《本草綱目研究札記》是“本草綱目研究集成”叢書之一�！侗静菥V目研究札記》共五卷。第一卷“思路方法”，體現(xiàn)各子書編纂的設(shè)計思路、編纂方法及體例。第二卷“人書考訂”，涉及《本草綱目》版本及《本草綱目研究札記》所引人物與書籍的考證。第三卷“字詞釋證”，探討《本草綱目》中的文字正誤、名詞釋義等問題。第四卷“藥物及炮制辨析

《高等代數(shù)問題求解的多向思維》是作者結(jié)合多年給數(shù)學(xué)專業(yè)本科生進行高等代數(shù)考研輔導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,和長期的探索積累編著而成的�！陡叩却鷶�(shù)問題求解的多向思維》精選包括多項式、行列式、線性方程組、矩陣、二次型、線性空間、線性變換、λ-矩陣、歐幾里得空間等內(nèi)容的典型例題，給出多種證法或解法，反映高等代數(shù)各類知識點之間的有機聯(lián)系，注

在機器人技術(shù)快速發(fā)展的今天，要想成為一名現(xiàn)代工程師，大學(xué)生和相關(guān)技術(shù)人員都有必要學(xué)習(xí)和掌握一些機器人學(xué)方面的知識。對于機電類專業(yè)的學(xué)生，機器人技術(shù)應(yīng)該是必修課。特別是近幾年新增的機器人工程專業(yè)的學(xué)生，更是需要學(xué)習(xí)機器人工程的設(shè)計和應(yīng)用技術(shù)�！稒C器人技術(shù)——設(shè)計、應(yīng)用與實踐》是根據(jù)教育部新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，以面向21

《貨幣本位制度比較研究——兼論人民幣穩(wěn)定錨的構(gòu)建》將貨幣本位制度的歷史演進按貨幣形態(tài)和管理規(guī)則進行分類梳理，比較了近現(xiàn)代三大貨幣本位制度，即金屬本位、可兌換管理本位和不可兌換管理本位的制度成本、宏觀經(jīng)濟績效、激勵機制和相容性，分析了各種改革貨幣本位制度的主張，提出可持續(xù)發(fā)展的貨幣本位制度應(yīng)兼顧生態(tài)限度和包容性發(fā)展的需要

本書內(nèi)容包括：極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、一元函數(shù)積分學(xué)及多元函數(shù)微積分學(xué)。在每一模塊中均編有應(yīng)用與實踐內(nèi)容，其中包括高等數(shù)學(xué)在物理、機械、經(jīng)濟、電工電子、信息技術(shù)等方面的應(yīng)用和數(shù)學(xué)軟件MATLAB的使用。每節(jié)配有習(xí)題，并將習(xí)題答案附于書后。 本書可供高職院校工科類和經(jīng)濟管理類專業(yè)的學(xué)生作為教材或?qū)W習(xí)參考

《中古文史存稿》以中古時期的歷史文化為研究對象，主要由“國史探微”“文史鉤陳”“文化考異”“觀音新論”四個部分匯編成冊。在傳統(tǒng)的文獻考據(jù)方法的基礎(chǔ)上，從不同角度對中古時期的政治、文化、宗教等方面進行了論述。此外，《中古文史存稿》還采用了社會性別的視角，對觀音女性化發(fā)展傾向等內(nèi)容進行了細致的探討。

《新時代保障糧食安全的科技政策研究》介紹了我國糧食科技供給與需求狀況，回顧和評估了我國糧食科技政策體系、糧食作物育種國際競爭力、糧食生產(chǎn)技術(shù)進步貢獻率等，并借鑒國際上糧食生產(chǎn)消費典型國家和地區(qū)的糧食科技政策特點，提出新時代保障我國糧食安全的科技政策體系建議和前瞻性設(shè)計，以及促進糧食產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈、創(chuàng)新鏈“三鏈”融合和維

《山西珍貴文物檔案》是山西省境內(nèi)國家機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)及國有控股企業(yè)收藏的珍貴文物檔案。內(nèi)容包括收藏文物目錄、文物基礎(chǔ)信息及文物圖片�！渡轿髡滟F文物檔案》中的文物原則上是以歷次經(jīng)國家文物局、省文物局組織專家認定的珍貴文物，包含已在首次全國可移動文物普查平臺上備案的珍貴文物或在普查后新定級的珍貴文物。信息表中的“級

《貞石可憑：新見隋代墓志銘疏證》蒐集了2008年以後新見隋代墓誌163種，依時間排序而對每種墓誌從基本信息、誌蓋誌文、疏證三方面進行個案整理與研究。疏證側(cè)重釐清誌主的出身、家族、世系、任職、婚姻、子女、宅第、葬地等史料實況，並分析與誌主生平事功相關(guān)聯(lián)的史事，以爲(wèi)史籍之補正；且欲通過梳理隋代與前朝後世相關(guān)墓誌文獻之間的聯(lián)

本套英文改編版教材是我社組織國內(nèi)一流的院士、學(xué)者，以國際著名出版公司美國McGraw-HillCo.優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教材為基礎(chǔ)，以我國教育部頒布的教學(xué)大綱為依據(jù)為來華留學(xué)生和國內(nèi)雙語教學(xué)量身制作的全英文醫(yī)學(xué)授課教材。本套教材改編時充分考慮了學(xué)科發(fā)展及國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀，結(jié)合國內(nèi)醫(yī)學(xué)教育和來華留學(xué)生來源國的教學(xué)需求。教材在注重