《儀器分析實(shí)訓(xùn)（第二版）》是化學(xué)工業(yè)出版社出版的《儀器分析（第二版）》（張威主編）的配套教材。全書分為三篇，第一篇介紹了儀器分析實(shí)訓(xùn)基本知識(shí)，包括儀器分析實(shí)訓(xùn)的基本要求、數(shù)據(jù)記錄和處理、實(shí)訓(xùn)過程中產(chǎn)生的廢棄物處理等內(nèi)容；第二篇是儀器分析基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)，按照理論教材編寫的順序，編寫了包括電位分析法、光譜分析法、色譜分離分析法和

本書對(duì)木質(zhì)素改性材料的制備及應(yīng)用做了較全面的介紹，全書共7章，內(nèi)容主要包括緒論、木質(zhì)素的改性、木質(zhì)素表面活性劑（包括木質(zhì)素水煤漿添加劑、木質(zhì)素混凝土減水劑、木質(zhì)素染料分散劑、木質(zhì)素油田化學(xué)品、木質(zhì)素陶瓷添加劑、木質(zhì)素類瀝青乳化劑）、木質(zhì)素吸附劑、木質(zhì)素絮凝劑、木質(zhì)素合成樹脂及其他木質(zhì)素改性材料（如橡膠補(bǔ)強(qiáng)劑、肥料、土壤

本書共編排了51個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容涉及熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)、表面與膠體、電化學(xué)、分子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、催化、多孔材料和納米材料等物理化學(xué)課程的重要知識(shí)點(diǎn)，將比較多的實(shí)驗(yàn)基本理論和基本技能融入一個(gè)實(shí)驗(yàn)中。

《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》綜合多所高校物理化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的多年基本實(shí)踐，根據(jù)新工科建設(shè)以及“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0等理工科高校教育改革新精神，充分考慮物理化學(xué)學(xué)科的發(fā)展情況并結(jié)合先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念編寫而成。全書分為緒論、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)與技術(shù)、基礎(chǔ)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合性物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)及附錄等部分，內(nèi)容覆蓋物理化學(xué)熱力學(xué)、動(dòng)

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然學(xué)科。學(xué)習(xí)化學(xué)，可以激發(fā)小朋友的想象力，并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)將化學(xué)知識(shí)與經(jīng)常碰到的各種生活現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)。本書從小朋友感興趣的生活現(xiàn)象與化學(xué)故事出發(fā)，逐漸引入化學(xué)知識(shí)，讓小朋友能對(duì)我們生活的化學(xué)世界產(chǎn)生興趣。相信閱讀完本書你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué)也十分有趣。

本書是科學(xué)出版社組織的“應(yīng)用型本科高等院�！�十三五’規(guī)劃教材”之一，是“浙江省普通高校‘十三五’新形態(tài)教材”之一�；�于應(yīng)用型本科院校的特殊性，本書根據(jù)教育部理工科無(wú)機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)的教學(xué)基本要求，按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，將無(wú)機(jī)化學(xué)與分析化學(xué)有機(jī)地結(jié)合到一起編寫而成。教材內(nèi)容安排遵循實(shí)用及開放的原則，循序漸進(jìn)、重點(diǎn)突出

本書借鑒國(guó)內(nèi)外關(guān)于文獻(xiàn)綜述方法的優(yōu)秀成果，結(jié)合編者近年來(lái)的研究成果，系統(tǒng)并有針對(duì)性地介紹如何科學(xué)地進(jìn)行化學(xué)教育文獻(xiàn)綜述。全書內(nèi)容涵蓋主題確定、文獻(xiàn)檢索、內(nèi)容精讀、觀點(diǎn)評(píng)析、主線梳理、領(lǐng)域延伸及綜述寫作七個(gè)文獻(xiàn)綜述階段。每章均安排了本章導(dǎo)讀、方法指南、要點(diǎn)回顧、核查清單等欄目，以便讀者在閱讀、練習(xí)、實(shí)踐及反思的過程中更好

《無(wú)機(jī)化學(xué)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》根據(jù)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求，結(jié)合多年實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革成果編撰而成。本著“加強(qiáng)基本操作訓(xùn)練、加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)化學(xué)、化工、材料領(lǐng)域的復(fù)合型應(yīng)用技術(shù)人才”的原則，把無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。全書共6章，主要內(nèi)容包括無(wú)機(jī)化學(xué)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的、方法、成績(jī)

章節(jié)結(jié)構(gòu)與理論教材或傳統(tǒng)教材基本一致。編寫內(nèi)容滿足三個(gè)大綱的要求。習(xí)題和解析并重，編寫中要充分重視解析。闡述學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。根據(jù)大綱分為掌握、熟悉、了解幾個(gè)方面：①了解：只要知道有這些內(nèi)容，不必要掌握。②熟悉：需要熟記的內(nèi)容，知道來(lái)龍去脈及其應(yīng)用。③掌握：不僅需要熟記，還要會(huì)計(jì)算、會(huì)靈活應(yīng)用。以章為單位

本書是針對(duì)工科類院校公共基礎(chǔ)實(shí)踐課程實(shí)驗(yàn)化學(xué)編寫的相應(yīng)教材。全書包括緒論、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)、附錄四部分。緒論主要介紹了實(shí)驗(yàn)化學(xué)課程的教學(xué)要求、學(xué)習(xí)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理及基本常識(shí)等內(nèi)容。基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分選擇了17個(gè)實(shí)驗(yàn)，綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分選擇了18個(gè)實(shí)驗(yàn)，共35個(gè)實(shí)驗(yàn)。在這些實(shí)驗(yàn)中主要以培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能為目標(biāo)，