《學前聲樂基礎演唱與教學》在內(nèi)容編寫中注重教學與實踐相結合。1.結合學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標、學生發(fā)展需求和教學實際，注重理論和實踐相結合、基礎性和實用性相結合，特別是注重聲樂演唱基礎知識與學前兒童歌唱教學實踐的內(nèi)在關聯(lián)和有機統(tǒng)一。2.結合學前兒童歌唱活動特點，注重在演唱實踐中融入一定的教學技巧和方法，突出培養(yǎng)和提升學前教

全書內(nèi)容分為四個部分。第一部分為工科大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎認知，主要介紹工科專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的融合；第二部分為工科大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，主要介紹創(chuàng)新技法訓練、創(chuàng)業(yè)機會創(chuàng)業(yè)項目識別訓練、創(chuàng)業(yè)資源整合訓練、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與評估；第三部分為工科大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，分別介紹了課內(nèi)實踐--工科大學生專業(yè)素質(zhì)訓練、校內(nèi)實踐--國家級大學

音律口訣巧記小學生英語1000單詞（邱律蒼）

本書是一本關于課堂教學的實用手冊，由"齊魯名師”耿俊紅所著，立足學生生命成長，聚焦學生素養(yǎng)提升，指向?qū)W生終身發(fā)展。作者專注于掌控課堂的必備環(huán)節(jié)，總結了諸多優(yōu)秀教師的課堂教學實踐，凝結出實用方法和多學科課堂教學設計案例。在課堂上熟練靈活使用好八個環(huán)節(jié)，有助于新手教師快速熟悉課堂，關注學生，提高課堂效率，有效達成育人目標。

本書根據(jù)我國數(shù)學教育根本任務和學生成長規(guī)律，結合中學數(shù)學課堂教學案例，從數(shù)學核心素養(yǎng)內(nèi)涵與特征、發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)的教學途徑等方面較為系統(tǒng)的闡述了數(shù)學核心素養(yǎng)理論體系及落實核心素養(yǎng)的策略。

創(chuàng)新對于民族復興、國家興旺與個體發(fā)展都具有重要的意義。面對復雜的、快速變化的現(xiàn)實世界，基于跨學科的創(chuàng)新教育，特別是基于科技人文融合的創(chuàng)新教育，更加凸顯其教育實踐生命力。 科技人文融合創(chuàng)新教育之所以能發(fā)揮培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的作用，一方面源于學生的創(chuàng)新能力必須生長于相應的科技融合創(chuàng)新活動并接受其檢驗，另一方面則源于科技人文融

可測的、可行的、體現(xiàn)國家意志的基礎教育教材質(zhì)量監(jiān)控和評價指標體系，是檢視教材正確價值導向的落實情況、監(jiān)控教材落實立德樹人根本任務的關鍵依托。確立科學的質(zhì)量標準，健全相應的教材制度，完善相應的組織機構，是基礎教育教材質(zhì)量監(jiān)控和評價機制良性運行的重要保障。教材質(zhì)量監(jiān)控和評價是實現(xiàn)課程質(zhì)量監(jiān)控的重要保障。 本書聚焦基礎教育教

此繪本根據(jù)鄉(xiāng)村中每個季節(jié)的特點，編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷，并能通過精美的畫面，讓幼兒了解到鄉(xiāng)村中四個季節(jié)的不同特點，學習到多種植物、昆蟲以及小動物們在每個季節(jié)中的生活習性和身體變化，能讓孩子們更加沉醉其中。這些細微的變化是孩子們在觀察大自然時必備的知識儲備，也讓家長能夠在孩子問無數(shù)個為什么時，做出最準確的回答。本

小學三年級是培養(yǎng)學生深度思考和問題解決能力的關鍵時期。本書以思維導圖為工具，旨在引導小學三年級學生在數(shù)學領域深度思考，發(fā)展數(shù)學素養(yǎng)。 本書通過思維導圖，鼓勵學生思考數(shù)學概念的本質(zhì)和背后的關系，從簡單的問題過渡到更復雜的問題，培養(yǎng)學生深度思考的習慣和能力； 通過思維導圖的抽象表示，幫助學生更好地理解抽象概念，如數(shù)學符號、

作文真簡單：米豆子寫作闖關記（想象篇）