這本讓人驚訝的書帶讀者穿越到16世紀(jì)早期的意大利，金既講述了壁畫之復(fù)雜精細(xì)，又描繪了那個(gè)時(shí)代人們的日常生活。

本期是《當(dāng)代中國(guó)馬克思主義評(píng)論》的第1輯，主要包括以下四個(gè)板塊：一是詮釋習(xí)近平治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略；二是解讀中國(guó)夢(mèng)戰(zhàn)略思想與實(shí)踐；三是闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行；四是謀劃思想政治理論教育創(chuàng)新等。

本書主要內(nèi)容包括：環(huán)境法前沿問題研究、環(huán)境法學(xué)基礎(chǔ)理論研究、環(huán)境訴訟制度與環(huán)保法庭建設(shè)研究、域外環(huán)境法研究、域外環(huán)境法和國(guó)際環(huán)境法譯評(píng)、書評(píng)。

本書立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)動(dòng)發(fā)展的可度量性，科學(xué)設(shè)計(jì)東北沿邊地區(qū)與腹地聯(lián)動(dòng)發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)，通過對(duì)東北沿邊地區(qū)與腹地聯(lián)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀分析、聯(lián)動(dòng)發(fā)展不足的成因分析，提出推進(jìn)東北沿邊地區(qū)與腹地聯(lián)動(dòng)發(fā)展的對(duì)策。書中從聯(lián)動(dòng)模式、經(jīng)濟(jì)社會(huì)和政府政策三個(gè)層面開展聯(lián)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略研究，提出相應(yīng)的對(duì)策和政策建議。

本書是一部純紀(jì)實(shí)作品，同時(shí)也是伊朗歷史文化風(fēng)情的輕松讀本。作品通過兩個(gè)異國(guó)青年的相知、相戀到組成家庭生活的傳奇曲折敘事主線，展現(xiàn)中國(guó)伊朗(波斯)這兩個(gè)“絲綢之路”的源頭國(guó)家古往的文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的交融史，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，借助中國(guó)伊朗文化差異、溝通、融匯交流中發(fā)生的生動(dòng)故事，撩開由于相距遙遠(yuǎn)和近現(xiàn)代隔膜形成的朦朧帷幔。

紐埃國(guó)土面積260平方公里，本土人口僅有1300余人，另有約1.2萬(wàn)人居住在新西蘭。紐埃自然資源貧乏，主要產(chǎn)業(yè)為農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)和漁業(yè)。經(jīng)濟(jì)上嚴(yán)重依靠新西蘭援助和僑匯。政府積極采取發(fā)展私營(yíng)部門和旅游業(yè)、擴(kuò)大出口及精簡(jiǎn)政府工作人員等措施發(fā)展經(jīng)濟(jì)。2007年，紐埃與中國(guó)正式建交，兩國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化交流有所加強(qiáng)。本書對(duì)于國(guó)人認(rèn)識(shí)和了

《世界華文教育年鑒(2016)》詳細(xì)記錄了華文教育領(lǐng)域發(fā)生的年度事件，客觀評(píng)述了華文教育領(lǐng)域的探索和創(chuàng)新，為業(yè)界和學(xué)界提供了分享與交流華教資訊的平臺(tái)，為管理部門提供了信息服務(wù)和決策參考�！妒澜缛A文教育年鑒(2016)》由七部分組成。(1)2015年世界華文教育發(fā)展綜述。概括性介紹2015年世界華文教育在政策、師資、教材

“民生導(dǎo)向”的教育公平政策下，當(dāng)大多數(shù)農(nóng)民工子女能夠在城市公辦學(xué)校接受基礎(chǔ)教育，拍手叫好之余，我們還需要探究基礎(chǔ)教育的“同城待遇”能否有效促進(jìn)農(nóng)民工子女實(shí)現(xiàn)向上的社會(huì)流動(dòng)？本書作者以義教、課題合作、隨便跟讀等形式與農(nóng)民工子女群體進(jìn)行長(zhǎng)期接觸，并在A市一所指定招收農(nóng)民工子女公辦學(xué)校進(jìn)行為期一年的實(shí)地調(diào)查。詳實(shí)的調(diào)查資料結(jié)

本書系中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所舉辦，邀請(qǐng)了來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京科技大學(xué)、香港中文大學(xué)的政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、民族學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等方面的專家、學(xué)者，另有來(lái)自蒙古國(guó)、哈薩克斯坦、意大利的學(xué)者參與了民族發(fā)展論壇。本書將所邀請(qǐng)中外學(xué)者的講座匯集成冊(cè)，對(duì)學(xué)科建設(shè)有一定貢獻(xiàn)。

這本集子所收錄的二十九篇隨筆，是作者二十年來(lái)零散地發(fā)在各種報(bào)刊上的，長(zhǎng)短不拘，散談文人藝事。這些文章，大體分成三組，有的是作者專題討論會(huì)上的發(fā)言，有的是課堂上的講稿，有的是師友新著的讀后感想，還有作者個(gè)人學(xué)習(xí)書畫篆刻的心得和海外見聞。書里所討論的內(nèi)容，從不同角度記錄了作者各階段的學(xué)習(xí)心得，是作者對(duì)藝術(shù)認(rèn)識(shí)歷程的記錄。