為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書(shū)匯集了龍江醫(yī)派優(yōu)秀代表張金良教授的著作、論文、學(xué)習(xí)筆記、醫(yī)案等，分為醫(yī)家傳略、學(xué)術(shù)思想和特點(diǎn)、醫(yī)學(xué)筆記、醫(yī)論輯要、醫(yī)案擷菁共五個(gè)部分，系統(tǒng)總結(jié)了張金良教授的學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn)。

編者從全新的視角，借鑒國(guó)外溝通研究的新理論，以溝通流程為主線，系統(tǒng)介紹了護(hù)患溝通的方法與技巧。其內(nèi)容包括：概論、開(kāi)始訪談、采集信息、提供訪談結(jié)構(gòu)、建立關(guān)系、解釋與計(jì)劃、結(jié)束會(huì)談、涉及特殊問(wèn)題的核心溝通技巧、溝通技巧與美學(xué)修養(yǎng)、溝通技巧與禮儀修養(yǎng)、溝通技巧與心理學(xué)修養(yǎng)等。針對(duì)每個(gè)溝通環(huán)節(jié)提出了問(wèn)題及解決方法，并列舉案例加

本書(shū)介紹了輸液相關(guān)流程和安全問(wèn)題，分為靜脈藥物調(diào)配流程、輸液治療操作流程、輸液治療相關(guān)并發(fā)癥預(yù)防與處理流程、靜脈用藥調(diào)配方法與配伍禁忌共四章，涵蓋了靜脈輸液治療中的藥物調(diào)配、治療操作、用藥及并發(fā)癥觀察等內(nèi)容，闡述了當(dāng)前靜脈輸液治療的新理論、新技術(shù)、新方法、新觀念。編寫(xiě)采用靜脈輸液流程的形式，知識(shí)系統(tǒng)、全面，條理清晰，便

護(hù)理禮儀是衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)的一門(mén)專業(yè)課程，是一門(mén)以公共禮儀為基礎(chǔ)，研究護(hù)理過(guò)程中護(hù)士行為規(guī)范的綜合性應(yīng)用學(xué)科。本書(shū)為全國(guó)中等職業(yè)教育數(shù)字化課程建設(shè)規(guī)劃教材，參照了相關(guān)的**國(guó)家和行業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合護(hù)理專業(yè)實(shí)際，編寫(xiě)而成�！禕R》全書(shū)共9章，分別為緒論、護(hù)士?jī)x容禮儀、護(hù)士服飾禮儀、護(hù)士行為禮儀、護(hù)士言談禮儀、護(hù)士

《社區(qū)護(hù)理學(xué)》首先介紹社區(qū)護(hù)理的基本理論知識(shí)、方法和技術(shù)；然后以社區(qū)不同護(hù)理對(duì)象作為主線，分別介紹社區(qū)兒童、中老人、婦女等重點(diǎn)人群的保健和護(hù)理，以及社區(qū)疾�。ㄈ缏�性病）、傳染病、殘疾人等人群的保健和護(hù)理。本教材還增加社區(qū)護(hù)理實(shí)踐的內(nèi)容，突出社區(qū)護(hù)士的實(shí)用知識(shí)和技能。本教材每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，正文設(shè)有案例導(dǎo)入，章后有思考題

本書(shū)由婦產(chǎn)科專家在前3版的基礎(chǔ)上修訂而成，分上、下兩篇，共34章。上篇闡述了下丘腦、垂體、卵巢、子宮等與女性生殖內(nèi)分泌有關(guān)組織器官的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)，青春期、圍絕經(jīng)期、妊娠期內(nèi)分泌調(diào)節(jié)，婦產(chǎn)科內(nèi)分泌功能檢查和常用內(nèi)分泌治療藥物等。下篇詳述了婦產(chǎn)科各種內(nèi)分泌疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)和診斷，重點(diǎn)闡述各種治療方法，并介紹

本教材緊扣護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，緊緊圍繞“以兒童及其家庭為中心”實(shí)施全方位整體護(hù)理，注重對(duì)學(xué)生職業(yè)道德和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，在堅(jiān)持基本理論、基本知識(shí)、基本技能，“夠用”為度的基礎(chǔ)上，注入護(hù)理專業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，對(duì)接專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，做到對(duì)國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試知識(shí)點(diǎn)的全面覆蓋。本教材共分16章，第1章為緒論，

本書(shū)在第3版的基礎(chǔ)上做了全面修訂，匯集了116種常見(jiàn)血液病的國(guó)內(nèi)外診斷及療效標(biāo)準(zhǔn)，并由近70位血液病學(xué)知名專家結(jié)合多年臨床經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)診斷和療效標(biāo)準(zhǔn)做了評(píng)論與詮釋，以幫助讀者在臨床工作中更好地理解和運(yùn)用各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。

《臨床抗感染藥物手冊(cè)》分上、下兩篇共24章。上篇9章收載抗感染中成藥871種，下篇15章收載抗感染用西藥353種。抗感染中成藥分別介紹了藥物組成、功能主治與應(yīng)用；抗感染西藥介紹了作用特點(diǎn)與用途；中西藥均介紹用法用量、不良反應(yīng)與注意事項(xiàng)、禁忌證、制劑的規(guī)格，部分藥物介紹了藥動(dòng)學(xué)、藥效學(xué)、藥物相互作用或配伍禁忌等相關(guān)內(nèi)容。