本書是在對(duì)我國體育進(jìn)行長期研究、搜集大量相關(guān)資料的基礎(chǔ)上撰寫的，并借鑒參考了諸多學(xué)者的相關(guān)研究，是關(guān)于體育研究成果的結(jié)晶。全書主要是對(duì)體育強(qiáng)國建設(shè)及其實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行了系統(tǒng)研究，闡述了體育強(qiáng)國戰(zhàn)略的概念、發(fā)展背景和相關(guān)問題；分析了我國競技體育的發(fā)展等。本書語言簡練、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富，系統(tǒng)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性等特點(diǎn)顯著，還具

本書首先對(duì)全民健身的基本理論知識(shí)進(jìn)行了闡述，接著對(duì)全民健身的勝利、心理和運(yùn)動(dòng)方面的科學(xué)理論基礎(chǔ)進(jìn)行了解析；在此基礎(chǔ)上，對(duì)全民健身的組織與管理體系、活動(dòng)與指導(dǎo)體系、保障與監(jiān)測體系進(jìn)行了詳盡的分析，由此，能夠?qū)θ�面健身體系有全面且深入的了解和認(rèn)識(shí)；然后分別對(duì)具有現(xiàn)代意義、民族傳統(tǒng)意義的全民健身路徑進(jìn)行了研究；很后，則對(duì)不同

《運(yùn)動(dòng)員心理調(diào)控與訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)研究》主要對(duì)運(yùn)動(dòng)員在比賽和訓(xùn)練中的心理狀態(tài)進(jìn)行研究，分析了運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的相關(guān)學(xué)科理論基礎(chǔ)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理特征與常見心理問題進(jìn)行探討，研究了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練與比賽的動(dòng)力來源，探討了運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中的心理認(rèn)知，提出了運(yùn)動(dòng)員常用心理技能訓(xùn)練方法的設(shè)計(jì)，重點(diǎn)研究了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練與比賽中的心理健康教育，探

面對(duì)未來，我們?cè)摻o孩子什么？沙沙心語，一位生活在美國的華裔媽媽，她將東西方育兒的優(yōu)點(diǎn)相結(jié)合，重新定義了如何養(yǎng)育孩子，受到眾多媽媽的推崇。《美國幼兒園老師這樣養(yǎng)孩子》與我們分享了新穎又實(shí)用的育兒理念和方法，比如品質(zhì)的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成、興趣的挖掘、情商的培養(yǎng)、親子溝通等，她會(huì)告訴你如何改變孩子的小磨蹭，如何挖掘孩子的興趣特

本書以武術(shù)文化底蘊(yùn)和武術(shù)運(yùn)動(dòng)科學(xué)發(fā)展為研究對(duì)象，全書內(nèi)容集系統(tǒng)性和全面性于一體，不僅深入闡析了武術(shù)文化底蘊(yùn)、武術(shù)文化發(fā)展?fàn)顩r以及我國各個(gè)地區(qū)武術(shù)文化的特點(diǎn)，還多方面研究了武術(shù)和哲學(xué)思想、全民健身、競技體育、中醫(yī)保健、學(xué)校教育的發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上指出武術(shù)的發(fā)展方向和發(fā)展建議。全書語言簡練、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富，系統(tǒng)性、時(shí)代

《北京大學(xué)年鑒(2010)》全面系統(tǒng)地反映北京大學(xué)2009年內(nèi)教學(xué)、科研、科技開發(fā)與國內(nèi)合作、管理與后勤服務(wù)、黨建和思想政治工作等各方面事業(yè)改革和發(fā)展情況。收錄的各院、系、所、中心等單位的資料，基本按照發(fā)展概況、學(xué)科建設(shè)、科研活動(dòng)等條目編寫。統(tǒng)計(jì)數(shù)字附在相關(guān)內(nèi)容之后。本年鑒所刊內(nèi)容由各單位確定專人負(fù)責(zé)提供，并經(jīng)本單位領(lǐng)

本書以便于學(xué)生“零距離”就業(yè)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生具備建筑施工企業(yè)資料員崗位能力為目標(biāo)編寫而成。全書共七個(gè)單元：建筑工程施工管理資料實(shí)訓(xùn)，地基與基礎(chǔ)分部工程資料實(shí)訓(xùn)，主體結(jié)構(gòu)分部工程資料實(shí)訓(xùn)，建筑裝飾裝修分部工程資料實(shí)訓(xùn)，建筑屋面分部工程資料實(shí)訓(xùn)，建筑給水、排水分部工程資料實(shí)訓(xùn)和建筑電氣分部工程資料實(shí)訓(xùn)。全書以一個(gè)典型

學(xué)校德育作為學(xué)校教育的重要組成部分，引領(lǐng)了改革開放40年中國教育發(fā)展的航向，在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人過程中發(fā)揮著重要作用。本書以改革開放40年德育發(fā)展的歷史為經(jīng)，以學(xué)校德育要素為緯，依照“總一分一總”的思路，全面回顧總結(jié)了改革開放40年德育發(fā)展的階段、特點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)，并從德育方針與政策、德育價(jià)值與目

本書收入18篇論文，主要涉及數(shù)學(xué)史、醫(yī)學(xué)史、建筑史、災(zāi)害史、科技文獻(xiàn)整理等領(lǐng)域，既有科學(xué)史學(xué)界前輩的傾心傾力之作，也有中青年學(xué)者的精心雕琢之作，多有新見與創(chuàng)見。如對(duì)《初學(xué)記》中醫(yī)學(xué)知識(shí)的主要內(nèi)容、文獻(xiàn)來源與傳播的梳理，對(duì)1608年江南水災(zāi)歷史的重構(gòu)及其對(duì)農(nóng)業(yè)應(yīng)對(duì)和生態(tài)的影響，對(duì)中國經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的傳統(tǒng)和價(jià)值問題的探討，對(duì)從量

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的快速發(fā)展和終身教育理念的興起，非正式學(xué)習(xí)成為教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展的迫切需求。本書在對(duì)甘肅省民族地區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上，闡述“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下非正式學(xué)習(xí)的價(jià)值和教師非正式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及優(yōu)勢，對(duì)當(dāng)前國內(nèi)外非正式學(xué)習(xí)研究的現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)的梳理，分析基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的非正式學(xué)習(xí)的指導(dǎo)理論以及對(duì)本書的