超有效小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法

游戲有規(guī)則，美術(shù)有形式，規(guī)則有變化，形式有發(fā)展，所以游戲才充滿了未知的樂(lè)趣�！睹佬g(shù)游戲》以經(jīng)典故事為原型，采用游戲的創(chuàng)作方式，對(duì)故事進(jìn)行改編，通過(guò)游戲的方式釋放孩子的天性，用繪畫(huà)的過(guò)程激發(fā)孩子的興趣與想象力，鼓勵(lì)孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)未知世界的認(rèn)知和對(duì)藝術(shù)的純真追求�？鞓�(lè)在于興趣，興趣始于好奇，請(qǐng)以美術(shù)游戲的方式，認(rèn)真

超有效圖解小學(xué)生英語(yǔ)——基礎(chǔ)知識(shí)+專項(xiàng)訓(xùn)練

本書(shū)通過(guò)原創(chuàng)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這12個(gè)主題的童話故事，幫孩子梳理創(chuàng)編童話故事的方法；通過(guò)展示學(xué)生們圖文并茂的精彩作品，幫孩子拓展寫(xiě)作思路，創(chuàng)編出主題明確、情節(jié)豐富的童話故事。借由這套書(shū)，孩子們也能感受到童話故事中真善美的力量，綜合素養(yǎng)一并得到提升。

本書(shū)由小學(xué)語(yǔ)文名師李斬棘攜手暢銷書(shū)《閱讀理解四步提分法》作者楊玉松聯(lián)手打造。分為上下兩冊(cè)。兩位老師精選40篇經(jīng)典文本,進(jìn)行詳細(xì)寫(xiě)作方法梳理,幫助孩子讀懂文章。精心設(shè)計(jì)閱讀理解題目,給出思路點(diǎn)撥和詳細(xì)答案,幫助孩子提升閱讀理解答題水平。還有仿寫(xiě)練習(xí),讓孩子將經(jīng)典文本吃透,讀寫(xiě)能力雙提升。配以精美原創(chuàng)手繪插圖,綜合提升孩子

《教育的向度》是玉林師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院小教專業(yè)成立以來(lái)，由部分學(xué)生在國(guó)內(nèi)公開(kāi)刊物發(fā)表的論文結(jié)集而成的論文集。本專業(yè)立足桂東南、面向廣西、輻射全國(guó)，是廣西壯族自治區(qū)一流專業(yè)、特色專業(yè)。我們的培養(yǎng)理念是：無(wú)論在鄉(xiāng)村還是在城市，都要做到師德高尚、從教信念堅(jiān)定、扎根基層、默默奉獻(xiàn)，同時(shí)也要善于思考、筆耕不輟、勤于總結(jié)、學(xué)會(huì)表

在內(nèi)容上，本書(shū)共十一章，分別是小學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)教師與學(xué)生、小學(xué)教學(xué)主客體、小學(xué)教學(xué)利益、小學(xué)教學(xué)目標(biāo)、小學(xué)教學(xué)原則、小學(xué)教學(xué)時(shí)空、小學(xué)教學(xué)方法、小學(xué)教學(xué)懲戒、小學(xué)教學(xué)藝術(shù)和小學(xué)教學(xué)反思；在結(jié)構(gòu)上，本書(shū)并未沿襲課程與教學(xué)論教學(xué)用書(shū)和學(xué)術(shù)著作的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)，重在結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求和小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的熱點(diǎn)和主要矛盾，討論一些小

本書(shū)從個(gè)性差異、認(rèn)知基礎(chǔ)、合作分享、可持續(xù)性方面探討應(yīng)該給孩子一個(gè)什么樣的數(shù)學(xué)課堂，小學(xué)生喜歡怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀，多動(dòng)腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中用數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)數(shù)字。

本書(shū)體現(xiàn)了"為思維而教"的語(yǔ)文育人理念，以學(xué)生的學(xué)和思為中心，通過(guò)對(duì)語(yǔ)文課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的整合與重構(gòu)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課程育人模式的變革，并基于尊重和發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)體偏好的整本書(shū)閱讀實(shí)踐，為個(gè)性化閱讀、成長(zhǎng)找到一條新路。單元整體推進(jìn)整合教學(xué)，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和課堂結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。王在英老師的小學(xué)語(yǔ)文閱讀課程已成為北京市育英學(xué)校的

這是一本專為中國(guó)小學(xué)生研發(fā)的語(yǔ)言表達(dá)指導(dǎo)書(shū)。 在本書(shū)中，主持人大熊老師緊貼小學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)景，針對(duì)性講解了常見(jiàn)的演講難題及要領(lǐng)，比如：如何確定演講主題和內(nèi)容，怎樣搭建演講框架并收集素材，如何讓演講更打動(dòng)人心，等等。書(shū)中通過(guò)清晰直觀的步驟指導(dǎo)，讓孩子一目了然，輕松上手，快速提升思維能力、表達(dá)能力。 此外，特別收錄“