《康復(fù)醫(yī)學(xué)概論》不僅闡述了康復(fù)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念、康復(fù)醫(yī)學(xué)內(nèi)容、康復(fù)工作及流程、康復(fù)醫(yī)學(xué)科和康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員等內(nèi)容，而且強(qiáng)調(diào)了沒有專門開設(shè)獨(dú)立課程的康復(fù)醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)：殘疾學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)、神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)。全書共分六章，其中第一章《概述》由葉超群、任園春編寫；第二章《康復(fù)醫(yī)學(xué)工作》由劉穎、葉超群、楊少峰編寫；第三章《康復(fù)醫(yī)學(xué)

《心智圖學(xué)習(xí)法》分四部分闡述了心智圖及其相關(guān)技巧，適合所有需要提高學(xué)習(xí)效率中小學(xué)生，對于任何希望最人限度地提高自己學(xué)習(xí)成績的學(xué)生來說，《心智圖學(xué)習(xí)法》都是值得一讀，心智圖被譽(yù)為“人腦使用手冊”。

《我的職場十年》是一本真實(shí)的“職場小說”。20世紀(jì)90年代初，他是一個(gè)成績優(yōu)異的清華大學(xué)工科博士。他初入職場，從普通技術(shù)工程師做起，十年后躋身名企高級管理層。十年中。他感受過親情管理帶來的感動(dòng)與困惑。毅然選擇了職業(yè)化道路；他帶領(lǐng)年輕的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了驚人的業(yè)績；他為人寬厚。卻堅(jiān)持自己做人做事的原則�！段业穆殘鍪�年》在網(wǎng)上的連

這本小書記述了一群學(xué)者和學(xué)生于八年中共同的奧運(yùn)經(jīng)歷。2000年，中國人民大學(xué)人文奧運(yùn)研究中心正式組建，不同學(xué)科背景的學(xué)者學(xué)生志愿者相遇相持，放眼同一個(gè)世界，加入同一個(gè)夢想。我們推出了豐碩的人文奧運(yùn)研究成果，舉辦了多次具有重要影響力的國際論壇，啟動(dòng)了成效顯著的市民和社區(qū)教育項(xiàng)目，奔赴多個(gè)國家和地區(qū)宣講奧運(yùn)北京和中國。沉思

競走運(yùn)動(dòng)起源于英國，19世紀(jì)末傳入我國。新中國成立后，競走運(yùn)動(dòng)得到迅速發(fā)展。1983年第十一屆世界杯競走賽徐永久獲得女子10公里金牌；1992年第25屆奧運(yùn)會(huì)陳躍玲獲得女子10公里金牌，成為我國首枚奧運(yùn)會(huì)田徑金牌獲得者；1995年在北京舉行的第17屆世界杯競走賽中，我國運(yùn)動(dòng)員獲得男子20公里（黎則文）、男子50公里（趙

競走運(yùn)動(dòng)起源于英國，19世紀(jì)末傳入我國。新中國成立后，競走運(yùn)動(dòng)得到迅速發(fā)展。1983年第十一屆世界杯競走賽徐永久獲得女子10公里金牌；1992年第25屆奧運(yùn)會(huì)陳躍玲獲得女子10公里金牌，成為我國首枚奧運(yùn)會(huì)田徑金牌獲得者；1995年在北京舉行的第17屆世界杯競走賽中，我國運(yùn)動(dòng)員獲得男子20公里（黎則文）、男子50公里（趙

把馬克思、恩格斯等經(jīng)典作家關(guān)于人性的揭示概括為自然性、社會(huì)性、發(fā)展性和實(shí)踐性，以此為邏輯起點(diǎn)深入探討了教育學(xué)視閾中的人性問題，即：自然性為人的生命本原，是教育學(xué)關(guān)于人的認(rèn)識的原點(diǎn)；社會(huì)性為人的現(xiàn)實(shí)本質(zhì)，是教育學(xué)關(guān)于人的認(rèn)識的依據(jù)；發(fā)展性為人的價(jià)值所在，是教育學(xué)關(guān)于人的認(rèn)識的價(jià)值取向；實(shí)踐性為人的生成機(jī)制，是教育學(xué)認(rèn)識人

《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是依據(jù)教育部高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)意見（征求意見稿）》文件和教育部高等學(xué)校文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)基本要求（2008年版）》的要求組織編寫的。全書共分10章，主要內(nèi)容包括信息技術(shù)與計(jì)

《從博弈問題到方法論學(xué)科：概率論發(fā)展史研究》是國內(nèi)首部全面討論概率論發(fā)展與先進(jìn)數(shù)學(xué)技術(shù)的學(xué)術(shù)專著，較全面、翔實(shí)地概述了概率論的發(fā)展歷史。從最初的博弈分析問題到現(xiàn)今方法論綜合性學(xué)科，全書勾勒出概率論興起、發(fā)展和壯大的清晰脈絡(luò)，并簡要介紹了當(dāng)前概率論學(xué)科的主要研究方向和發(fā)展動(dòng)態(tài)�！稄牟┺膯栴}到方法論學(xué)科：概率論發(fā)展史研究》

作為一本產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)教材，《產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)》系統(tǒng)闡述了產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的基本理論和方法，重點(diǎn)突出了產(chǎn)業(yè)共生系統(tǒng)分析、模擬與評估方法體系。全書共11章。第一章為緒言，通過回顧人類環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略的演變過程來理解產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的誕生背景：第二章為產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)概述；第三章介紹產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)基本理論——產(chǎn)業(yè)共生；第四至六章為產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的三種基本