導(dǎo)語_點評_推薦詞

在"中歐生態(tài)管理審核體系項目"支持下，項目組編寫了本書，詳細(xì)介紹了EMAS產(chǎn)生與發(fā)展、EMAS法規(guī)、企業(yè)如何開展EMAS審核、環(huán)境聲明、EMAS的注冊等內(nèi)容，特別是結(jié)合我國認(rèn)證體系的新發(fā)展，對我國相關(guān)認(rèn)證主管部門就建立EMAS體系，提出政策建議。

本教材注重與實踐應(yīng)用密切聯(lián)系，內(nèi)容涵蓋基本實驗操作、基礎(chǔ)實驗、綜合性實驗、創(chuàng)新型實驗等四個層次，融入科學(xué)前沿和教學(xué)改革成果，力爭做到體系創(chuàng)新、理念創(chuàng)新及編寫精美，實現(xiàn)教材在內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。本書適用于農(nóng)業(yè)院�；瘜W(xué)、生物、食品、環(huán)境等專業(yè)及綜合大學(xué)各類專業(yè)本科生的使用。

本書按照理論-方法-應(yīng)用三結(jié)合的角度組織內(nèi)容，共包括三個部分12章內(nèi)容，首先是科學(xué)計量學(xué)概述，厘清科學(xué)計量學(xué)的基本概念、研究對象、內(nèi)容與方法、常用工具，與其他分支學(xué)科的關(guān)系，近年來的研究進展及趨勢等內(nèi)容。理論部分從第2章到第4章，從科學(xué)研究的過程出發(fā)，將基本理論的研究按照科學(xué)研究的主體、客體和載體的角度進行組織，分別包

野蠻與文明

校園中的污名效應(yīng)："學(xué)習(xí)不良"對青少年的影響

近代中國農(nóng)村經(jīng)濟史研究

重大決策事項的社會穩(wěn)定風(fēng)險評估社會穩(wěn)定風(fēng)險評估研究是立足地方實踐基礎(chǔ)上，從制度安排視角出發(fā)，進行系統(tǒng)的實證研究。社會穩(wěn)定風(fēng)險評估是公共決策程序的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，旨在從源頭上對社會風(fēng)險進行治理。社會不穩(wěn)定風(fēng)險源集中在公共決策過程，決策結(jié)構(gòu)與過程的內(nèi)在缺陷直接引發(fā)社會利益均衡系統(tǒng)的失衡，從而導(dǎo)致社會群體性事件的發(fā)生。對重大決

本書按“必需、夠用”的原則和“以服務(wù)為宗旨、以崗位需求為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念來編寫。貫穿整體護理思想，著重強調(diào)“以人的健康為中心”的現(xiàn)代護理理念。由三部分組成，包括二十九個項目和二十個考核項目的評分標(biāo)準(zhǔn)。其中，每個項目包括一個或多個任務(wù)，每個任務(wù)又由活動情景、要求與原則、目的、操作的方法與流程、知識鏈接、能力檢測等部分組成

Thispracticemainlyfocusesonmorphologicalchanges,whicharestructuralalterationsinducedincellsandtissues.Thesechangesintheorganinfluencethenormalfunctionoftheorgan