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本書是一本實戰(zhàn)的工具類圖書，意在幫助教育工作者、培訓師、引導師、專業(yè)教練等提高工作坊設計、參與式教學設計、現場引導催化等技能。書中將隱喻與引導、教練等技術相結合，在介紹相關理論的基礎上，提供了多種隱喻技術、隱喻場景、隱喻框架流程和模型等，并配有具體實例。

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一方面，本書試圖探討中國組織工作環(huán)境研究的理論框架，并分析組織中的社會團結、組織中的沖突與整合、組織中的保護與包容、組織成員的參與、組織成員的角色結構與互動以及組織的結構與功能。另一方面，本書試圖從工作時間、工作場所、工作報償以及工作參與切入，在中國工作環(huán)境研究調查數據的基礎上，對中國組織的工作環(huán)境進行深入的分析

近幾年來，河南安陽在社會心理服務體系建設方面，進行了積極探索，工作卓有成效，走社會心理服務體系建設是推進新時代社會治理創(chuàng)新的重要命題，對持續(xù)提升人民群眾的身心健康素質、健全多層次社會保障體系、加強和創(chuàng)新社會治理，具有十分重要的意義。黨的十九大報告明確提出，要“加強社會心理服務體系建設，培育自尊自信、理性和平、積極向上的

這是一本教你打造信息管理系統(tǒng)的書，全書共6章，詳細介紹了信息從收集、處理、內化到檢索、輸出的全過程，讓你經過26天的刻意練習打造自己的信息管理系統(tǒng)，從容應對洶涌的信息“洪流”。本書內容全面、系統(tǒng)，涵蓋了信息管理的方方面面，不僅介紹了管理學、心理學等學科的科學理論，還介紹了如何用合適的工具高效落地。本書不僅介紹了筆記工具

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