世上所有的垃圾，都曾是源于大自然的“財富”。它們曾是火熱的能量和珍貴的原料，曾是涌動的生命之流的一部分，曾給人們的生活帶來滿足和快樂�？墒菑谋粊G棄的那一刻起，它們就變成了“廢棄物”，進入了另一個黑暗而隱秘的世界。這本圖文并茂、深入淺出的精致之書，從自然界萬物循環(huán)的原理出發(fā)，講述了人類垃圾的故事——垃圾的“身世之謎”，垃

《法律語言與文化》集作者二十幾年在法律領(lǐng)域的識見，從法律語言作為法律人的基礎(chǔ)課的角度，對法律語言進行了全面研究。不僅探討了法律語言文化，法律語言與與法律思維，以及法律語言翻譯的標準、原則之類十分復(fù)雜且困難的問題，而且對與法律語言相關(guān)的領(lǐng)域，如法律、語言、文化、思維等，都進行了獨到的研究，全面比較了法律語言研究的語言學(xué)、

《邊緣人的呼喊與細語：西歐中世紀晚期女性作家研究》以歐洲中世紀晚期（13—15世紀）具有代表性的四位女性俗語作家為研究對象。通過對三位貝居因修女梅希蒂爾德、海德薇希和瑪格麗特·波蕾特的宗教作品的研究，來探討中世紀晚期的女性神秘主義者如何借助新興的俗語神學(xué)思潮，來為宗教信仰領(lǐng)域的邊緣人爭取話語權(quán)。接受了意大利人文主義思想

《中國會計評論（第15卷第1期）》是國內(nèi)多所高校財會教師編寫的會計學(xué)術(shù)論文結(jié)集，內(nèi)容涉及涉及信息不對稱、經(jīng)理人特質(zhì)與談判，基于隨機前沿半?yún)��?shù)模型的基金投資效率評價研究，政府監(jiān)管、內(nèi)部控制缺陷及其修復(fù)與投資者風(fēng)險感知，黨組織參與公司治理了嗎，以及通用目的水核算在我國應(yīng)用的潛力、障礙和路徑等，具有一定的原創(chuàng)性，對高校師生從

《愛與智慧：中國十大教育家經(jīng)典教育理念》介紹了十位中國偉大的教育家的經(jīng)典教育理念和經(jīng)典教育案例，包括孔子：因人而異的教育；墨子：教學(xué)相長理論；董仲舒：重德育，德育與智育不可分割；朱熹：重視家庭教育與小學(xué)教育；王守仁：知行合一；王安石：重視人才；蔡元培：體、智、德、美和諧和發(fā)展的教育，倡導(dǎo)"思想自由"，培養(yǎng)幸福的人

《現(xiàn)代建筑理論的歷史，1673—1968》是一部關(guān)于三百多年來現(xiàn)代建筑理論的通覽性著作。作者在具體的理論敘事中頻頻跨越時空，追溯各種理論的發(fā)展脈絡(luò)，令人信服地呈現(xiàn)出現(xiàn)代建筑觀念的發(fā)展歷史。同時，本書又呈現(xiàn)出一部建筑觀念的“問題史”，作者著力討論了“現(xiàn)代”框架下不同時期各國建筑師所面臨的問題，以及圍繞這些問題展開的

本書運用AntConc軟件，對劍橋3~10真題進行分頻篩選高頻考詞，使得全書的主詞條來源十分可靠，實用性強。全書主題框架是將取出的高頻考詞按照5~6分段，7~8分段，9分段劃分，每個分數(shù)段下面從聽、說、讀、寫版塊提煉高頻詞條。另外每個詞條下的例句均取自真題，所有同義，反義或派生詞也均取自真題。

從喜歡聽故事、喜歡追問故事的結(jié)局開始，總有一天你會蠻有興趣地追詢?nèi)祟愡^去的時光，感受到思接千載、探幽搜奇的無上喜悅。盡管你不一定選擇歷史研究作為職業(yè)生涯，但是你可能也會對歷史本身感到驚奇或迷惑： 歷史究竟是什么？ 歷史有什么用？ 歷史是偶然的還是必然的？ 歷史學(xué)是科

哲學(xué)不僅幫助人認識世界、認識自我，還能夠認識我們的“認識”，看看我們是怎樣思維的，我們的思維遵循了什么樣的規(guī)則。哲學(xué)能夠讓我們見識思想的大世面，見識各種深刻偉大的問題，盡管這些問題幾乎無解。正如生活中見過世面的人才能成為英雄好漢，思想上見過世面，就不容易被那些浮華淺薄的意見所欺騙，被那些貌似警句的廢話所雷倒，就不

近年來，法學(xué)方法論是我國法學(xué)界熱烈討論的議題。在所有的法學(xué)方法論中，*基礎(chǔ)、*重要的方法便是根據(jù)法律條文本身的語義、上下文和立法背景等探究、澄清相關(guān)法律條款中存在的疑難問題，并查明立法者對這些問題的真意。這樣的問題有：適用相關(guān)的法律條款應(yīng)該具備哪些前提條件？為什么它們是該條款的適用條件？適用某一條款會產(chǎn)生哪些法律