生物質(zhì)能是綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能而儲存在生物質(zhì)內(nèi)部的能量。發(fā)展高效生物質(zhì)能部分替代化石能源，已成為世界各國保障能源安全的重要戰(zhàn)略措施。然而，開發(fā)高效、環(huán)境友好、低成本的生物質(zhì)能源技術(shù)并研究相關(guān)的理論依舊是亟待解決的國際性難題。在此背景下，本書系統(tǒng)、全面、深入地介紹了生物質(zhì)能利用技術(shù)及理論，并通過工程案例對當(dāng)前主流

本書是為工學(xué)各專業(yè)研究生學(xué)習(xí)泛函分析課程編寫的教材。全書共分4章，分別介紹實分析基礎(chǔ)、距離空間、Hilbert空間、有界線性算子等內(nèi)容，并在附錄里介紹了上述知識的一些延伸內(nèi)容：Sobolev空間、正規(guī)正交基、二次變分問題等�！禕R》本書取材精煉，結(jié)構(gòu)緊湊，關(guān)注應(yīng)用，每章末都附有難易適度的習(xí)題。在注重培養(yǎng)學(xué)生掌握泛函分析

本書是歐洲核子研究中心（CERN）為紀(jì)念成立60周年組織若干知名物理學(xué)家編著，并于2015年正式出版的。60年來，在第二次世界大戰(zhàn)的廢墟上建立的CERN在粒子物理的研究中取得了輝煌的成就，在弱電統(tǒng)一理論發(fā)展的實驗驗證方面起了決定性作用：從20世紀(jì)60年代罕見介子衰變的早期測量開始，70年代對弱中性流的檢測，80年代對弱

公用事業(yè)因城市的興起而展開，城市因公用事業(yè)的發(fā)展而繁華。上海電話作為近代城市公用事業(yè)的代表性行業(yè)之一，起步時間早，經(jīng)營業(yè)態(tài)豐富，管理模式特點鮮明，與城市發(fā)展密切相關(guān)。本書通過個案剖析，細(xì)致探究了不同發(fā)展模式下，上海電話事業(yè)的管理體制、經(jīng)營方式、阻滯機制、發(fā)展成效等內(nèi)容，特別是對近代上海華租兩界不同的管理體制、不同的文化

本書通過實例介紹了常用的初級數(shù)學(xué)建模方法，包括預(yù)測預(yù)報方法（回歸分析、信息時間傳遞、馬爾可夫鏈、灰色系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)預(yù)測）、關(guān)聯(lián)分析方法（簡單相關(guān)系數(shù)、偏相關(guān)系數(shù)、通徑分析、典型相關(guān)分析、主成分分析、斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù)、獨立性檢驗）、綜合評價與決策方法（模糊綜合評價、主成分綜合評價、因子分析、層次分析法、灰色關(guān)聯(lián)、方差

本書從一個臨床常見病例入手，通過對此病例的剖析引出下肢靜脈曲張的相關(guān)知識。本書在簡單介紹了下肢靜脈曲張的歷史、下肢靜脈曲張的解剖學(xué)相關(guān)知識后，通過知識問答形式詳細(xì)介紹了下肢靜脈曲張概述、檢查與診斷、治療、預(yù)后與處理及名中醫(yī)奚九一對下肢靜脈曲張的認(rèn)識。本書內(nèi)容豐富、深入淺出，語言通俗易懂，有較強的指導(dǎo)性和實用性。

本書主要介紹常用的統(tǒng)計預(yù)測與決策方法。統(tǒng)計預(yù)測方法主要包括定性統(tǒng)計預(yù)測、統(tǒng)計回歸預(yù)測、時間序列分解法和趨勢外推法、馬爾可夫預(yù)測、平穩(wěn)時間序列預(yù)測、模糊時間序列預(yù)測、灰色系統(tǒng)預(yù)測、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)預(yù)測和組合預(yù)測方法；決策方法主要包括不確定型決策、風(fēng)險型決策、多目標(biāo)決策和序貫決策等。本書注重闡述統(tǒng)計預(yù)測與決策模型的基本原理和方法，

本書共十章，第一章財務(wù)報表分析概論，第二章財務(wù)報表分析的信息資料，第三章資產(chǎn)負(fù)債表分析，第四章利潤表分析，第五章現(xiàn)金流量表分析，第六章企業(yè)償債能力分析，第七章企業(yè)營運能力分析，第八章企業(yè)營利能力分析，第九章企業(yè)發(fā)展能力分析，第十章企業(yè)財務(wù)綜合分析。本書將財務(wù)報表分析內(nèi)容與現(xiàn)行《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的概念體系和財務(wù)報表體系緊密

本書是根據(jù)全國醫(yī)藥類專業(yè)醫(yī)學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求，在保證醫(yī)學(xué)物理學(xué)實驗課程體系不變的基礎(chǔ)上，在多年教學(xué)實踐及教學(xué)改革基礎(chǔ)上編寫而成的.本實驗指導(dǎo)強調(diào)了對學(xué)生觀察分析能力、實踐操作能力的培養(yǎng).

如何教好、學(xué)好生物化學(xué)？如何進行翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC設(shè)計？《BR》本書是編者團隊依托生物化學(xué)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)而設(shè)計的一部教學(xué)輔助參考書。本書結(jié)構(gòu)體系圍繞本書編者所著《生物化學(xué)精要》教材的章節(jié)框架，以生物化學(xué)課程章節(jié)的難點為選題點，設(shè)計了36個主題，內(nèi)容囊括了生物化學(xué)課程的重要章節(jié)。本書旨在以翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)形式，引入現(xiàn)代生