全書共分四篇十五章，共含正常生理機能觀察的實驗項目39項，心理機能測試項目5項，病理狀態(tài)觀察的實驗項目10項，藥物療效觀察24項，綜合實驗12項，創(chuàng)新性實驗9項。此外本書還介紹了機能實驗學常用的基本技能、常見疾病動物模型復制方法、實驗設計的基本要求和原則、臨床器官系統(tǒng)功能檢測方法、中醫(yī)藥實驗觀察等。充分體現(xiàn)了醫(yī)學機能實

本書總結了作者及其團隊20年來從事分散魯棒控制領域的研究工作，內(nèi)容涉及不確定性關聯(lián)系統(tǒng)的分散魯棒穩(wěn)定化、分散魯棒H∞控制，不確定性關聯(lián)時滯大系統(tǒng)的分散魯棒鎮(zhèn)定、分散輸出跟蹤控制、無源化控制和時滯相關分散魯棒H∞控制，多重關聯(lián)時滯非線性大系統(tǒng)分散魯棒控制以及奇異關聯(lián)系統(tǒng)的分散魯棒控制等方面，并以電力系統(tǒng)的分散控制和鋅濕法

《大學物理（上第二版）》是在熊天信、蔣德瓊等主編的《大學物理教程》教材的基礎上修訂而成的。此次修訂在保留原書的體系、風格及特色不變情況下，進一步汲取了國內(nèi)外同類教材的優(yōu)點和在教學實踐中同行提出的建議，改寫不少章節(jié)內(nèi)容，在調(diào)整、刪除個別章節(jié)內(nèi)容的同時，增加了個別章節(jié)和一些知識拓展內(nèi)容，更加注重教學內(nèi)容現(xiàn)代化，充實了應用類

《衛(wèi)生化學實驗》為全國普通高等教育預防醫(yī)學類實驗規(guī)劃教材，為中國科學院教材建設專家委員會規(guī)劃教材《衛(wèi)生化學》（案例版，第2版）的配套教材。全書共分三章。第一章為緒論，介紹衛(wèi)生化學實驗課的目的要求、常用的基本操作、實驗數(shù)據(jù)的處理等。第二章為14個具有代表性的驗證性與綜合性實驗，涉及空氣、水、食品和生物材料等樣品及常用的分

藥劑學實驗是培養(yǎng)藥學專業(yè)人才的重要部分，也是藥劑學理論與實踐相結合的重要環(huán)節(jié)。通過藥劑學實驗，使學生能更加理解和掌握課堂上學到的藥劑學理論知識，培養(yǎng)學生嚴密的科學思維和動手能力。本書通過優(yōu)化、重組、整合藥劑學實驗教學內(nèi)容，構建分層次、多模塊、相互銜接的藥劑學實驗教學體系，努力做到加強基礎，拓寬知識，培養(yǎng)能力，激勵個性，

《有機化學實驗（第2版）》主要包括：有機化學實驗基礎知識；有機化學實驗基本技術；有機化學實驗基本操作；有機化合物的基本制備；有機化合物的性質(zhì)與鑒定；綜合性實驗；設計性及研究性實驗；高等有機化學合成實驗技術及附錄。實驗內(nèi)容以綠色化和實用化為原則；以基礎性實驗與提高性實驗相結合為宗旨，選編了不同層次、不同類型的實驗45個。

緒論：介紹物理實驗的基本知識和內(nèi)容；第一章：基礎實驗：主要是一些基礎實驗，涉及到基本儀器的使用，基本物理量的測量、基本實驗方法和基礎的實驗技能培養(yǎng)；第二章：綜合性設計性實驗：實驗項目涉及兩個或者兩個以上知識點，這些項目能很好的訓練學生的綜合思維能力，將多個知識點綜合運用解決問題的能力；第三章：研究性實驗：實驗項目給出基

《藥用植物學實驗》是全國高等醫(yī)學院�！八幱弥参飳W”配套教材之一，內(nèi)容包括：植物細胞的結構及細胞壁的特化、植物細胞的后含物、植物的組織、植物器官的形態(tài)與組織構造特征、植物的分類檢索等實驗，其中，綜合性實驗占總實驗的30%左右，研究創(chuàng)新性實驗占總實驗的10%左右。 《藥用植物學實驗》適用于高等院校的藥學、中藥學、生物制藥

《四川省乳類加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》通過對國內(nèi)外乳類加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行綜述和分析，進一步通過大量調(diào)研、數(shù)據(jù)收集和分析，剖析國內(nèi)外乳業(yè)發(fā)展瓶頸問題，特別是制約四川乳業(yè)發(fā)展的關鍵問題，并結合四川乳類加工發(fā)展現(xiàn)狀和實際情況提出四川乳業(yè)的發(fā)展方向、應對措施和發(fā)展技術路線圖�！端拇ㄊ∪轭惣庸ぎa(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》包括緒論、國內(nèi)外乳業(yè)發(fā)展及現(xiàn)

作者在多年臨床經(jīng)驗及大量國內(nèi)外相關文獻的基礎上，本書圍繞乳腺癌和甲狀腺疾病相互關系，首次提出了乳腺腫瘤甲狀腺病學（BREASTONCOTHYROPATHY）的概念，以有利于乳腺癌、甲狀腺癌等惡性腫瘤的預防、治療和改善預后。