本書由全球知名的高等教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)—上海軟科教育信息咨詢有限公司的排名研究院**研制完成。通過(guò)科學(xué)、客觀的排名深度透視國(guó)內(nèi)1200多所本科高校的綜合實(shí)力，重點(diǎn)推薦近200所熱門高校，為高考考生提供專業(yè)、客觀的報(bào)考指南�！禕R》本書分為上、下兩篇。上篇主要內(nèi)容為2020軟科中國(guó)大學(xué)排名的全系列榜單、2020軟科中國(guó)大學(xué)排名

本年度報(bào)告由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)組織高等教育專家學(xué)者撰寫完成。報(bào)告選取“習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述研究”“提升高校思想政治理論課教學(xué)的親和力和針對(duì)性研究”“中國(guó)特色一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)體系研究”“一流大學(xué)建設(shè)與一流本科教育的研究”“一流大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)與人才戰(zhàn)略研究”“高校招生選拔制度改革與人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究

質(zhì)量進(jìn)步是當(dāng)今世界高等教育發(fā)展的主題。我國(guó)高等教育正在經(jīng)歷由大到強(qiáng)、由外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)歷史性變，質(zhì)量問(wèn)題取代數(shù)量問(wèn)題成為高等教育的首要問(wèn)題。本書力圖展示高等教育質(zhì)量發(fā)展范式創(chuàng)新的基本路徑，從我國(guó)建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略高度提出政策建議，同時(shí)以服務(wù)高校教育教學(xué)改革為宗旨提出實(shí)踐建議。作者認(rèn)為高等教育質(zhì)量發(fā)展就是以

《大學(xué)制度的特別法理/博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)》以中國(guó)大學(xué)法律制度為依據(jù)、以近二十年來(lái)我國(guó)教育改革為背景、結(jié)合教育糾紛案例，重點(diǎn)厘清長(zhǎng)期困擾教育行政主管部門和高校的問(wèn)題，解決大學(xué)制度中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)比如大學(xué)教師的評(píng)聘中的法律問(wèn)題、大學(xué)學(xué)生權(quán)益保障、學(xué)位授予權(quán)的法律問(wèn)題、學(xué)術(shù)不端的判斷等等教育部一直十分關(guān)注的問(wèn)題，做了較

本書是為適應(yīng)和滿足高等普通院校推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的需要，根據(jù)高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及要求，以“創(chuàng)新思維、突出實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)案例”為主線，以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)而編寫。其特色是理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相交融，利于教學(xué)實(shí)踐。本書基于“產(chǎn)學(xué)研用”一體化而形成，吸收了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大

《我和我的祖國(guó)（北京林業(yè)大學(xué)服務(wù)保障中華人民共和國(guó)成立70周年慶�；顒�(dòng)紀(jì)實(shí)）》共收錄了150篇文章和100段青春摘錄�！段液臀业淖鎳�(guó)（北京林業(yè)大學(xué)服務(wù)保障中華人民共和國(guó)成立70周年慶�；顒�(dòng)紀(jì)實(shí)）》以“青春·奉獻(xiàn)”“青春·成長(zhǎng)”“青春·告白”三個(gè)篇章，將學(xué)校師生參與國(guó)慶70周年活動(dòng)的難忘經(jīng)歷、動(dòng)人故事、寶貴經(jīng)驗(yàn)及深刻感悟

《新時(shí)代大學(xué)生廉潔教育論綱/光明社科文庫(kù)》主要是把大學(xué)生廉潔教育置于新時(shí)代背景下，探討大學(xué)生廉潔教育的時(shí)代新要求和新使命，分析大學(xué)生廉潔教育的基本問(wèn)題，提出大學(xué)生廉潔教育的行動(dòng)策略。

北京大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)、物理學(xué)家王義遒教授，結(jié)合他數(shù)十年的教育實(shí)踐，對(duì)中外高等教育發(fā)展史進(jìn)行了深入的比較分析，并從“自愿”“自主”“自律”“自知”和“自覺”等主題切入，深刻闡述了大學(xué)學(xué)習(xí)生活的方方面面，解答了新時(shí)代大學(xué)生“為何而學(xué)”“如何學(xué)習(xí)”以及“如何過(guò)好大學(xué)生活”的諸多困惑。本書言簡(jiǎn)意賅、樸實(shí)無(wú)華，而又切中時(shí)弊、發(fā)人

《走進(jìn)我的大學(xué)：共青科技職業(yè)學(xué)院》的編寫是為了更好地、全方位地服務(wù)學(xué)生，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，對(duì)大學(xué)有基本的了解，知道自己在大學(xué)里要做什么，如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何理財(cái)以及如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為廣大學(xué)生指明前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)，使學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作更加規(guī)范化、制度化，維護(hù)好學(xué)校教育教學(xué)秩序和生活秩序，促進(jìn)大學(xué)生

《中公版·2021考研心理學(xué)：專業(yè)綜合復(fù)習(xí)指南（347）》一書在內(nèi)文編排上分為十個(gè)部分：第一部分——普通心理學(xué)，共十章；第二部分——實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，共三章；第三部分——心理統(tǒng)計(jì)，共十四章；第四部分——心理測(cè)量，共七章；第五部分——社會(huì)心理學(xué)，共三章；第六部分——發(fā)展心理學(xué)，共六章；第七部分——人格心理學(xué)，共三