本書為管理類聯(lián)考綜合能力考試數(shù)學(xué)輔導(dǎo)用書，是作者總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果。主要為管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)考試的基本內(nèi)容，包含數(shù)學(xué)考試知識(shí)點(diǎn)，題型，解題方法，答題技巧。全書主要結(jié)構(gòu)為考試數(shù)學(xué)知識(shí)講解并配以練習(xí)測試，以幫助考生復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，掌推答題方法，提高應(yīng)試能力，以便順利通過考試。

《大學(xué)生入學(xué)教育讀本》是結(jié)合當(dāng)前大學(xué)校園發(fā)生的諸多安全事件編寫的，按性質(zhì)分類，共涉及人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、社交安全、交通和求職安全、突發(fā)事件的應(yīng)對、預(yù)防犯罪等內(nèi)容，目的是提高大學(xué)生安全知識(shí)教育的針對性、實(shí)效性，提高大學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。書中還選用了近些年發(fā)生在高校中的典型案例，其中有很多事件都曾引起社會(huì)的

德育答辯工作是北京理工大學(xué)學(xué)生思想政治教育工作的重要載體和特色工作，貫穿學(xué)生四年大學(xué)生活，以德育開題、中期檢查、德育答辯、論文集、報(bào)告會(huì)為線，首尾相連，形成閉環(huán)，通過撰寫德育論文、回顧總結(jié)德育實(shí)踐、現(xiàn)場答辯、優(yōu)秀故事宣講等環(huán)節(jié)，啟迪學(xué)生明確成長目標(biāo)、反思?xì)w納總結(jié)，展望未來發(fā)展。本書是2019屆本科畢業(yè)生德育答辯優(yōu)秀論文

儒家優(yōu)秀文化與中華民族偉大復(fù)興

北京理工大學(xué)機(jī)電學(xué)院前身是北京工業(yè)學(xué)院第二機(jī)械系（后更名為力學(xué)工程系），自1954年建系至今，系（院）內(nèi)各學(xué)科專業(yè)綿延65年“獻(xiàn)身國防、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、教書育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育了一代代優(yōu)秀人才，結(jié)出一批批豐碩的研究成果，在我國高等教育、國防科技和武器裝備發(fā)展史上，留下堅(jiān)定有力的足跡。 為回顧學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展

本書是專為普通高等院校大學(xué)生編寫的青年成長與發(fā)展課程教材，內(nèi)容涵蓋了人際交往技巧、自我情緒管理、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自信心的建立、積極溝通、如何面對壓力、解決問題與沖突、尊重上級與他人、怎樣成為一名優(yōu)秀員工、工作自我評估等。通過對青年學(xué)生在個(gè)人成長與初入職場所面臨的實(shí)際問題進(jìn)行梳理，精選24章內(nèi)容，進(jìn)行了全面系統(tǒng)解析。本書采

本書以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要具備的知識(shí)、能力和素養(yǎng)為基礎(chǔ)進(jìn)行編寫，對參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的高校師生、社會(huì)創(chuàng)業(yè)人士具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。全書共11個(gè)模塊，其中模塊一至模塊五講解創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)；模塊六至模塊十講解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)；模塊十一以實(shí)際案例為基礎(chǔ)，分析各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中的優(yōu)秀作品，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供參考。每個(gè)模塊均通過案例導(dǎo)

本書根據(jù)學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃理念的形成與自我規(guī)劃的開展的操作過程,用五章分別收入職業(yè)生涯規(guī)劃總述、自我認(rèn)知、認(rèn)識(shí)職業(yè)、職業(yè)目標(biāo)確定、職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作等相關(guān)內(nèi)容。每章在理論材料匯編的基礎(chǔ)上,另設(shè)“心靈咖啡”“案例導(dǎo)讀”“實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目”等欄目,用這部分內(nèi)容作為知識(shí)引導(dǎo)、實(shí)際應(yīng)用和自我訓(xùn)練素材,增加理論的現(xiàn)實(shí)性、可操作性。

本書是為適應(yīng)和滿足高等普通院校推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的需要，根據(jù)高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及要求，以“創(chuàng)新思維、突出實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)案例”為主線，以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)而編寫。其特色是理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相交融，利于教學(xué)實(shí)踐。本書基于“產(chǎn)學(xué)研用”一體化而形成，吸收了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大

本年度報(bào)告由中國高等教育學(xué)會(huì)組織高等教育專家學(xué)者撰寫完成。報(bào)告選取“習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述研究”“提升高校思想政治理論課教學(xué)的親和力和針對性研究”“中國特色一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及評價(jià)體系研究”“一流大學(xué)建設(shè)與一流本科教育的研究”“一流大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)與人才戰(zhàn)略研究”“高校招生選拔制度改革與人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究