主要內(nèi)容包括：行列式、矩陣、線性方程組、線性空間、線性變換、特征值與特征向量、歐氏空間、二次型、λ-矩陣與Jordan標(biāo)準(zhǔn)形、矩陣分解。

《折紙與數(shù)學(xué)》使用文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言相結(jié)合的方式介紹了折紙幾何學(xué)的7個(gè)基本公理，并通過(guò)舉例說(shuō)明了折紙基本公理的操作過(guò)程，給出了折紙操作的基本性質(zhì)。用A4紙和正方形紙，使用統(tǒng)一的折紙操作語(yǔ)言，按照“折一折”、“想一想”、“做一做”結(jié)構(gòu)，給出了平面基本圖形的折疊方法，討論了2長(zhǎng)方形、3長(zhǎng)方形和黃金長(zhǎng)

主要內(nèi)容包括：行列式、矩陣、線性方程組、線性空間、線性變換、特征值與特征向量、歐氏空間、二次型、λ-矩陣與Jordan標(biāo)準(zhǔn)形、矩陣分解。

主要內(nèi)容包括：行列式、矩陣、線性方程組、線性空間、線性變換、特征值與特征向量、歐氏空間、二次型、λ-矩陣與Jordan標(biāo)準(zhǔn)形、矩陣分解。

朱永生編寫(xiě)的《實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析(下)》介紹實(shí)驗(yàn)或測(cè)量數(shù)據(jù)分析中所涉及的概率和數(shù)理統(tǒng)計(jì)及相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，內(nèi)容包括概率論、經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計(jì)、貝葉斯統(tǒng)計(jì)、蒙特卡羅方法、極小化方法和去彌散方法六個(gè)部分。其中第1—5章和第6—12章分別闡述概率論和經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本內(nèi)容，第13章則專門介紹在現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)中具有重要影響的貝葉斯學(xué)派的觀點(diǎn)與理

《物理化學(xué)簡(jiǎn)明教程》從測(cè)試與評(píng)估、基于網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)教育、教學(xué)法、教學(xué)模式、課程改革、跨文化交際等，從角度、全方位地闡述了在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的改革方向與實(shí)踐目標(biāo)。

普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：分析化學(xué)簡(jiǎn)明教程（第3版）》為“普通高等教育‘十一五’國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材”，是分析化學(xué)立體化系列教材之一。 《普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：分析化學(xué)簡(jiǎn)明教程（第3版）》內(nèi)容包括誤差和分析數(shù)據(jù)處理、化學(xué)分析和儀器分析、附錄。其中化學(xué)分析和儀器分析部分的內(nèi)容包括重量分析法、滴定分析法概論

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》是一本供非數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生使用的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教材。全書(shū)共10章，內(nèi)容包括隨機(jī)事件和概率、離散型隨機(jī)變量及其分布、連續(xù)型隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律和中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析與回歸分析、統(tǒng)計(jì)軟件SPSS簡(jiǎn)介。每一章

本書(shū)是國(guó)家工科數(shù)學(xué)教學(xué)基地之一的哈爾濱工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)系，根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)改革成果而編寫(xiě)的系列教材之一。全書(shū)分上、下兩冊(cè)。上冊(cè)包括4章，依次是：極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用，一元函數(shù)積分學(xué)，微分方程。下冊(cè)包括4章，依次是：級(jí)數(shù)，多元函數(shù)的微分學(xué)，多元函數(shù)的積分學(xué)，向量值函數(shù)的積分。與傳統(tǒng)的高等數(shù)學(xué)教材相比，本書(shū)加強(qiáng)了基礎(chǔ)理論的闡述

本書(shū)共14章，介紹了元素周期律、原子和分子結(jié)構(gòu)理論、四大平衡（酸堿平衡、沉淀與溶解平衡、氧化還原平衡、配位平衡）原理，并在此基礎(chǔ)上討論了重要元素及其化合物的結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)、變化規(guī)律及其含量測(cè)定的一般方法。本書(shū)結(jié)合目前高校工科化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，以理論為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為目的，以化學(xué)的思維方式培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，為后續(xù)課程的學(xué)