聰明孩子都愛做的學(xué)前數(shù)學(xué)精選題:幼兒園數(shù)學(xué)啟蒙300題(小班上)專為3-6歲兒童量身打造,按照這個階段幼兒智能發(fā)展的特征,通過手工、繪畫、迷宮、思維、創(chuàng)意等方法全方位將3-7歲幼兒數(shù)學(xué)方面需要掌握的知識點全面地、系統(tǒng)地展現(xiàn)出來。用孩子最喜愛的游戲方式設(shè)計題型,在編寫中注重形象性與趣味性,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不但能大
《聰明孩子都愛做的學(xué)前數(shù)學(xué)精選題:幼兒園數(shù)學(xué)啟蒙500題(中班下)》專為3-6歲兒童量身打造,按照這個階段幼兒智能發(fā)展的特征,通過手工、繪畫、迷宮、思維、創(chuàng)意等方法全方位將3-7歲幼兒數(shù)學(xué)方面需要掌握的知識點全面地、系統(tǒng)地展現(xiàn)出來。用孩子最喜愛的游戲方式設(shè)計題型,在編寫中注重形象性與趣味性,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不但
文科實驗教學(xué)中心建設(shè)的理論與實踐
《新聞的寫法:全媒體實戰(zhàn)攻略》顛覆以往新聞教材的老套路,從“捕魚說”、“烹飪術(shù)”、“幽默感”、“法紀(jì)論”四方面講述新聞采集、策劃寫作、亮點嫁接、深度運作等諸多實踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。該書是高度壓縮的新聞實訓(xùn)指導(dǎo)性用書,既有知識,又可解惑,觀點深入淺出,令人豁然開朗,可用做業(yè)內(nèi)新記者的培訓(xùn)用書。
《我國教師專業(yè)素質(zhì)研究報告》對我國中小學(xué)、幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)做實證性的研究,主要研究兩個大的方面:對專業(yè)素質(zhì)的要求和專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀。研究路徑以調(diào)查研究為主,并基于調(diào)查,對教師專業(yè)素質(zhì)的框架進(jìn)行系統(tǒng)的構(gòu)建。全書共分為七章:第一章,緒論;第二章,幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)要求研究;第三章,小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)要求研究;第四章,中學(xué)教師
《新視野教師教育叢書·基礎(chǔ)理論系列:大學(xué)課堂教學(xué)危機(jī)研究》系教育部人文社會科學(xué)研究一般項目(青年基金項目)“大學(xué)課堂教學(xué)危機(jī)研究”(批準(zhǔn)編號為:11YJC880128)及上海市教育科學(xué)研究項目“高校本科教學(xué)的危機(jī)與課堂教學(xué)的重建”(批準(zhǔn)編號為:B12035)之最終成果。 大學(xué)課堂教學(xué)危機(jī),是指在大學(xué)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不
陳鵬主編的《科學(xué)傳播研究》以新媒體環(huán)境下的科學(xué)傳播戰(zhàn)略格局為主題,在前瞻研究與科學(xué)傳播的理論建設(shè)上做了深入探討,展示科學(xué)傳播介質(zhì)變化與科學(xué)傳播規(guī)律,揭示科學(xué)傳播在當(dāng)代人類文明進(jìn)程中的價值。特別是研究科學(xué)傳播中的公眾與科學(xué)共同體、科學(xué)傳播與“兩種文化”的關(guān)系以及新媒體對科學(xué)傳播的影響、面向公眾的新媒體科學(xué)傳播模式等。同時
伴隨著科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生和飛速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的制度化進(jìn)程也走過了幾百年的道路,這條路起始于科學(xué)技術(shù)學(xué)會的產(chǎn)生,經(jīng)歷了現(xiàn)代科學(xué)學(xué)科的形成及社會化、國家科學(xué)技術(shù)系統(tǒng)的建立等一系列變化。這條道路未來會走向何方7科學(xué)無國界,科學(xué)技術(shù)的制度化進(jìn)程也終將突破國家界限,上升到更高、更廣泛的層面。歐盟科學(xué)技術(shù)就為這種超越國家層面的科學(xué)制度
知識效能與評價:制度分析視角下的大學(xué)教師績效研究
楊思洛等編著的《中外圖書情報學(xué)科知識圖譜比較研究》從中外對比視角,在對知識圖譜理論、方法、應(yīng)用系統(tǒng)把握的基礎(chǔ)上,繪制了圖書情報學(xué)科合作模式、引證模式、學(xué)科結(jié)構(gòu)、研究趨勢四個方面內(nèi)容的系列知識圖譜,深入探討新時期中外圖書情報學(xué)科知識圖譜的異同及促進(jìn)策略,為科學(xué)知識圖譜研究的完善及圖書情報學(xué)科的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)和實例。