本書由安慶市立醫(yī)院、宣城市*人民醫(yī)院、安慶醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校等多家醫(yī)院、高校的醫(yī)生、藥師、教師及共同撰寫，詳細(xì)介紹了生殖系統(tǒng)常見十二種疾病的用藥知識。重點(diǎn)介紹了各種生殖系統(tǒng)疾病治療藥物的適應(yīng)癥，禁忌癥，服用時間，不良反應(yīng)、特殊人群用藥指導(dǎo)等，同時引用多個不合理用藥的案例，提醒患者注意，并針對患者日常密切關(guān)注的一些內(nèi)容采取

本書收錄了蘇州吳江32處文物保護(hù)單位，內(nèi)容涵蓋的了名人故居、橋梁舊址、金融商鋪、文化交通、公共服務(wù)等多種建筑類別，通過現(xiàn)狀實(shí)測圖、部分復(fù)原圖及現(xiàn)場照片采集，真實(shí)記錄了現(xiàn)存文物的保存狀況，力求**限度反應(yīng)文保單位的遺產(chǎn)價值。圖紙數(shù)據(jù)均為原始實(shí)測數(shù)據(jù)，是吳江文物建筑的珍貴資料。

教學(xué)設(shè)計的好壞直接影響課程的教學(xué)效果，對教師的教學(xué)工作也至關(guān)重要。本書從教學(xué)設(shè)計的相關(guān)理論著手，分別從教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)活動三個維度進(jìn)行剖析，*后對情境教學(xué)模式、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、探究學(xué)習(xí)型教學(xué)模式及同課異構(gòu)教學(xué)模式在實(shí)際信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用實(shí)踐進(jìn)行詳細(xì)的講解。通過對本書的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者能完整地理解信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)

《列車-軌道-路基系統(tǒng)動力學(xué)》是在劉學(xué)毅教授所著的《列車-軌道-路基系統(tǒng)動力學(xué)》的基礎(chǔ)上，參考眾多車輛動力學(xué)、軌道動力學(xué)以及輪軌系統(tǒng)動力學(xué)書籍、論文等，面向道路與鐵道工程專業(yè)研究生編寫而成，主要包括車輛構(gòu)造與車輛動力學(xué)、軌道構(gòu)造與軌道動力學(xué)、路基構(gòu)造與路基動力學(xué)、輪軌關(guān)系、車輛-軌道-路基系統(tǒng)動力學(xué)、常用動力學(xué)軟件的介

本書根據(jù)機(jī)能學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和參編學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)編纂了機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和經(jīng)典的機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，闡明了進(jìn)行醫(yī)學(xué)生物學(xué)科探索、研究的思維方法。本書強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論、注重實(shí)踐，具有知識性、趣味性、系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)用性的特點(diǎn)。書中內(nèi)容的安排有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的綜合能力。

本書針對專業(yè)碩士培養(yǎng)的需求，介紹了專業(yè)碩士培養(yǎng)過程中如何利用信息檢索發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思維和方法，并詳細(xì)介紹了自然科學(xué)各個學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點(diǎn)及其使用方法。

本書是按照教育部對文獻(xiàn)檢索課程的基本要求，在吸取國內(nèi)外**研究成果和教材精華的基礎(chǔ)上，結(jié)合作者長期從事文獻(xiàn)檢索課程教學(xué)和信息檢索實(shí)踐撰寫完成的科技文獻(xiàn)檢索教材。《BR》全書內(nèi)容主要涵蓋：文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)知識，圖書、期刊等十類文獻(xiàn)資源的檢索與利用，SCI、CNKI等國內(nèi)外主要綜合性檢索平臺，工具類軟件，幾十個學(xué)科的資源導(dǎo)航

生理學(xué)

鄱陽湖是我國*大淡水湖，也是長江流域**的通江湖泊，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)蓄洪水、降解污染物及保護(hù)生物多樣性等多種重要生態(tài)功能。本書圍繞鄱陽湖水環(huán)境與水生態(tài)現(xiàn)狀及其變化，從水量、水質(zhì)、浮游植物與底棲動物等方面揭示了鄱陽湖水環(huán)境與水生態(tài)現(xiàn)狀特征及演變趨勢；結(jié)合人類活動影響分析，重點(diǎn)闡述了軍山湖圍墾后水環(huán)境、水生態(tài)的演變特征，對

《系統(tǒng)解剖學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》是“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材和衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材《系統(tǒng)解剖學(xué)》的配套實(shí)訓(xùn)教材。本書分為運(yùn)動系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)六章，其內(nèi)容是根據(jù)教育部《高等醫(yī)學(xué)院校人體解剖學(xué)教學(xué)大綱》的要求編寫，教材突出基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有規(guī)范性和實(shí)用性的特點(diǎn)。每