隨著全球化發(fā)展進程的加快，慢性疾�。ɡ�如心血管病、癌癥等）成為全世界人口的高危致死因素。世界發(fā)達國家的醫(yī)療、衛(wèi)生、健康領域逐漸將流行病學發(fā)展的重點從傳染性疾病控制轉(zhuǎn)向了慢性疾病預防和控制。大部分慢性疾病都可以歸因于不健康的生活方式和行為方式，而這些又都是可以干預的。中國作為發(fā)展中國家，青少年不健康的生活方式和行為方式不

隨著時代的發(fā)展，思政課教學法也需要不斷創(chuàng)新。對話式教學法旨在改變傳統(tǒng)講授法的單一、單向、經(jīng)驗式弊端，協(xié)同發(fā)揮師生的主體性作用，實現(xiàn)教與學的統(tǒng)一，在潤物無聲中實現(xiàn)知識的入腦入心化行，讓學生堅定馬克思主義信仰并實現(xiàn)全面發(fā)展，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。本書圍繞高校思政課對話式教學法的核心要義、生成

養(yǎng)育孩子，絕不是一個單向付出時間、精力和金錢的過程，它還是父母被孩子需要、被孩子指引、被孩子鼓勵的過程。其中的需要指引、鼓勵都是父母自身心理發(fā)展不可或缺的要素。因此，養(yǎng)育孩子是親子之間相互滋養(yǎng)、共同成長的過程。父母陪伴孩子長大，幫助孩子按照科學的規(guī)律成長，發(fā)揮天賦中蘊藏的潛力;孩子陪伴父母重溫童年，在心理上彌補父母童年

夢想對于青年學生來說有著極其重要的作用，它指引著他們在人生的道路上成長、奮進。本書收錄的22篇文章是北京大學招生辦公室從近幾年北大新生的大量應征稿件中精選的關于筑夢、圓夢話題的佳作。在這些文章中，這些即將進入燕園的高中畢業(yè)生們自述了多年的求學追夢經(jīng)歷，包括從小立志，規(guī)劃人生，筑夢名校，并發(fā)憤拼搏，努力學習，依靠堅強的意

人工智能媒介和互聯(lián)網(wǎng)基礎設施的高速發(fā)展，使媒介技術本身的重要性一再被強調(diào)。一種以媒介技術為入射角透視人類新聞傳播現(xiàn)象的理論范式正在快速崛起。這種理論范式以媒介環(huán)境學及其思想先驅(qū)作為起點，正不斷從本體論和認識論等層面重塑新聞傳播理論。 本書匯集了媒介環(huán)境學、媒介化社會理論、媒介技術哲學、媒介地理學和媒介考古學等領域的經(jīng)典

這是一部作者28年來陪伴女兒成長的點滴故事，記述了從一個懷揣“農(nóng)場夢”的淘孩子到一步步走近世界名校，走向藝術創(chuàng)作之路，漸漸獨立成長的故事。這又是一個非常成功的家教范例。在孩子遭遇困境與挫折的時候，給予安慰與支持；放手養(yǎng)育，不界定、不設限，順應孩子天性，讓孩子自由、快樂地成長。全書充滿了母親對孩子濃濃的愛和滿滿的信任，深

本書包括四章內(nèi)容，第一章為青春期學習和你想像的不一樣；第二章為青春期社交父母該介入嗎；第三章為青春期親子關系大挑戰(zhàn)；第四章為說給父母的話。書中所有案例均來自于真實教育實踐。

近年來，隨著高校體育教學改革的不斷深入，高校體育教學理論的研究和探索日益活躍，體育教育學科越來越走向科學化。當前，信息化在體育教學中的應用已經(jīng)得到了廣泛重視,并且已經(jīng)取得了一定成效。信息化能夠使各種行為的效率得到有效提高，從而為推動人類社會進步提供極大的技術支持。本書共分六個章節(jié)，從高校體育教學方法的改革與創(chuàng)新著手，分

本書從文化的視角重新解讀產(chǎn)品設計，分析文化與設計的關系，研究文化對產(chǎn)品設計的影響以及文化在產(chǎn)品設計中的體現(xiàn)，并通過設計作品和設計案例來具體說明，將理論與實踐進行了有效結合，以幫助學習者更深入、形象地理解文化的內(nèi)涵以及設計與文化的緊密聯(lián)系性。本書既有系統(tǒng)的理論闡述，又有較強的專業(yè)針對性，在講授專業(yè)知識的同時，有機融入了課

教育測量與評價是教育教學工作的指揮棒，是現(xiàn)代教育治理的重要環(huán)節(jié)。本書以教育測量與評價理論和實踐中所涉及的基本問題為主線，融合了必要的教育統(tǒng)計基礎知識，力求做到理論與實踐相結合，學以致用。全書共分10章，內(nèi)容包括教育測量與評價概述、教育測量與評價的發(fā)展歷史、教育測量的質(zhì)量指標、教育測驗的設計與實施、教育評價的設計與實施、