《職業(yè)教育統(tǒng)籌發(fā)展論》以課題為依托，以問題為導向，致力于職業(yè)教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的理論與實踐研究。從分析城鄉(xiāng)職業(yè)教育統(tǒng)籌的背景出發(fā)，洞悉國內(nèi)新時期社會發(fā)展的大趨勢和職業(yè)教育研究的新動向，借鑒國外經(jīng)驗，尋找多維理論，采用多元研究方法，著力于重慶市城鄉(xiāng)職業(yè)教育的統(tǒng)籌發(fā)展的改革方向、戰(zhàn)略模式、技術平臺和評價體系的研究。

本書包括五大部分，第一部分為分析化學基礎知識和分析化學基本技能，主要介紹分析化學實驗的基礎知識和分析化學的基本技能如天平、容量瓶、滴定管等，第二部分為基本實驗或驗證性實驗，包含化學分析和儀器分析各章節(jié)的實驗，包括四大滴定分析法和重量法、電分析法、光譜分析法、色譜分析法、質(zhì)譜及其聯(lián)用技術。第三部分為英文實驗內(nèi)容（比較典型

集醫(yī)藥類基礎化學、無機化學、分析化學、物理化學于一體，是基礎實驗課程的組成部分，供高等醫(yī)藥院校的本科臨床醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗等專業(yè)的學生使用，也可供從事基礎化學實驗教學的教師參考。本教材的編寫主要分為兩大篇，第一篇為化學實驗的基礎知識，它包括了化學實驗常用的單元操作，有關實驗用品基本知識，以及

本書根據(jù)教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會提出的《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見》暨計算機基礎課程教學基本要求中對非計算機專業(yè)學生的計算機教學的基本目標進行編寫，本書適用于一般院校大學計算機基礎課程的教學，選材新穎、內(nèi)容豐富、層次清晰、圖文并貌、淺顯易懂，實用性和可操作性強。全書共七章，主要內(nèi)容包

機能實驗學（第二版）包括以下章節(jié)內(nèi)容：第一篇機能實驗學的基本知識，包含章節(jié)緒論、實驗動物基本知識、機能實驗學常用器械和儀器、機能實驗學常用勝利溶液及藥劑配制和換算、動物實驗的基本方法與技術、醫(yī)學科學研究的基本原理與方法；第二篇驗證性與綜合性機能學實驗，包含章節(jié)血液系統(tǒng)與電解質(zhì)平衡實驗、循環(huán)系統(tǒng)實驗、消化系統(tǒng)實驗、泌尿系

本書根據(jù)教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會提出的《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見》暨計算機基礎課程教學基本要求中對非計算機專業(yè)學生的計算機教學的基本目標進行編寫，本書適用于一般院校大學計算機基礎課程的教學，選材新穎、內(nèi)容豐富、層次清晰、圖文并貌、淺顯易懂，實用性和可操作性強。全書共七章，主要內(nèi)容包

本書為教育部"新世紀高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學內(nèi)容體系改革與建設項目計劃"資助項目研究成果之一，將傳統(tǒng)的無機、分析、有機化學三門課程整合而成。共22章，主要內(nèi)容包括溶液和膠體、物質(zhì)結構基礎、化學反應速率和化學平衡、四大平衡和四大滴定分析，吸光光度分析法、電勢分析法，烴、鹵代烴及光學異構，醇、酚、醚、醛、酮，羧酸及衍

本輔導教材嚴格按照2014年10月在廣西中醫(yī)藥大學召開的教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會第三次工作會議上通過的《醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程教學基本要求》編寫。作為配套教材與主教材一致，由核心篇、擴展篇和現(xiàn)代醫(yī)藥科學與技術的物理基礎專題篇三大部分組成。核心篇和擴展篇共涉及15章內(nèi)容，每章包括①基本要求、②內(nèi)容提要、③書

本書是用于核電子學實驗教學的指導書，包括8個核電子學基本實驗和4個綜合實驗，以及相關附錄知識。本書是用于核電子學實驗教學的指導書，包括8個核電子學基本實驗和4個綜合實驗，以及相關附錄知識。大三、大四核專業(yè)本科生。

本書將模式創(chuàng)新理念貫穿在貴州省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展過程中，通過調(diào)查分析、對比研究構建傳統(tǒng)農(nóng)區(qū)經(jīng)營組織、經(jīng)營模式創(chuàng)新路徑、制度設計，完善了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研究理論；在契約關系模式、股份合作制或股份制模式、準企業(yè)組織模式、復合型運營模式下，如何培育龍頭企業(yè)等問題。本書內(nèi)容具體有十二章，主要包括產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織、經(jīng)營模式創(chuàng)新和龍頭企業(yè)