生物醫(yī)學人類學

本書從發(fā)育生物學的觀點和方法闡明人體各類組織、器官、系統(tǒng)的形成過程中的結(jié)構(gòu)特點及其功能的建立、完善、衰減及修復，為醫(yī)學科研工作者和臨床醫(yī)師解決人體發(fā)育研究和發(fā)育相關(guān)疾病診治中的理論和技術(shù)問題提供幫助。該書分總論和各論兩大部分，系統(tǒng)介紹醫(yī)學發(fā)育生物學的基本理論、方法和研究方向以及和各系統(tǒng)發(fā)育特征及畸形形成機制。

本學習指導與科學出版社出版的由羅亞玲、姚莉主編的教材《醫(yī)用高等數(shù)學》配套，全書共十章，每章五個板塊。在書的*后我們附上了教材中醫(yī)用高等數(shù)學常用的數(shù)學公式和數(shù)學名詞的漢英對照，以便學生在學習過程中使用。

本書根據(jù)我國近年高等醫(yī)藥院校對高等數(shù)學教學的需求，按照教育部非數(shù)學專業(yè)數(shù)學基礎課程教學指導委員會制定的“醫(yī)科數(shù)學教學基本要求”編寫。書中講述了微分學、積分學、常微分方程、概率論及線性代數(shù)方面的基礎知識，重點突出了基本概念、基本理論和基本微積分學計算方法。本書再版從生活中的具體問題入手，給出了一定數(shù)量的例題和習題，并用微

《系統(tǒng)解剖學實訓指導》是“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材和衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材《系統(tǒng)解剖學》的配套實訓教材。本書分為運動系統(tǒng)、內(nèi)臟學、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)六章，其內(nèi)容是根據(jù)教育部《高等醫(yī)學院校人體解剖學教學大綱》的要求編寫，教材突出基礎理論、基本知識和基本技能，具有規(guī)范性和實用性的特點。每

生理學

本書共分為五章，第一章為醫(yī)用化學實驗基礎知識，第二章為醫(yī)用化學實驗常用儀器及基本操作，第三章為基礎性實驗，第四章為綜合性實驗，第五章為設計性實驗。全書共選編了52個實驗，在實驗內(nèi)容的選擇上，強調(diào)了醫(yī)用化學實驗的基本技術(shù)，以使學生掌握必備的醫(yī)用化學實驗的基礎知識和基本技能；增加了綜合性、設計性實驗，促進學生創(chuàng)新性學習和創(chuàng)

本書依據(jù)作者研究團隊及國內(nèi)外納米生物材料的最新研究進展，從基礎到應用較全面地概述了納米生物材料的制備、表征及生物應用基礎，詳細介紹了各種納米生物材料及其生物應用，具體包括無機納米生物材料及其生物應用、有機納米生物材料及其生物應用、復合納米生物材料及其生物應用，并簡要介紹了界面納米生物材料、納米生物芯片材料、仿生納米生物

本教材共6章，第1章為基礎化學實驗規(guī)則，系統(tǒng)地介紹化學實驗的目的和要求、化學實驗室的規(guī)則及安全知識、化學實驗意外事故的預防及處理等；第2章為基礎化學實驗基本知識，介紹了常用儀器的用途、圖例，化學試劑的規(guī)格、存放和取用等；第3章為基礎操作部分，介紹過濾、蒸發(fā)、濃縮等常規(guī)操作；第4章為基礎性實驗；第5章為綜合性實驗；第6章

本書包括人體解剖與生理學的基本知識，提供大量實踐性信息，幫助學生實際操作或解決具體問題。通過列舉實例，強調(diào)了解剖學與生理學的結(jié)合，有針對性地展示了人體的結(jié)構(gòu)及功能�！禕R》本書編排設計符合認知科學規(guī)律，益于提高學習能力和學習效率。各章先確定主題，再引出解釋和說明，隨后以啟發(fā)式問答展開探討。還附有臨床、發(fā)育和人體動態(tài)平衡