本書簡明扼要地闡述了自動控制的基本理論與應(yīng)用。全書共分九章：前八章著重介紹經(jīng)典控制理論及應(yīng)用的主要方面，最后一章介紹現(xiàn)代控制理論中的狀態(tài)空間分析及綜合法。本書精選了由胡壽松主編的《自動控制原理(第六版)》中的主要內(nèi)容，強(qiáng)化了工程應(yīng)用背景，系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代MATLAB應(yīng)用技術(shù)，包括建模、時域分析、根軌跡繪制、頻域分析、前饋

本書是《新編大學(xué)物理（上下冊）（第二版）》的配套習(xí)題集，習(xí)題集分為短學(xué)時版和長學(xué)時版，本書為長學(xué)時版。本書可作為高等工科院校各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)物理課程的教材和參考書，也可作為有關(guān)教師的教學(xué)參考書以及相關(guān)專業(yè)的考研輔導(dǎo)材料。

“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”是經(jīng)濟(jì)類、管理類本科專業(yè)的基礎(chǔ)課程和核心課程，主要研究在資源充分利用的情況下資源的合理配置問題�！段⒂^經(jīng)濟(jì)學(xué)（第二版）》主要討論產(chǎn)品市場及其均衡、要素市場及其均衡、消費偏好與消費者均衡、價格效應(yīng)與消費者選擇、顯示偏好與跨期消費、技術(shù)和要素投入與生產(chǎn)者行為、生產(chǎn)成本與生產(chǎn)者行為、企業(yè)與市場、市場結(jié)構(gòu)與廠商均

《老年醫(yī)學(xué)（第3版）》結(jié)合目前老年醫(yī)學(xué)教學(xué)的實際情況，選擇老年醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和臨床領(lǐng)域*為重要的部分進(jìn)行編寫，對衰老的*新定義、機(jī)制、病理及病理生理變化，老年人的合理用藥，老年人的營養(yǎng)和各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋。全書在第一版十二章的基礎(chǔ)上新加六章，共分十八章，重點論述了老年人各系統(tǒng)主要常見病、多發(fā)病的臨床特點及防治

《生物制藥學(xué)》為普通高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類系列規(guī)劃教材，《生物制藥學(xué)》共3篇13章：第一篇生物制藥學(xué)總論（第1～3章），第二篇生物工程制藥（第4～8章），第三篇生物技術(shù)藥物（第9～13章）�！渡�物制藥學(xué)》緊扣藥學(xué)類專業(yè)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)，以教育部新藥學(xué)教育綱要為基礎(chǔ)，闡述生物制藥學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，重點闡述生物

在每章的內(nèi)容中穿插介紹了與本章內(nèi)容有關(guān)的一些背景知識或概率論與數(shù)理統(tǒng)計的應(yīng)用實例，旨在加深學(xué)生對概率統(tǒng)計內(nèi)容的了解，擴(kuò)大學(xué)生的視野，每章的習(xí)題選擇也比較新穎，增加了一些與*新科技及日常生活有關(guān)的習(xí)題，有助于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，為提高學(xué)生應(yīng)用計算機(jī)解決問題的能力，附錄中介紹了概率論與數(shù)理統(tǒng)計中數(shù)學(xué)實驗的內(nèi)容，書末附有

新教材按章設(shè)計\"驗證性實驗\"、\"綜合性實驗\"和\"探索性實驗\"等三模塊，層次感強(qiáng)。精準(zhǔn)介紹植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、植物界類群識別與進(jìn)化，以及獲取相關(guān)知識所必需的實驗技能、方法、設(shè)備和技術(shù)。突出層次性和探究性，注重個性化教學(xué)。注重知識的系統(tǒng)性、科學(xué)性、實用性，做到體系合理、概念準(zhǔn)確、內(nèi)容精練，舉例典型，圖片精致，

本教材全面、系統(tǒng)地對國內(nèi)外食品法規(guī)體系及標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容、要求進(jìn)行了闡述。全書共分為12章，書中既有對法規(guī)體系理論性內(nèi)容的闡述，又有實踐案例的解釋，特別是結(jié)合《中華人民共和國食品安全法》的特點、要求及近年來國內(nèi)外食品安全法規(guī)及管理體系發(fā)展要求進(jìn)行了較全面的描述，有助于對食品相關(guān)法律法規(guī)知識的了解掌握。本書為食品質(zhì)量與安全

本書是可供預(yù)防醫(yī)學(xué)衛(wèi)生管理類專業(yè)使用的全國高等學(xué)校教材。全書共設(shè)23章，內(nèi)容包括：定量資料的統(tǒng)計描述、定性資料的統(tǒng)計描述、統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖、常用概率分布、參數(shù)估計基礎(chǔ)、假設(shè)檢驗基礎(chǔ)、方差分析、X2檢驗、基于秩次的非參數(shù)檢驗、兩變量關(guān)聯(lián)性分析、簡單回歸分析、多重線性回歸與相關(guān)、實驗設(shè)計、調(diào)查設(shè)計、抽樣調(diào)查的樣本含量估算與統(tǒng)

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和