《化工原理習(xí)題精解（下）》以例題和習(xí)題的形式，再現(xiàn)了《化工原理》、《化工原理實(shí)驗(yàn)》教材的相關(guān)內(nèi)容。為使讀者加深對化工原理課程中的基本概念、原理和工程處理方法的理解，例題解答特別強(qiáng)調(diào)有關(guān)的分析與總結(jié)。每章包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)、精選題及解答、習(xí)題4部分�！痘�工原理習(xí)題精解（下）》分上、下兩冊。上冊覆蓋流體流動與傳熱部分

在近代華北社會中，泰山信仰既是清廷實(shí)施神道設(shè)教的政治手段，又是民眾應(yīng)對日常生活困境的文化傳統(tǒng)。由于西方文明的刺激，近代中國出現(xiàn)了社會轉(zhuǎn)型與文化焦慮，泰山信仰禮俗自清末以降不斷遭到知識界的批判、基督宗教的敵視與政府的強(qiáng)制改造。在內(nèi)外交困之中，泰山信仰仍滋潤著華北民眾的日常生活，并呈現(xiàn)更為豐富的文化面相。本書從區(qū)域社會與日

黃河中上游能源化工區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性差，因此，該區(qū)域是生態(tài)風(fēng)險重點(diǎn)監(jiān)控區(qū)。對該地區(qū)進(jìn)行系統(tǒng)、全面、科學(xué)的生態(tài)環(huán)境調(diào)查與評估，從而制定相應(yīng)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)對策，是該區(qū)域?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。本課題通過遙感和地面調(diào)查，整合氣象數(shù)據(jù)、水文水利數(shù)據(jù)、環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)、社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，研究黃河中上游能源化工區(qū)生態(tài)環(huán)

本書以馬克思主義民族理論和中國共產(chǎn)黨解決中國民族問題具體歷史實(shí)踐為切入點(diǎn)，在中國政治發(fā)展的歷史進(jìn)程中觀察和研究內(nèi)蒙古民族關(guān)系演變過程，揭示中國共產(chǎn)黨在民族民主革命和社會主義建設(shè)等不同歷史階段，以民族平等、民族團(tuán)結(jié)為目標(biāo)，積極探索民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的制度建設(shè)，使內(nèi)蒙古成為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的模范的歷史過程，總結(jié)自治區(qū)成立七十年來民族

《化妝品配方設(shè)計(jì)7步》是《化妝品配方設(shè)計(jì)6步》的修訂版，《化妝品配方設(shè)計(jì)6步》是市面上本以宏觀的視野、以理論加案例的形式介紹化妝品配方設(shè)計(jì)方法的圖書，提出了模塊化設(shè)計(jì)的理念�！痘瘖y品配方設(shè)計(jì)7步》在《化妝品配方設(shè)計(jì)6步》乳化體系設(shè)計(jì)、增稠體系設(shè)計(jì)、抗氧化體系設(shè)計(jì)、防腐體系設(shè)計(jì)、感官修飾體系設(shè)計(jì)、功效體系設(shè)計(jì)6步設(shè)計(jì)方法

本書是普通高等學(xué)校郵輪服務(wù)與管理專業(yè)系列規(guī)劃教材之一，以郵輪餐飲服務(wù)職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以實(shí)際工作流程為主線，分為郵輪餐飲認(rèn)知、郵輪餐飲服務(wù)技能、郵輪餐飲服務(wù)實(shí)訓(xùn)、郵輪餐飲服務(wù)技巧四個模塊，包括郵輪餐飲部認(rèn)知、托盤、餐巾折花、斟酒、擺臺、點(diǎn)菜、上菜、分菜服務(wù)、撤換餐用具、自助餐服務(wù)、西餐服務(wù)、特色宴會服務(wù)、客艙送餐服務(wù)

張明楷老師在指導(dǎo)學(xué)生時，每個周末都會精選刑法當(dāng)中的疑難案例與學(xué)生討論，通過對案例的討論，訓(xùn)練學(xué)生分析問題、解決問題的能力，《刑法的私塾》即為近幾年張明楷老師與學(xué)生“周末刑法討論會”的內(nèi)容實(shí)錄合集�！缎谭ǖ乃桔印凡捎脤υ掦w的形式，原汁原味地真實(shí)回放刑法討論會的現(xiàn)場，閱讀本書如同親臨張明楷老師與學(xué)生的討論會，跟著張明楷老師

本書主要包括兩個部分：第一部分對傳統(tǒng)武術(shù)的科學(xué)教學(xué)進(jìn)行了研究，首先對傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)的基本理論進(jìn)行了闡述，然后對傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)理論基礎(chǔ)、教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展以及教學(xué)課程體系構(gòu)建進(jìn)行了深入的分析，在此基礎(chǔ)上，對傳統(tǒng)武術(shù)基本功和動作教學(xué)、典型項(xiàng)目課程教學(xué)進(jìn)行了研究；第二部分則分別對傳統(tǒng)武術(shù)的競技化發(fā)展、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行了深入

《大學(xué)英語聽力教學(xué)研究與新探索》圍繞大學(xué)英語聽力教學(xué)展開了全面、深入的研究，既談?wù)摿擞⒄Z聽力、英語聽力學(xué)習(xí)策略、英語聽力活動設(shè)計(jì)相關(guān)知識，也闡述了大學(xué)英語聽力教學(xué)中存在的問題、內(nèi)容、目標(biāo)、原則、新方法、理論依據(jù)以及教學(xué)基礎(chǔ)等，還針對與大學(xué)英語聽力教學(xué)密切相關(guān)的幾個要素展開了探討，包括情感教學(xué)、文化教學(xué)、口語教學(xué)、多媒體

本書對仿生服務(wù)機(jī)器人與醫(yī)療康復(fù)機(jī)器人的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行了研究，主要內(nèi)容包括服務(wù)機(jī)器人的基本簡介、服務(wù)機(jī)器人的仿生設(shè)計(jì)、醫(yī)療康復(fù)機(jī)器人的基本簡介、醫(yī)療康復(fù)機(jī)器人的信息采集、醫(yī)療康復(fù)機(jī)器人的仿生設(shè)計(jì)、醫(yī)療康復(fù)機(jī)器人的快速制造等。