本書是好快系列的英語(yǔ)語(yǔ)法篇。全書以模塊化為結(jié)構(gòu)，按照詞法、構(gòu)詞法和句法三大部分，對(duì)詞性的形態(tài)及變化和不同句子的種類、句子成分、時(shí)態(tài)和遣詞造句的規(guī)律進(jìn)行總結(jié)歸納，分成10個(gè)學(xué)習(xí)日，方便讀者合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，在短時(shí)間內(nèi)快速掌握所有語(yǔ)法要點(diǎn)，輕松入門。

日語(yǔ)的50音就像中文的拼音和英語(yǔ)的字母一樣，是很基礎(chǔ)也是很需要學(xué)習(xí)的部分。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，五十音就像地基，要牢牢掌握，才能為日后學(xué)習(xí)單詞、句子打下牢固的基礎(chǔ)。在規(guī)劃本書時(shí)，作者想過(guò)，學(xué)習(xí)一門新的外語(yǔ)，有兩件很痛苦的事情。第一件事莫過(guò)于翻開(kāi)外語(yǔ)書，通篇都是不認(rèn)識(shí)的詞匯和枯燥的講解，就好像一座永遠(yuǎn)征服不了的高山橫亙?cè)诿媲啊?/p>

《實(shí)用英語(yǔ)寫作教程（第2版）》是為職業(yè)院校英語(yǔ)專業(yè)和公共英語(yǔ)學(xué)生編寫的一本英語(yǔ)寫作實(shí)訓(xùn)教材。教材緊扣學(xué)生日常寫作需求和職場(chǎng)寫作工作需求，突出實(shí)用性、可操作性和職業(yè)導(dǎo)向性，能夠滿足學(xué)生提高英語(yǔ)寫作水平的教學(xué)需求。此教材最大的特點(diǎn)是以學(xué)生為主體，注重寫作技能，突出實(shí)訓(xùn)，寫作內(nèi)容由淺入深，寫作知識(shí)系統(tǒng)。 教材內(nèi)容涵蓋詞語(yǔ)選

本書是好快系列的英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)篇。本書旨在幫助讀者在短時(shí)間內(nèi)快速掌握國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音和使用方法。本書秉承快速入門的理念，編排系統(tǒng)科學(xué)，圖解發(fā)音技巧，一看就會(huì)，單詞訓(xùn)練，規(guī)律總結(jié)，快樂(lè)韻文等板塊設(shè)置，讓你高效學(xué)國(guó)際音標(biāo)！

日本是中國(guó)的友好鄰邦，與中國(guó)有著緊密的聯(lián)系和頻繁的交流，對(duì)日語(yǔ)感興趣的人也越來(lái)越多。或許你從沒(méi)有正式學(xué)習(xí)過(guò)日語(yǔ)，沒(méi)有太多的日語(yǔ)基礎(chǔ)，只會(huì)一些簡(jiǎn)單的對(duì)白和日常用語(yǔ)；或許你曾經(jīng)正式學(xué)習(xí)過(guò)日語(yǔ)，看過(guò)專業(yè)的日語(yǔ)課本，卻覺(jué)得日語(yǔ)并不好學(xué)，總是記不住，學(xué)不會(huì)；或許你深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)已有時(shí)日，卻還是很難和日本人進(jìn)行直接交流。那么恭喜你，

日語(yǔ)的學(xué)習(xí)可易可難，在入門階段，有的學(xué)習(xí)者通過(guò)動(dòng)漫和日劇便可以開(kāi)口說(shuō)地道的日語(yǔ)句子，但隨著學(xué)習(xí)的深入，很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)日語(yǔ)漸漸開(kāi)始變得復(fù)雜，復(fù)雜的詞匯變形、嚴(yán)格的敬語(yǔ)規(guī)則讓很多學(xué)習(xí)者打了退堂鼓。無(wú)論是剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，還是已經(jīng)可以講一口流利日語(yǔ)的口語(yǔ)達(dá)人，講到日語(yǔ)的語(yǔ)法，總是會(huì)有覺(jué)得一頭霧水的時(shí)候。但其實(shí)，日語(yǔ)語(yǔ)法

本書為北京師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，每年2輯，研究領(lǐng)域包括中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、比較文學(xué)、民俗學(xué)等。本書已入選中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）（2017-2018）來(lái)源期刊。書中主要刊發(fā)海內(nèi)外具有原創(chuàng)性的文學(xué)研究論著，旨在交流學(xué)術(shù)信息，展示學(xué)術(shù)精品，維護(hù)學(xué)術(shù)規(guī)范，推動(dòng)學(xué)術(shù)健康發(fā)展。

本書以口頭表達(dá)能力為基礎(chǔ)，以演講方法與技巧為核心，通過(guò)專題的形式，進(jìn)行演講與口才的系統(tǒng)化訓(xùn)練。本書的主要內(nèi)容包括初識(shí)演講與口才，撰寫條理清晰的演講稿，提升演講語(yǔ)言的感染力，演講時(shí)身體語(yǔ)言的運(yùn)用，用演示文稿打造高規(guī)格演講，有效掌控演講現(xiàn)場(chǎng)，有感而發(fā)的即興演講，展示職場(chǎng)才能的語(yǔ)言表達(dá)，彰顯企業(yè)形象的商務(wù)型演講，以及快速打動(dòng)

本書嘗試建構(gòu)一個(gè)較為完整的華文教師專業(yè)發(fā)展框架，旨在對(duì)當(dāng)前海外華文教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)進(jìn)行較為抽象化、概括化的歸納整理，也希望能為華文教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的深入研究提供一個(gè)基礎(chǔ)性的理論框架。此外，本書力圖為推進(jìn)海外華文教師的專業(yè)化發(fā)展進(jìn)行理論上的探索，為有關(guān)部門準(zhǔn)確掌握海外華文教師的專業(yè)發(fā)展情況、制定合理的華文教師幫扶政策和培

本書將常見(jiàn)法語(yǔ)詞匯進(jìn)行場(chǎng)景化分類，并通過(guò)輻射狀圖表將每個(gè)主題下的單詞有效地整理歸納，進(jìn)行圖像化處理，形成思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)習(xí)者將孤立的、碎片化的詞匯有效組合，并在一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的詞匯集合中學(xué)會(huì)觸類旁通，舉一反三，利用右腦對(duì)圖像的捕捉能力以達(dá)到高效記憶、大量記憶的目的。