《材料科學與工程專業(yè)英語》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是根據(jù)《大學英語教學大綱》專業(yè)閱讀部分的要求編寫的。全書共分七部分，共23個單元，每個單元由一篇課文和一篇閱讀材料組成。閱讀材料提供與課文相應的背景知識或是課文的續(xù)篇；根據(jù)課文與閱讀材料的內容，配有相應的練習題、注釋和詞匯表。課文與閱讀材料共計46篇，其

《納米科學與技術：面向2020年社會需求的納米科技研究》簡要地敘述了過去十年中納米技術在基礎知識和基礎設施建設方面的發(fā)展，同時探討了2020年以后美國和全球納米技術企業(yè)的發(fā)展?jié)摿�，旨在重新定義納米科學與工程學融合的研發(fā)目標，在未來十年中使納米技術成為一項通用技術。書中的納米技術未來愿景借鑒了美國該領域專家的科學見解、過

本教材內容包括衍射分析方法、電子顯微分析方法、光譜分析方法、綜合熱分析儀、高溫過程分析等先進分析手段和方法的實踐教學，使學生掌握現(xiàn)代分析方法的基本原理、實驗過程、儀器結構及應用特點，提高分析技能。本書設計了33個測試分析實驗，涉及衍射分析、電子顯微分析、光譜分析、熱分析、粒度、孔隙分析等20種大型通用設備。

本書主要介紹了納米科學的各方面及其在工程中的應用。在強調納米技術在應用探索中的優(yōu)越性外，同時也提出了它可能對環(huán)境和生態(tài)帶來的相關影響。第1章帶領讀者進入納米世界，介紹納米材料的歷史和發(fā)展、特點、應用以及該領域面臨的挑戰(zhàn)與未來展望；第2章列出了納米材料的獨特性能，包括納米材料的微結構和缺陷、尺寸效應等；第3章簡要討論了自

分子（納米）器件包括分子(納米)尺度的器件和分子（納米）材料在器件中的應用[也稱為分子（納米）材料器件]兩大類別。有機分子（納米）材料是其主要材料基礎。具有光、電、磁功能的分子（納米）材料及其器件的研究是材料領域的重要前沿課題�！队袡C納米與分子器件（下卷）》分兩卷，共17章，較全面地介紹了目前有機納米與分子器件前沿領域

分子（納米）器件包括分子(納米)尺度的器件和分子（納米）材料在器件中的應用[也稱為分子（納米）材料器件]兩大類別。有機分子（納米）材料是其主要材料基礎。具有光、電、磁功能的分子（納米）材料及其器件的研究是材料領域的重要前沿課題�！队袡C納米與分子器件（上卷）》分兩卷，共17章，較全面地介紹了目前有機納米與分子器件前沿領域

本書是我國第一部全面介紹人類認識和開發(fā)材料歷史的科普著作。在五十幾萬字的篇幅里，作者通過一半插圖、一半對話的形式，介紹了上下幾千年、縱橫數(shù)萬里的人類開發(fā)材料的全景畫面。該書有助于增進青年對材料的全面了解和研究興趣，有助于啟迪青年在材料發(fā)展上的創(chuàng)新能力，進而為推動歷史進步展示才華與智慧。本書的本傳部分是內容核心，全面介紹

本實驗教材是為適應我校材料類各專業(yè)課程體系改革、課程內容的調整而編制的一本材料測試技術方面的教材，主要介紹X射線衍射分析、電子顯微分析、光學顯微分析、熱分析技術、紅外光譜分析、X射線顯微成分分析等的儀器的結構構造、工作原理、使用方法及使用中應注意的問題，以及各種試樣制備的方法，實驗內容、實驗的注意事項、及數(shù)據(jù)處理、結果

《科學版學習指導系列：高分子科學基礎》以問答的方式，層層遞進、互相聯(lián)系地將高分子材料科學的核心內容有機地串聯(lián)起來，即將聚合物的制備、結構和性質以及它們之間的關系，擬為一個又一個問題的思考、分析與探究。本書在闡述高分子材料的基本概念和知識的過程中，逐步滲透思索性學習方式，養(yǎng)成分析、聯(lián)系和歸納的思維習慣，以扎實地掌握并靈活

全書系統(tǒng)地闡述了功能陶瓷材料的基本性質和工藝原理，著重介紹了功能陶瓷材料的代表性材料結構陶瓷、電容器介質陶瓷、壓電陶瓷、敏感陶瓷、磁性陶瓷、生物陶瓷、超導陶瓷、陶瓷基復合功能材料、超硬陶瓷材料的組成、微觀結構、生產工藝條件與材料性能的關系。對國內外功能陶瓷材料的現(xiàn)狀和發(fā)展以及新材料、新工藝和新應用進行了相應介紹。