jià)為主線，匯集著者多年來(lái)從事納米流體微量潤(rùn)滑磨削綠色制造工藝的**研究成果，在《中國(guó)制造2025》及綠色制造國(guó)際大趨勢(shì)的背景下，結(jié)合國(guó)內(nèi)外潔凈精密制造技術(shù)的**發(fā)展趨勢(shì)，在國(guó)家自然科學(xué)基金(51575290;51975305;51905289)以及山東省重點(diǎn)研發(fā)

調(diào)氣論治肇基于中醫(yī)學(xué)理論體系，是臨床實(shí)踐取得療效的主要治則、治法。本書內(nèi)容主要分為總論與調(diào)氣論治醫(yī)案兩部分：總論部分，由鄭洪新教授多年發(fā)表的專著、論文匯集修改完善而成，包括基于中國(guó)古代哲學(xué)探討中醫(yī)氣的理論、《黃帝內(nèi)經(jīng)》論氣與調(diào)氣、氣的運(yùn)行徑路、以氣為中心的氣血精神整體觀、肝氣郁論治、氣的病機(jī)證候與調(diào)氣論治等內(nèi)容。調(diào)氣論

國(guó)際漢語(yǔ)教師是新時(shí)代漢語(yǔ)國(guó)際教育中“三教”問題的核心。國(guó)際漢語(yǔ)教師教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響了各國(guó)民眾對(duì)中國(guó)的形象認(rèn)識(shí)和看法。新時(shí)代教育在擴(kuò)大對(duì)外開放、人文交流事業(yè)和“一帶一路”倡議背景下，國(guó)際漢語(yǔ)教師如何講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，都對(duì)其培養(yǎng)質(zhì)量提出新的要求。因此，本書著眼于如何培養(yǎng)高質(zhì)量國(guó)際漢語(yǔ)教師，基于復(fù)雜系統(tǒng)理論

本書在“治理”語(yǔ)境和全球公立醫(yī)院治理改革的背景下，聚焦于我國(guó)公立醫(yī)院財(cái)務(wù)治理研究。一方面，將治理理論和分析方法應(yīng)用于公立醫(yī)院改革，分析政府及其權(quán)力部門在公立醫(yī)院財(cái)務(wù)治理架構(gòu)中的權(quán)責(zé)安排；另一方面，遵循產(chǎn)權(quán)理論—公司治理理論—財(cái)務(wù)治理理論的邏輯主線來(lái)研究公立醫(yī)院財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)及財(cái)權(quán)配置。本書共分為9章，分別闡述了有關(guān)概念和

本書以汶川地震極重災(zāi)區(qū)10縣（市）深入調(diào)研所獲一手資料數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，從經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等視角對(duì)極重災(zāi)區(qū)縣域10年發(fā)展成就、經(jīng)驗(yàn)和模式進(jìn)行總結(jié)，對(duì)其面臨的問題和困難做盡量客觀的呈現(xiàn)，并提出極重災(zāi)區(qū)縣域可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略選擇的路徑。本書具有“三體現(xiàn)”“四突出”兩大特點(diǎn)：三體現(xiàn)即體現(xiàn)了援建與合作的結(jié)合、重建與脫貧的結(jié)合、政府

本書是科學(xué)出版社組織的“應(yīng)用型本科高等院�！�十三五’規(guī)劃教材”之一，是“浙江省普通高�！�十三五’新形態(tài)教材”之一�；�于應(yīng)用型本科院校的特殊性，本書根據(jù)教育部理工科無(wú)機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)的教學(xué)基本要求，按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，將無(wú)機(jī)化學(xué)與分析化學(xué)有機(jī)地結(jié)合到一起編寫而成。教材內(nèi)容安排遵循實(shí)用及開放的原則，循序漸進(jìn)、重點(diǎn)突出

科技金融是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的重要支撐�？萍冀鹑谙到y(tǒng)是一定時(shí)間、一定區(qū)域內(nèi)，由科技金融相關(guān)要素及其外部環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的有機(jī)整體。本書重點(diǎn)構(gòu)建科技金融系統(tǒng)的基本理論分析框架，歸納總結(jié)中國(guó)科技金融系統(tǒng)的演進(jìn)歷程、發(fā)展?fàn)顩r與政策演進(jìn)，評(píng)價(jià)分析科技金融系統(tǒng)的運(yùn)行效率及影響因素，在總結(jié)、歸納國(guó)內(nèi)外構(gòu)建科技金融

本書是南開大學(xué)與科學(xué)出版社合作的“***教學(xué)團(tuán)隊(duì)·科學(xué)素質(zhì)教育叢書”中的一本。本書分五篇——科研基礎(chǔ)知識(shí)篇、科研方法技能篇、科研實(shí)踐應(yīng)用篇、科研學(xué)習(xí)結(jié)合篇和科研素質(zhì)培養(yǎng)篇；以科研方法為核心，結(jié)合科研工作實(shí)際，系統(tǒng)地闡述了科研基本概念、科研工作規(guī)程、典型科研方法、科學(xué)思維方式、基本科研技能、課題組及其管理、科研素質(zhì)培養(yǎng)，