本書選擇了既有重大理論和應(yīng)用價值，又能反映我國優(yōu)勢的三大方面展開：①重新認(rèn)識海洋碳泵；②水循環(huán)及其軌道驅(qū)動；③東亞-西太的海陸銜接。地球科學(xué)的傳統(tǒng)理論往往帶有地區(qū)偏向，本書力圖從國際學(xué)術(shù)前沿和我國自然條件特色的交匯點出發(fā)，結(jié)合我國近年來涌現(xiàn)的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)進展，找出學(xué)術(shù)上的突破口，從地球系統(tǒng)科學(xué)的高度，提出相關(guān)研究方向部署

本書結(jié)合云南滇池區(qū)域昆陽磷礦為工程背景，詳細(xì)介紹了復(fù)雜環(huán)境應(yīng)力作用下巖體采動響應(yīng)特征及其致災(zāi)機制，全書共8章，包括我國露天轉(zhuǎn)地下礦山研究現(xiàn)狀、云南滇池區(qū)域露天磷礦山的工程地質(zhì)特征、強降雨入滲-露井復(fù)合開采耦合下露天邊坡穩(wěn)定性與失穩(wěn)機理、強降雨入滲——露井復(fù)合開采耦合下巖體移動與變形破壞規(guī)律及其演化特征、復(fù)雜環(huán)境應(yīng)力作用

本書以新的企業(yè)會計準(zhǔn)則和相關(guān)規(guī)范為基準(zhǔn)，分別就非貨幣資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、租賃會計、或有事項、會計政策及會計估計變更和差錯更正、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項、外幣業(yè)務(wù)會計、企業(yè)合并、合并財務(wù)報表等專題，介紹了相關(guān)會計處理的基本理論和基本方法，對會計領(lǐng)域中的特殊業(yè)務(wù)和復(fù)雜業(yè)務(wù)從理論上進行了詳細(xì)闡述。同時，本書還提供了大量的與高級財務(wù)

本書旨在幫助大學(xué)生提高商業(yè)認(rèn)知水平和決策能力。本書以大學(xué)生求學(xué)階段和就業(yè)初期的應(yīng)用場景為基礎(chǔ)進行編寫，分為大學(xué)生的商業(yè)決策認(rèn)知、大學(xué)生的在校商業(yè)決策、大學(xué)生的商業(yè)決策競賽、大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)決策4篇內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)本書，大學(xué)生可以了解商業(yè)決策的核心要素和關(guān)鍵技能，掌握有效的決策方法和工具。本書還通過典型應(yīng)用場景帶領(lǐng)大學(xué)生進行任

本書以金融應(yīng)用場景為導(dǎo)向，以一位畢業(yè)于普通高校的理工專業(yè)背景的大學(xué)生李明為主角，以其學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)發(fā)展故事為線索，將大學(xué)生在校期間和畢業(yè)后所要面臨的諸多財經(jīng)決策問題串聯(lián)起來進行分析，讀者閱讀本書的時候能夠有較高的代入感。本書根據(jù)現(xiàn)有金融教材的傳統(tǒng)知識體系進行抽取和組合，分為基于經(jīng)濟生活場景的投資理財篇、基于職業(yè)發(fā)展場

本書主要介紹管理會計的基礎(chǔ)理論和基本方法。本書共11章，主要內(nèi)容包括概論、成本及其分類、本—量—利分析、經(jīng)營預(yù)測、生產(chǎn)經(jīng)營決策、存貨決策、投資決策、作業(yè)成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法、預(yù)算管理和業(yè)績考評等。本書在編寫中力圖將理論與實踐相結(jié)合，以體現(xiàn)管理會計的實務(wù)性特點。 本書提供PPT課件、教學(xué)大綱、參考答案等資源，用書教師可在人

在中國社會科學(xué)院國情調(diào)研基地項目的支持下，課題組通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)：鄉(xiāng)村振興助力農(nóng)民增收，但不同地區(qū)和收入組間仍存在較大差異。農(nóng)村勞動力整體受教育程度偏低、技能不足，多數(shù)進城務(wù)工的勞動力只能局限于強度大、就業(yè)面窄的簡單勞動，勞動力素質(zhì)與城市產(chǎn)業(yè)多樣化和高級化的需要不相適應(yīng)。農(nóng)村青壯年勞動力普遍從事非農(nóng)工作，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民

本書講述了文同，字與可，北宋梓州梓潼郡永泰縣人，號笑笑居士、笑笑先生，人稱石室先生。著名畫家、詩人。文同出生在農(nóng)民家庭，自幼上進好學(xué)，中年入仕，一生大多數(shù)時間在州郡任地方官，他關(guān)心百姓疾苦，為民請命，所到之處皆有政績。1079年，文同授命赴任湖州途中，在陳州病逝。文同一生清廉，書畫雙絕，令人敬重。

本書對高校黨建育人的基礎(chǔ)理論，現(xiàn)實境遇，新時代高校黨建育人的功能機制，百色學(xué)院黨建育人的創(chuàng)新模式、實踐探索、典型典范，以及高校黨建育人的工作展望等方面進行多維分析。在基礎(chǔ)理論層面，力圖深入挖掘高校黨建育人的理論內(nèi)涵，系統(tǒng)總結(jié)和梳理國內(nèi)高校黨建育人的基本經(jīng)驗；在實踐操作層面，立足當(dāng)前高校黨建育人的現(xiàn)狀和百色學(xué)院黨建育人工

本書集中了職業(yè)教育一線教師的智力成果，從職業(yè)教育的理論和實踐問題從發(fā)，積極探索當(dāng)代中國職業(yè)教育面臨的問題、解決的路徑和實施的具體舉措。從習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示和論述、黨史黨建、立德樹人(三全育人)、職業(yè)教育等方面系統(tǒng)研究職業(yè)教育的具體問題，為全國職業(yè)院校的各項建設(shè)提供有益的參考和借鑒，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展