本教材共10章，主要內(nèi)容包括管理導(dǎo)論、管理思想的發(fā)展歷程、計劃、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵與溝通、控制、創(chuàng)新及管理的基本原理和方法。各章作為相對獨立的教學(xué)單元均包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、開篇故事、互動游戲、學(xué)習(xí)內(nèi)容、案例思考、管理者價值點分享、推薦閱讀、練習(xí)與應(yīng)用、管理實務(wù)研討等9個不同的教學(xué)模塊。本書不僅可以作為高職高專管理類和經(jīng)濟(jì)

青春期是一生中重要的發(fā)展階段之一，青少年很容易在此時感到混亂、迷茫、糾結(jié)，家長也常因此而不知所措�！赌愫�，1016俱樂部》系列圖書基于青春期的發(fā)展任務(wù)，聚焦關(guān)鍵的成長話題，解讀孩子常見的、家長關(guān)心的問題和困擾。作為精專于青少年心理的資深心理咨詢師，作者用幽默詼諧的語言和溫馨有趣的漫畫，幫助10~16歲青少年及其家長釋放

智慧城市是大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)時代的城市治理方式。本書首先介紹了我國城鎮(zhèn)化和城市信息化發(fā)展歷程，建立了智慧城市的體系框架，闡述了城市信息學(xué)研究內(nèi)容、研究方法以及與其他城市科學(xué)的關(guān)系，分析了國內(nèi)外智慧城市發(fā)展情況，指出了智慧城市建設(shè)過程中存在的主要問題，提出了智慧城市發(fā)展對策。然后論述了物聯(lián)網(wǎng)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工

中國當(dāng)代社會心理學(xué)自1978年恢復(fù)重建以來，立足于本土行動的研究實踐，催生了文化自覺的信心和勇氣。一種以中國社會轉(zhuǎn)型為中心的研究實踐，從21世紀(jì)開始煥發(fā)生機。其理論抱負(fù)就是要真切地面對中國的變革現(xiàn)實，以系統(tǒng)描述、理解與解釋置身于社會轉(zhuǎn)型中的中國人心理和行為的邏輯和機制。本書介紹了集體記憶傳遞、社會表征論、認(rèn)知失調(diào)論、制

本書從現(xiàn)代企業(yè)對管理人員的信息素質(zhì)要求出發(fā)，闡明了成為一個合格的管理者在信息技術(shù)方面應(yīng)具備的知識，在此基礎(chǔ)上有目標(biāo)地、系統(tǒng)地、完整地、詳細(xì)地闡述了管理信息系統(tǒng)的理論、方法和技術(shù)。全書由10章組成，包括管理信息系統(tǒng)概述、管理信息系統(tǒng)構(gòu)建的途徑、建模工具：面向?qū)ο蠓椒ㄅc統(tǒng)一建模語言簡介、管理信息系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計

本書借鑒國內(nèi)外公共關(guān)系的成熟理論和最新研究成果，融入信息時代的新思想和新舉措，以公關(guān)主體、公眾和傳播這三個公共關(guān)系的構(gòu)成要素為主線，深入淺出地闡述了公關(guān)的理論；在注重理論的邏輯性、結(jié)構(gòu)的新穎性和嚴(yán)謹(jǐn)性的同時，強調(diào)了與組織管理活動的密切聯(lián)系，詳細(xì)介紹了公關(guān)實務(wù)的可行性操作方法。本書內(nèi)容豐富，選材合理。全書共12章，內(nèi)容包

本書以生動、活潑的形式展現(xiàn)了李元芳從技術(shù)骨干成功轉(zhuǎn)型為管理人才的職場經(jīng)歷。全書分為引子、第一篇、第二篇、第三篇、第四篇、后記六個部分，作者把將要走向管理崗位的技術(shù)人員、企業(yè)的中層管理者所遇到的問題加以整理，總結(jié)出111章與管理技能、領(lǐng)導(dǎo)技能息息相關(guān)的文章（前100章側(cè)重管理技能，后11章側(cè)重領(lǐng)導(dǎo)技能），章章直擊管理難點

本輯《中國社會心理學(xué)評論》的主題為流動性與社會心理建設(shè)，旨在以社會問題為導(dǎo)向，聚焦于近年來中國社會涌現(xiàn)出的各類流動現(xiàn)象，從心理學(xué)擅長的微觀層面予以檢視，解讀當(dāng)代中國社會心理的典型特征，反思如何從個體與社會的角度改善和重塑健康的社會心態(tài)，探尋社會治理的心理學(xué)路徑。

本書著力突出職業(yè)教育教學(xué)特點，注重教學(xué)內(nèi)容的實用性、操作性，將人際溝通與禮儀兩方面內(nèi)容進(jìn)行了有機融合，在編寫體例及內(nèi)容的選擇上進(jìn)行了創(chuàng)新，設(shè)置了認(rèn)識人際溝通與禮儀、溝通技能、職場溝通、個人禮儀和交際禮儀共五章內(nèi)容。每章對相關(guān)基本知識進(jìn)行了梳理，并在各小節(jié)中穿插了“小案例”“小貼士”“小故事”，以增強閱讀的趣味性和啟發(fā)性

讀懂人生腳本，走出原生家庭的死循環(huán)詛咒看見自己、活出自己，而不是做別人人生的配角！近年來，“原生家庭”一詞被談?wù)摰迷絹碓筋l繁，成為解釋各種心理問題和社會現(xiàn)象的關(guān)鍵詞。但光說原生家庭之罪是解決不了問題的，討論原生家庭最大的意義在于明晰其中的真相，看見那些不曾看見的，理解那些未被理解的，從而改變?nèi)松�腳本，脫離人生的盲目輪回