本書(shū)介紹了矩陣的基本理論、方法及應(yīng)用。在選材上力求做到科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔表述。全書(shū)共分八章，系統(tǒng)介紹矩陣的Jordan標(biāo)準(zhǔn)形、線性空間與線性變換、內(nèi)積空間、矩陣的分解、范數(shù)及其應(yīng)用、矩陣微積分、廣義逆矩陣、特征值的估計(jì)。內(nèi)容由淺入深，盡量使讀者在較短時(shí)間內(nèi)能夠掌握近現(xiàn)代矩陣?yán)碚摰南嚓P(guān)基本內(nèi)容。學(xué)過(guò)線性代數(shù)課程的讀者均具有

自20世紀(jì)80年代以來(lái)，有關(guān)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研究引起了眾多科學(xué)工作者的興趣，形成了近代非線性科學(xué)和智能計(jì)算研究的主要內(nèi)容之一。本書(shū)旨在幫助讀者了解這方面的概況、動(dòng)態(tài)、思維模式和研究方法。書(shū)中綜合了作者收集到的國(guó)內(nèi)外有關(guān)研究資料，以及作者研究團(tuán)隊(duì)近幾年取得的結(jié)果和有待解決的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)幾類(lèi)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型和相關(guān)研究結(jié)果的系統(tǒng)整

本書(shū)分上、下兩冊(cè).上冊(cè)內(nèi)容包括實(shí)數(shù)集及其性質(zhì)、函數(shù)、數(shù)列、函數(shù)極限、連續(xù)函數(shù)、微分、微分學(xué)的應(yīng)用、不定積分、定積分；下冊(cè)內(nèi)容包括函數(shù)列與函數(shù)級(jí)數(shù)、簡(jiǎn)易多元微分學(xué)、簡(jiǎn)易多元積分學(xué)以及兩個(gè)附錄.

全書(shū)共四章。第一章數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)概述，介紹數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、理論依據(jù)和類(lèi)型。第二章介紹數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容：三要素、模式及評(píng)價(jià)。第三章結(jié)合案例介紹七類(lèi)課型的教學(xué)設(shè)計(jì)，案例主要是編著者長(zhǎng)期指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)講課訓(xùn)練和比賽中師生共同編寫(xiě)及從參加基礎(chǔ)教育研討中收集的，案例中包含編著者的思考意見(jiàn)，具有較強(qiáng)的參考性。第四章介

社會(huì)人才需求的素養(yǎng)化，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)提出了新的要求，教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式和教育理念等方面都需要做出相應(yīng)的調(diào)整，只有教師具備了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)才能更好地發(fā)展學(xué)生的必備品格和關(guān)鍵能力。本書(shū)以數(shù)學(xué)教師為研究對(duì)象，首先對(duì)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵和構(gòu)成進(jìn)行了詮釋?zhuān)黄浯螌?duì)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)的常用方法進(jìn)行了介紹、比較和評(píng)析；再次分別對(duì)數(shù)學(xué)

本書(shū)著眼培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力，綜合運(yùn)用理論靈活地解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，貫徹習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作大會(huì)的講話精神將《高等數(shù)學(xué)》課要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。把數(shù)學(xué)知識(shí)與價(jià)值觀教育，道德教育相結(jié)合。學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下數(shù)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)能力基礎(chǔ)，也為學(xué)生今

本套書(shū)根據(jù)教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)公布的**大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的基本要求進(jìn)行編寫(xiě)，力爭(zhēng)體現(xiàn)新工科理念與國(guó)際化的深度整合．全套書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中充分吸取和借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教材的精華，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和習(xí)慣特點(diǎn)，結(jié)合南京郵電大學(xué)高等數(shù)學(xué)教學(xué)中心和南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院數(shù)學(xué)教研室多年的科研與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在配有課程思

全書(shū)分為初等數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)兩篇，共十二章，每章均包括內(nèi)容結(jié)構(gòu)、知識(shí)要點(diǎn)、精選例題解析、強(qiáng)化練習(xí)四部分內(nèi)容.每章所選的題目難易層次分明，目的明確，內(nèi)容覆蓋全面，便于讀者根據(jù)實(shí)際需要情況選擇使用.書(shū)末附高等數(shù)學(xué)自測(cè)題、模擬題及參考答案、強(qiáng)化練習(xí)參考答案，供讀者練習(xí)提高.本書(shū)可作為普通高等教育、職業(yè)教育的數(shù)學(xué)課程教材，也可供

本書(shū)是在系統(tǒng)研究初等數(shù)學(xué)的內(nèi)容、體系、方法的基礎(chǔ)上，將初等代數(shù)、初等幾何兩部分內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合而成的，共九章，包括數(shù)系、式與不等式、方程與函數(shù)、排列與組合、數(shù)列、平面幾何問(wèn)題與證明、初等幾何變換、幾何軌跡、幾何作圖。通過(guò)學(xué)習(xí)可以了解初等數(shù)學(xué)的理論體系和結(jié)構(gòu)，以及初等數(shù)學(xué)中的重要的思想方法;學(xué)會(huì)運(yùn)用高等數(shù)學(xué)的理論和觀點(diǎn)分

本套試卷由教育部考試中心數(shù)學(xué)命題組的幾位原組長(zhǎng)和全國(guó)教學(xué)一線考研輔導(dǎo)專(zhuān)家精心設(shè)計(jì)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手完成。書(shū)中題目搭配難易適中，針對(duì)考生在強(qiáng)化階段出現(xiàn)的問(wèn)題，從考研數(shù)學(xué)的考試熱點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)題型中多角度設(shè)計(jì)題目�？梢哉f(shuō)是最接近實(shí)戰(zhàn)的模擬試卷，非常適合考生在沖刺階段模擬自測(cè)，查漏補(bǔ)缺，掌握重點(diǎn)難點(diǎn)。本套試卷分為試題和參考答案與分析兩