本書綜合運用教育學(xué)和組織管理的相關(guān)理論，研究了工科教師隊伍的質(zhì)化和量化結(jié)構(gòu)。從大學(xué)組織文化的視角分析了工程教育在長期的發(fā)展過程中積淀的文化特性及其在工科教師隊伍中的體現(xiàn)等。

本書從組織文化的理論視角出發(fā)，以社會學(xué)、文化學(xué)和教育哲學(xué)為基礎(chǔ)，參考了大學(xué)組織理論和組織變革的相關(guān)研究，系統(tǒng)描述了清華大學(xué)和麻省理工學(xué)院組織文化的基本情況。

本書通過模型與因子分析的方法對我國高等工程教育人力資本投資收益進行了分析，并將其與美國的高等工程教育人力資本投資收益進行了比較。研究發(fā)現(xiàn)，與國內(nèi)其他學(xué)科相比，我國的高等工程教育人力資本投資收益居于中等水平；與美國相比，我國的高等工程教育人力資本投資收益水

《紡織工藝設(shè)計》詳細介紹了紡紗工藝設(shè)計和織造工藝設(shè)計的內(nèi)容和步驟，對紡紗工藝過程中的工藝流程的選擇、原料選配、開清棉、梳棉、并條、精梳、粗紗、細紗等工藝過程和織造工藝工程中的整經(jīng)、穿結(jié)經(jīng)、織造以及各種工藝計算都有詳細的論述，并結(jié)合紡織工藝設(shè)計的實例加以說明。本書可作為本科院校開設(shè)紡織工藝設(shè)計課程以及畢業(yè)設(shè)計實習(xí)的教材，

《紡織機電一體化（第2版）》從機電一體化基礎(chǔ)知識及機電一體化技術(shù)在紡織機械上的應(yīng)用兩方面對紡織機電一體化技術(shù)進行了比較系統(tǒng)的介紹。機電一體化基礎(chǔ)知識主要包括計算機控制系統(tǒng)中的微型計算機、計算機控制系統(tǒng)中的總線與多機通信、計算機控制系統(tǒng)的接口技術(shù)及抗干擾措施、計算機控制系統(tǒng)中的常用數(shù)據(jù)處理技術(shù)、計算機控制系統(tǒng)中的控制策略

《國際名模錄》的選錄對象是不同時期著名的國際模特，以歐美著名模特經(jīng)紀公司的簽約名模和世界著名服飾品牌的形象代言人為主。梳理時間從20世紀50年代至21世紀10年代。每十年作為一個時間段，記錄了70年間國際超級名模的發(fā)展歷程。《國際名模錄》分為七個部分，每個部分介紹了當(dāng)時的時代背景、審美特征和時尚潮流，以及名模的個人檔案

《服裝板型設(shè)計與案例解析》通過對人體的平面化解析，講述了衣身、領(lǐng)、袖、帽、褲裝和裙裝板型的制作原理，幫助讀者快速理解人體形態(tài)與服裝板型的對應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系。同時以大量時尚流行的服裝款式作為案例，采用款式圖和制板圖結(jié)合的方式，講解服裝板型設(shè)計原理在實際操作中的應(yīng)用。《服裝板型設(shè)計與案例解析》可作為企業(yè)從業(yè)板師、設(shè)計師的參考讀物

朱子說：“五方皆有性，千里不同風(fēng)。”民俗就是民間風(fēng)俗。民俗是歷史發(fā)展變遷傳承下來的風(fēng)俗習(xí)慣、民族禮儀等，與百姓生活密切相關(guān)，也時刻在影響著我們的生活、工作和思想�！吨袊�人應(yīng)知道的民俗知識》是中華民俗知識的濃縮與精編，內(nèi)容貼近生活，又有豐富的文化內(nèi)涵，涵蓋面廣，涉及中國人的飲食、起居、服飾、節(jié)日等

《配制酒加工技術(shù)與配方》系統(tǒng)介紹了配制酒的概念、分類、原料知識、制作工具和設(shè)備、制作與飲用，以及花類、果類、根莖類、堅果類、藥用植物類、藥用動物類、藥用食用菌類、西式配制酒等700多個配制酒品種的配方案例。每個品種包括原料配方、制作工具和設(shè)備、制作過程、風(fēng)味特點等。內(nèi)容詳實，可操作性強。《配制酒加工技術(shù)與配方》可供配制

裝飾花卉圖案設(shè)計是染織藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)學(xué)習(xí)中必不可少的一門課程，也是訓(xùn)練學(xué)生、設(shè)計師手繪基本功底的必修課。