《零基礎標準法語入門》結合外語學習規(guī)律，以發(fā)音、單詞、語法、句子、會話的順序，由淺入深對法語進行全面學習，并結合艾賓浩斯記憶曲線設置特色復習指導建議，使讀者夯實學習基礎，有效掌握知識點，穩(wěn)步提升法語水平。

本書對漢英翻譯語體進行研究，采用語料庫文體統(tǒng)計學的方法對漢、英翻譯文本的詞匯、句法和其他語言特征進行了實證研究和對比分析，發(fā)現(xiàn)兩種語言中的翻譯文本都存在一些顯著區(qū)別于各自語言中原創(chuàng)文本的特征，簡化、顯化和雜合化等特征在漢英翻譯語體中存在共性，為翻譯共性、翻譯規(guī)范和漢英語言接觸等研究提供了豐富的案例。

《大學英語》是一套以全方位、立體化培養(yǎng)學生各項語言基礎能力為編寫目的的教材，是專業(yè)用途英語的最新嘗試，適用于高等院校中外合作項目的本科生英語教學，也可用于有出國需求的碩士生參考用書或作為普通高校大學英語教學輔助用書。《大學英語》共上下兩冊，本書為下冊。課文內容以科普性文章為主，側重學生的閱讀、翻譯與寫作能力的培養(yǎng)，同時

本書從宏觀（人類命運共同體）、中觀（行業(yè)和社群）和微觀（譯者）三個層面系統(tǒng)梳理了翻譯中的倫理問題。首先，本書以“忠實”為翻譯倫理批判的起點，主張以“真誠”代替“忠實”，實現(xiàn)“真”與“善”的統(tǒng)一；認為譯者肩負目的語社會未來之責任，應前瞻性地參與目的語社會的規(guī)劃，進而在翻譯人才培養(yǎng)過程中，使學生學會自我反省、自我約束、自我

全書分上下兩篇。上篇分為五個部分：第一部分為俄語語法知識考點歸納，旨在幫助考生復習加深對俄語語法知識的認識，提高應用能力。第二部分為試題結構及題型分析。第三部分是詞匯，包括俄語六級詞匯薈萃、積極詞匯精選、易混詞歸納、常用固定詞組。它將幫助考生更加全面、深入地掌握重點詞匯、常用詞組。以上各部分講解后，配有相應練習。第四部

具身認知（EmbodiedCognition，也被譯為“體驗認知”）的理論風潮起始于20世紀末，以Lakoff&Johnson(1980）發(fā)表的《我們賴以生存的隱喻》(Meta-phorstwelreby）為標志。30多年來，具身認知的理念吸引了大量的心理學家、語言學家、神經(jīng)科學家、哲學家與計算機科學家投入其中，在不斷

本書專為英語語法備考者量身打造，全面梳理語法知識點，系統(tǒng)講解英語語法考試中的重點和難點，本書主要采用圖表形式，重點突出、要點明確，重難點知識后附有歷年考題作為練習以加強記憶，符合廣大學習者學習英語的心理特點和學習習慣，幫助學習者有效掌握學習語法知識的捷徑。

《新英語專業(yè)考研英美文學考點測評》是“北京環(huán)球時代學校英語專業(yè)考研點睛叢書”之一。書中內容以《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》的要求為基礎，按照各高校英語院系招收研究生入學考試要求組織安排。本書首先提供了一個英國文學和美國文學全景圖，用圖表方式集中陳列了兩個文學的考點及其相互關系，供使用者集中記憶和考前復習。其后內容分為

《新英語專業(yè)考研英語語言學考點測評》是“北京環(huán)球時代學校英語專業(yè)考研點睛叢書”之一。本書是考研必讀紅寶書《新英語專業(yè)考研英語語言學考點測評》的修訂版。修訂版首次提供了2020-2022年度名校命題解密。本書的章節(jié)劃分以脈絡清晰、兼收并蓄為目標，前五章基本上按照胡壯麟先生主編的《語言學教程》確定，后五章在《語言學教程》的

本書對湖南洞綏片贛方言語音進行了比較全面的調查研究，重點調查了隆回、洞口、綏寧三縣22個方言點，對這些方言點的語音特征進行了分析，對洞綏片贛方言語音特征的分布情況、內部差異進行了揭示，并對洞綏片贛方言與江西贛方言的語音特征進行了初步比較。