馮士筰院士是我國(guó)著名的物理海洋學(xué)家和環(huán)境海洋學(xué)家，本書沿其從事海洋科教事業(yè)55年以來的學(xué)術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，選取截至2017年能體現(xiàn)其各個(gè)時(shí)期學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的35篇文章結(jié)集而成。其中既包括他關(guān)于潮汐和海洋環(huán)流基本認(rèn)識(shí)的早期文章，也包括關(guān)于風(fēng)暴潮動(dòng)力——數(shù)值預(yù)報(bào)和產(chǎn)品研發(fā)工作的部分成果，以及有關(guān)拉格朗日余環(huán)流和物質(zhì)長(zhǎng)期輸運(yùn)過程的論文。

本書收錄了安徽歙縣雄村鄉(xiāng)雄村、廣東梅州市大埔縣楓朗鎮(zhèn)三溪村、福建省寧德市周寧縣浦源鎮(zhèn)浦源村三個(gè)村莊的調(diào)查結(jié)果，分別從村莊的由來與沿革、村莊自然形態(tài)與實(shí)態(tài)、村莊經(jīng)濟(jì)形態(tài)與實(shí)態(tài)、村莊社會(huì)形態(tài)與實(shí)態(tài)、村莊文化形態(tài)與實(shí)態(tài)、村莊治理形態(tài)與實(shí)態(tài)對(duì)各調(diào)查村莊的具體情況進(jìn)行了剖析。

本書是供醫(yī)療美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容（本科、大專層次）各相關(guān)專業(yè)使用的一門基礎(chǔ)課教材。全書共分6篇35章，內(nèi)容包括細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)和真菌學(xué)概論，各類細(xì)菌、病毒和真菌以及其他微生物的生物學(xué)性狀、致病性、免疫性、微生物學(xué)檢查及防治原則，以及人體免疫系統(tǒng)的組成與功能，免疫應(yīng)答與調(diào)節(jié)，免疫耐受，超敏反應(yīng)、免疫診斷與免疫防治。本書概念明

本書為新疆醫(yī)科大學(xué)的立項(xiàng)教材，是新疆醫(yī)科大學(xué)教師根據(jù)教學(xué)大綱要求掌握的基本點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，在參考國(guó)內(nèi)*的同類教材和相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上編寫的學(xué)習(xí)和教學(xué)指導(dǎo)書。各章均由學(xué)習(xí)要求、復(fù)習(xí)內(nèi)容大綱、試題及考核試題答案等四個(gè)相關(guān)部分組成。試題類型分為：名詞解釋、填充題、選擇題和問答思考題四大類。各項(xiàng)考核試題的參考答案，分別附于相

本書是作者一次思想遠(yuǎn)行和感悟經(jīng)歷，既有科學(xué)理論推導(dǎo)，又有人生感受。困淡化學(xué)科界限，因而能穿梭于自然與社會(huì)，行走于歷史與現(xiàn)實(shí)，倘佯于科學(xué)與文化。《BR》通過對(duì)創(chuàng)造這一原始性問題的深入思考，作者認(rèn)為人、社會(huì)、生態(tài)系統(tǒng)等復(fù)雜系統(tǒng)都具有相同規(guī)律，即復(fù)雜系統(tǒng)創(chuàng)造力與其所具有的能量和多樣性呈正比，與其適應(yīng)性呈反比。并從生態(tài)系統(tǒng)生物

本教材是2002年版《無機(jī)化學(xué)》、《無機(jī)化學(xué)解題指導(dǎo)大全》、《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》三本配套教材之三，是根據(jù)教育部對(duì)中藥類、制藥類和藥學(xué)類專業(yè)無機(jī)化學(xué)課程精品教材的要求，由北京中醫(yī)藥大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、湖南中醫(yī)學(xué)院等16所全國(guó)高等中醫(yī)藥院校專家、教授根據(jù)21世紀(jì)元機(jī)化學(xué)學(xué)科發(fā)展的需要及聯(lián)合制定的無機(jī)化學(xué)教學(xué)

《物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》是科學(xué)出版社出版的《高等師范院校新世紀(jì)教材：學(xué)科課程與教學(xué)論系列》叢書之一，是為適應(yīng)新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革和培養(yǎng)合格中等學(xué)校物理教師的要求而編寫的物理學(xué)專業(yè)必修教材�！段锢韺�(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》以教育部在2003年4月頒發(fā)的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為綱，同時(shí)兼顧教育部2000年頒發(fā)的《全日制中學(xué)物

導(dǎo)語_點(diǎn)評(píng)_推薦詞

本書從師范院校數(shù)學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)和要求出發(fā)，借鑒參考國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教材編寫體例，注重高等代數(shù)知識(shí)的系統(tǒng)性和適用性，以及內(nèi)容的可讀性；滲透數(shù)學(xué)文化教育，關(guān)注科學(xué)精神的培養(yǎng)。通過專欄的形式，介紹代數(shù)學(xué)思想發(fā)展史，為培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)提供素材，幫助學(xué)生樹立正確的數(shù)學(xué)觀。精選例題、習(xí)題，注重層次及難易程度，滿足學(xué)生專業(yè)發(fā)展需要。全書包

作者精選臨床上親自診治或接觸過的有代表性的疑難病例，包括一些少見、罕見病例，以影像分析為主線，結(jié)合癥狀、體征和病理表現(xiàn)對(duì)胸部常見疾病進(jìn)行診斷和鑒別診斷，重點(diǎn)突出診斷思維過程，力圖理論聯(lián)系實(shí)際，使讀者對(duì)相關(guān)疾病的診治有系統(tǒng)深入的了解�！缎夭恳呻y病例影像解析（第二版）》圖文并茂，病例編排合理，適合呼吸內(nèi)科醫(yī)師、臨床醫(yī)學(xué)研究