本書從肥胖學(xué)生人群的監(jiān)測和管理,及時發(fā)現(xiàn)高危個體及可能伴發(fā)的并發(fā)癥,并進(jìn)行具體指導(dǎo)等內(nèi)容入手，旨在幫助超重和肥胖的學(xué)生群體認(rèn)識、了解開展防治措施的原則和具體方法。針對肥胖兒童體育運動干預(yù)進(jìn)行的有針對性的調(diào)查研究，以數(shù)據(jù)形式反饋了體育運動對于肥胖學(xué)生進(jìn)行身體健康干預(yù)的結(jié)果，可供體育專業(yè)健康干預(yù)研究人員，肥胖學(xué)生家長，學(xué)校

本書共12章，包括新媒體運營的各個方面：入門須知、平臺矩陣、數(shù)據(jù)營銷、用戶運營、變現(xiàn)運營、活動認(rèn)識、活動策劃、活動關(guān)鍵、寫作入行等，應(yīng)有盡有，讓您一書精通多方面內(nèi)容，很快成為新媒體運營中的多面手！近200個純高手干貨技巧，從用戶定位、頭像設(shè)計、廣告投放、整理數(shù)據(jù)、匹配需求、促銷活動、自造熱點、打造爆款等方面進(jìn)行講解，深

本書生動清晰地描繪了不同學(xué)科博士生及其學(xué)術(shù)導(dǎo)師的經(jīng)歷。書中展示了青年學(xué)者們?nèi)绾谓邮懿⑷谌敫髯詫W(xué)科的特定的學(xué)術(shù)文化；呈現(xiàn)了不同學(xué)科和院系如何再生產(chǎn)其特殊的學(xué)術(shù)生產(chǎn)方式。此研究基于研究者對于全英200余名研究生及其導(dǎo)師的深度訪談。具體的研究問題包括：研究生如何應(yīng)對自身從事的學(xué)術(shù)研究的不確定性；他們?nèi)绾翁幚硭��?jīng)歷的挫折、

昆山登云科技職業(yè)學(xué)院2010年創(chuàng)“工學(xué)結(jié)合專班”，并作為江蘇省高等教育綜合自主試點改革項目予以立項，并取得成效顯著評價。著作著重以“工學(xué)結(jié)合專班”為切入口，總結(jié)凝練在此過程中校企合作、教學(xué)管理、學(xué)生管理、師資隊伍建設(shè)等做法與模式，總結(jié)特色與成效，為民辦高職培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新提供經(jīng)驗借鑒�！陡呗氃盒９�學(xué)結(jié)合專班培養(yǎng)模式創(chuàng)新

本書為硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)課系列教材之一，以“感性導(dǎo)言、感人案例、感動體驗、感悟分享、感奮踐行”為統(tǒng)一體例設(shè)置每章的結(jié)構(gòu)，所以稱為“5G”體驗式教程。 教程將心理學(xué)的理論和方法應(yīng)用于大學(xué)生心里生活的層面，全書分八章，從大學(xué)生活適應(yīng)、人際溝通、珍惜生命、團(tuán)隊合作、抗壓耐挫、欣賞激勵等方面對大學(xué)生可能會遇到的心理問題加以

國家的崛起，是文化的自信。在文明古國中，只有中國的文化，是沒有任何間斷的，從《擊壤歌》《詩經(jīng)》《楚辭》開始的中國文學(xué)一直是中國人精神的滋養(yǎng)，代表著中國文化美學(xué)自信。這種文化美，培養(yǎng)中國人的氣質(zhì)。 目前經(jīng)濟(jì)狀況下浮躁功利學(xué)習(xí)，閱讀碎片化、文章段子化、語言網(wǎng)絡(luò)化，缺乏國文素養(yǎng)的中國人，讓整個現(xiàn)代中文運用話語體系淺薄化，編輯

高校廉政文化建設(shè)評價體系研究能夠拓展廉政文化研究的領(lǐng)域，為高校廉政建設(shè)的改革和創(chuàng)新提供依據(jù)。本書提出了高校廉政環(huán)境文化建設(shè)、高校廉政精神文化建設(shè)、高校廉政行為文化建設(shè)和高校廉政制度文化建設(shè)四個大方面設(shè)定評價指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)，力求全面、準(zhǔn)確地反映高校廉政文化建設(shè)的效果，并通過對實證研究結(jié)果的分析，找到高校廉政文化建設(shè)評價指

本書收錄《孔子學(xué)院一一中外人文交流的平臺》《發(fā)揮高校在“一帶一路”建設(shè)中的文化傳播作用》《互聯(lián)網(wǎng)時代中國文化在西班牙語國家傳播的路徑與方式——以安自在中西文化交流發(fā)展中心為例》《土耳其對外文化傳播實踐與啟示》等文章。

本書對前沿媒介技術(shù)虛擬現(xiàn)實技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)研究，在介紹虛擬現(xiàn)實技術(shù)理論的基礎(chǔ)上，對其應(yīng)用進(jìn)行了說明和展望，也就虛擬現(xiàn)實如何在新媒體媒介中使用，如何對受眾產(chǎn)生影響，如何對傳統(tǒng)媒介產(chǎn)生影響、產(chǎn)生了什么樣的影響，對未來的媒介使用及效果又有什么改變等問題展開了深度的探討。

本書共分為七章，內(nèi)容包括：“緒論”“高等職業(yè)院校組織與高等職業(yè)院校教師制度”“高等職業(yè)院校青年教師的職業(yè)發(fā)展及其與教師制度的關(guān)系”“國外高等職業(yè)院校教師制度與青年教師職業(yè)發(fā)展”“中國高等職業(yè)院校教師制度與青年教師職業(yè)發(fā)展”等。