本書針對(duì)近化學(xué)專業(yè)本科生編寫，具有易讀易懂、深入淺出、結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容精練、適用面廣等特點(diǎn)�！禕R》全書內(nèi)容包括緒論、實(shí)驗(yàn)部分和附錄。緒論介紹物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求及數(shù)據(jù)的表達(dá)方法；實(shí)驗(yàn)部分精選17個(gè)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)，涵蓋物理化學(xué)課程的化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、電化學(xué)、表面化學(xué)與膠體化學(xué)等各部分內(nèi)容；附錄列出常用數(shù)據(jù)表，可方便

本書系作者根據(jù)團(tuán)隊(duì)多年的板栗研究成果和推廣示范經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國內(nèi)外板栗的研究進(jìn)展，本著以服務(wù)栗農(nóng)、企業(yè)和板栗科研工作而精心編著。全書覆蓋了南方板栗遺傳改良的資源基礎(chǔ)、遺傳基礎(chǔ)及技術(shù)方法等內(nèi)容，共12章。主要內(nèi)容有：栗屬植物資源多樣性，主要南方板栗品種介紹，板栗的生物學(xué)和生理學(xué)特性，板栗資源及主要性狀遺傳多樣性，南方板栗良種

設(shè)置知識(shí)拓展模塊，加深學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解；設(shè)置學(xué)習(xí)小結(jié)，加深對(duì)本章知識(shí)的整體掌握；設(shè)置目標(biāo)考核模塊，方便學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)知識(shí)的考核與自我評(píng)價(jià)；設(shè)置能力訓(xùn)練，方便學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。設(shè)置知識(shí)拓展模塊，加深學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解；設(shè)置學(xué)習(xí)小結(jié)，加深對(duì)本章知識(shí)的整體掌握；設(shè)置目標(biāo)考核模塊，方便學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)知識(shí)的考核與自我評(píng)

本書是“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材。全書共13章，主要介紹了生物質(zhì)復(fù)合材料與生物質(zhì)資源、生物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及理化性質(zhì)，以及生物質(zhì)-聚合物、功能化木塑、木質(zhì)-橡膠、生物質(zhì)-金屬、生物質(zhì)-無機(jī)質(zhì)復(fù)合材料，特別是采用納米技術(shù)等制成的復(fù)合材料的組成、結(jié)構(gòu)、性能、制法和應(yīng)用，并介紹了生物質(zhì)復(fù)合材料的耐久性。本書內(nèi)容既注重基

本書是為適應(yīng)國家納米生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域本科人才培養(yǎng)需求而編寫。納米生物醫(yī)學(xué)涉及生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)和納米技術(shù)等多個(gè)學(xué)科的交叉。本書共五章，第一章為課程簡介、實(shí)驗(yàn)室安全及實(shí)驗(yàn)基本要求；第二章至第五章分別為納米生物學(xué)交叉實(shí)驗(yàn)之生物化學(xué)篇、分子生物學(xué)篇、細(xì)胞生物學(xué)篇和微生物學(xué)篇，在每章首先介紹相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

本書的編寫以康復(fù)醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)，優(yōu)化康復(fù)醫(yī)學(xué)評(píng)定和康復(fù)治療技術(shù)，緊密結(jié)合康復(fù)醫(yī)療臨床護(hù)理的實(shí)際情況，重點(diǎn)突出康復(fù)護(hù)理基本技術(shù)和臨床常見疾病的康復(fù)護(hù)理。圍繞康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)護(hù)理評(píng)估、康復(fù)護(hù)理基本技術(shù)、康復(fù)治療及護(hù)理、臨床常見疾病的康復(fù)護(hù)理、社區(qū)康復(fù)護(hù)理等學(xué)科組織教材內(nèi)容。其中，康復(fù)護(hù)理評(píng)估和康復(fù)護(hù)理基本技術(shù)是康復(fù)護(hù)理的

本書是“2018國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”叢書之一。本書由具有多年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)編寫。該團(tuán)隊(duì)對(duì)近些年來的考試題目進(jìn)行了認(rèn)真的研究，其輔導(dǎo)的中專學(xué)生連續(xù)八年參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試平均通過率達(dá)95%以上，大專學(xué)生達(dá)100%。本書嚴(yán)格按照國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求，根據(jù)疾病所屬系統(tǒng)進(jìn)行命題，既考慮

本教材詳細(xì)詮釋了科學(xué)道德及相關(guān)的基礎(chǔ)概念，概述了中外科學(xué)道德思想的發(fā)展歷程，歸納了科學(xué)道德的基本原則和科學(xué)道德的具體規(guī)范，闡釋了科學(xué)研究的學(xué)術(shù)規(guī)范和倫理規(guī)范，分析了科學(xué)研究過程中產(chǎn)生的倫理問題，探討了加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的路徑。

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本書本著求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，對(duì)我國有關(guān)證據(jù)的立法和司法實(shí)踐中運(yùn)用證據(jù)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)事求是的分析；對(duì)國外的證據(jù)制度、證據(jù)法學(xué)理論進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B和評(píng)價(jià)，有吸收也有摒棄；對(duì)理論探討中的重要問題和不同觀點(diǎn)進(jìn)行客觀的闡述，并以翔實(shí)的材料和嚴(yán)密的邏輯論證自己的觀點(diǎn)。本書以我國現(xiàn)行的刑事訴訟法、民事訴訟法和行政訴訟法及有關(guān)司法解釋為根據(jù)，