神仙們剛成為神仙的時候是什么樣的呢？他們的心情如何？他們天的工作順利嗎？他們會有什么困擾呢？就讓小小神仙系列故事講給你們聽吧！本系列圖書以傳統(tǒng)文化為題材，在神仙傳說的基礎上，通過改編和再次創(chuàng)作讓故事更貼近當下孩子的生活和語境，讓孩子了解傳統(tǒng)文化中神仙的故事及神仙與人類的關系，由此讓傳統(tǒng)文化和孩子產(chǎn)生連接。小神仙其實也是

如果你是一名劇本游戲（俗稱“劇本殺”）新手編劇，那么你一定會在寫作中遇到過以下棘手問題：◎劇本游戲當下有那些類型？◎如何控制游戲時長和字數(shù)？◎如何設計線索卡？◎如何根據(jù)線索卡把控結(jié)構(gòu)？◎如何設計核心詭計？◎如何在密室中設計承載時空的元素？◎如何將劇情與人物設定有機結(jié)合起來？◎如何將劇情設計得更吸引人？◎如何將DM的作用

作為首位獲得諾貝爾文學獎的加拿大作家，艾麗絲·門羅代表著加拿大文學發(fā)展的一個藝術高點。她生逢其時地見證了加拿大文化環(huán)境的巨變，同時積極地用創(chuàng)作參與加拿大文化的建構(gòu)。本書在國內(nèi)外門羅研究成果的基礎上力求保持文內(nèi)研究與文外研究的平衡，既對加拿大文學與文化的發(fā)展軌跡做全景式考察，又對作家與作品做深度個案研究，在加拿大國別文化

《中國詩歌研究》系首都師范大學中國詩歌研究中心主辦的學術集刊，內(nèi)容涉及古今中外的詩歌研究。欄目設置有中國古代詩歌研究、中國現(xiàn)當代詩歌研究、中國詩歌理論研究、中國少數(shù)民族詩歌研究、當代海外華人詩歌研究及中西比較詩學研究、詩學史及詩學文獻研究、青年論壇等。在海內(nèi)外學術界有很好的聲譽，是廣大詩歌愛好者和廣大師生的重要參考書。

本書以獨特的視角對猶太族群認同這一主題做了創(chuàng)新性的研究，從古代希伯來經(jīng)典、流亡與還鄉(xiāng)、以色列國家與多元文化、大屠殺、東方猶太人等幾大敘事入手，論述希伯來文學敘事與猶太民族身份和以色列國家建構(gòu)問題，解讀分析猶太人的民族認同意識。本書既細致地分析了多部希伯來文學作品，又深入探討了希伯來文學作品如何成為猶太民族復興進程中的主

作者以俄國白銀時代羅贊諾夫的文學批評為研究對象，研究羅氏對普希金、果戈理、陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰等俄國經(jīng)典作家，以及19世紀俄國別林斯基、車爾尼雪夫斯基、杜勃羅留波夫、格里戈里耶夫等批評家的文學批評，揭示羅氏文學批評中的具體觀點及主要思想，闡釋這些思想觀點在其文學批評實踐中的體現(xiàn)與映照，發(fā)掘其批評文本中所蘊藏的深層哲

本書從西方哲學與心理學的角度探求紅樓人物刻畫的深刻性，從而證明了曹雪芹的創(chuàng)作天才是世界性的。書中的論證中西互參，同力協(xié)契，做到深入淺出，在融合哲學與文學之不同方式寫作的方法中，呈現(xiàn)紅樓人物心理及人格的真實性，即呈現(xiàn)《紅樓夢》創(chuàng)作的純潔性。作者借鑒了潘光旦、張愛玲、余英時等學術前輩的指導思想，并以本書紀念優(yōu)秀的人類學學者

《古詩詞里的歷史》收錄40首和歷史主題相關的典型古詩詞，例如：《越中覽古》《出塞》《赤壁》等包含歷史典故和歷史故事的經(jīng)典古詩詞，詩詞后包含近80個拓展知識點，借古詩詞梳理一些孩子應該了解的歷史知識和故事，如管鮑之交的深情厚誼，負荊請罪中的知錯要改，精忠報國里的義薄云天等。每首詩下都為孩子配有淺顯易懂的注釋，對詩詞中難以

《古詩詞里的節(jié)日》收錄40首和節(jié)日主題相關的典型古詩詞，例如：《元日》《清明》《秋夕》等有獨特民俗的經(jīng)典古詩詞，并增加和節(jié)日主題以及詩詞內(nèi)容相關的近80個傳統(tǒng)文化知識點拓展。這些知識點講述了相關節(jié)日的傳說與故事，更深層次地了解節(jié)日的起源與流變。附贈節(jié)日詩詞相關的精美思維導圖，幫助知識梳理，強化記憶。每首詩下都為孩子配有

《古詩詞里的大語文童年生活》收錄40首和童年主題相關的典型古詩詞，例如：《村居》《小池》《古朗月行》等風格輕松、愜意且充滿童趣的經(jīng)典古詩詞，每篇詩詞還配有作者簡介、難字注音、詩文注釋、詩文釋義，還增加和童年主題以及詩詞內(nèi)容相關的80余個傳統(tǒng)文化知識點拓展。比如，我們司空見慣的風箏，已經(jīng)飄悠了兩千多年；夏商時期就創(chuàng)造了釣