《國外英語語言文學(xué)研究前沿（2014）》擬以述評(píng)形式介紹國外研究界學(xué)術(shù)刊物本年度在英語語言學(xué)、英語文學(xué)、翻譯、文化、英語教育與二語習(xí)得等方面的最新學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)與研究成果。述評(píng)文章均選自相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威期刊，如JournalofLinguistics，CognitiveLinguistics，StudiesofSecondL

《現(xiàn)代英語寫作理論及教學(xué)實(shí)踐研究》圍繞理論介紹與實(shí)踐教學(xué)兩大主題，在介紹現(xiàn)代英語寫作及其教學(xué)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探討了主要實(shí)用領(lǐng)域，如商務(wù)英語、新聞?dòng)⒄Z、法律英語、廣告英語、科技英語的寫作教學(xué)及其實(shí)踐。《現(xiàn)代英語寫作理論及教學(xué)實(shí)踐研究》結(jié)構(gòu)清晰，邏輯順暢，語言樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，具有很好的實(shí)用價(jià)值。

《基于語言文化差異的英語教學(xué)研究》打破了關(guān)于英語教學(xué)研究的傳統(tǒng)著作的思路，從造成英語學(xué)習(xí)困難的根本原因——英漢語言和文化差異的角度出發(fā)研究英語教學(xué)。首先介紹了英漢語言、文化間的差異，之后探討了如何基于這些差異更好地開展英語語言知識(shí)和技能的教學(xué)。

本教材以實(shí)際工作場景為編寫背景，以符合崗位特色的實(shí)例和題目為編寫內(nèi)容，以工作過程中的若干具體任務(wù)為單元編寫核心，將行業(yè)知識(shí)、行業(yè)技能、職業(yè)行為、情感因素等有機(jī)整合起來，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，提高學(xué)生的職業(yè)技能。書中精心設(shè)計(jì)了歡迎篇、航空服務(wù)篇、地鐵客運(yùn)服務(wù)篇、其他交通服務(wù)篇和結(jié)束篇五個(gè)教學(xué)單元。每個(gè)單元包括Warmi

《英語教學(xué)法理論與新發(fā)展研究》主要包括兩大內(nèi)容：英語教學(xué)法的相關(guān)理論和發(fā)展趨勢。在探究英語教學(xué)法理論時(shí)，除了介紹英語教學(xué)法、英語教學(xué)等基本的理論知識(shí)，還從基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、文化、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)評(píng)價(jià)等層面進(jìn)行了具體闡述。 在討論英語教學(xué)法的發(fā)展過程中，分別從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、情感教學(xué)和課外教學(xué)三個(gè)角度展開論述，充分體現(xiàn)了英語

這是一關(guān)于第二語言心理詞匯研究的書。這本書的框架簡潔明了：作者在界定基本概念、文獻(xiàn)綜述后，就詳細(xì)闡釋了這次研究的對(duì)象、方法，實(shí)驗(yàn)過程并最終得出結(jié)論：隨著語言知識(shí)的增加和語言水平的提高，二語心理詞匯中的聯(lián)系逐漸從語音向語義穩(wěn)步發(fā)展，但由于遺忘，也有倒退現(xiàn)象存在。

會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)英語涵蓋了會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的有關(guān)內(nèi)容,分為兩個(gè)部分,共27章 第一部分是會(huì)計(jì)專題,分基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)兩個(gè)單元,共16章.基礎(chǔ)會(huì)計(jì)單元依次介紹了會(huì)計(jì)等式、會(huì)計(jì)循環(huán)、報(bào)表介紹;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)單元依次介紹了資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和財(cái)務(wù)報(bào)表.第二部分是財(cái)務(wù)管理專題,共11章,依次介紹了時(shí)間價(jià)值、利率、

《科技英語寫作指南（雙語版）》總體分為兩部分。第一部分針對(duì)不同學(xué)科文化背景的學(xué)生在科技英語寫作方面的共同問題，提出了一些準(zhǔn)則并附相應(yīng)的練習(xí)，來訓(xùn)練學(xué)生盡快掌握科技文寫作要求的正式英語；科技文要求的正式英語如避免使用模糊、夸張、情感色彩濃厚的表達(dá)，如何寫“結(jié)果”、“討論”部分等。第二部分以往屆學(xué)生的寫作文本為例來闡述如何

旨在幫助GRE及TOEFL備考者短時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)習(xí)科技發(fā)展、社會(huì)學(xué)、文化交流、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)等方面常用的英語表達(dá)。其中，《拯救我的GRE+TOEFL寫作論據(jù)素材庫科技篇》（以人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展為主線，介紹影響人類發(fā)展的重大科技進(jìn)步和人物故事。《拯救我的GRE+TOEFL寫作論據(jù)素材庫社會(huì)篇》主要以社會(huì)學(xué)的視角介紹當(dāng)今世界

本教程的選材注重知識(shí)性、科學(xué)性、時(shí)代性。她既不同于一般英語教材對(duì)語言點(diǎn)和語言技巧的強(qiáng)調(diào)，也有別于英語原版專業(yè)教材對(duì)學(xué)生相關(guān)專業(yè)知識(shí)的要求和限制；她在彌補(bǔ)專業(yè)英語的訓(xùn)練相對(duì)不足的同時(shí)，也避免了由于學(xué)生專