法治需要從生活、習慣中汲取營養(yǎng)，法治本身也是一種生活方式。從細微處去觀察法治、體驗法治，從生活中思考法治，并將這些思考和觀察的心得與讀者分享，這是法治隨筆的宗旨。本書是王利明教授的第三本隨筆集，體現(xiàn)了作者對法治建設的一些隨想和感悟，也是其親身參與立法、司法和在法學教育、法學研究中的心得體會。作者用其樸實、綿密的文字，圍

《中國調(diào)解離婚案件的話語》以法律與語言研究作為主要方法，借助宏觀和微觀的話語理論，將研究視角從法庭外延伸至法庭內(nèi)，通過對改革開放前后離婚案件歷史檔案的考察、參與式的庭審觀察以及對法官的訪談，圍繞離婚案件來對司法調(diào)解這個民事訴訟程序中的話語進行了縱向的、系統(tǒng)的、全面的考察和分析。值得一提的是，本書細致描述了不同話語的表達

在研究方法上，本書主要采用理論分析與實證研究相結(jié)合，定性總結(jié)與定量分析相結(jié)合，宏觀框架與微觀特征相結(jié)合的研究方法。本書開篇部分章節(jié)中結(jié)合了國內(nèi)外具有代表性的國家、全球典型的專利運營公司的發(fā)展軌跡、運營模式以及運營特點等采取歷史實證的動態(tài)分析方法和比較分析方法。在知識產(chǎn)權(quán)運營基礎與運營模式的理論敘述中，主要采用了數(shù)理統(tǒng)計

《經(jīng)濟法前沿問題（2015）》為《經(jīng)濟法前沿問題》的第七卷。《經(jīng)濟法前沿問題》自2006年初次出版，至今市場反應良好。本卷仍以經(jīng)濟法中的經(jīng)濟法總論、宏觀調(diào)控法律制度、市場秩序規(guī)則法律制度、國有經(jīng)濟參與法律制度、對外經(jīng)濟管制法律制度、市場運行監(jiān)管法律制度為論綱，并借鑒國外理論研究成果，對經(jīng)濟法主體、原則等基礎理論，

本書緊緊圍繞河南省在經(jīng)濟新常態(tài)的時代背景下在法治領(lǐng)域所面臨的新情況與新挑戰(zhàn)展開討論，為讀者揭示依法治國、中原新常態(tài)的具體概念與相互關(guān)系，進而引導讀者了解和探索依法治國是如何促進河南省向經(jīng)濟新常態(tài)的轉(zhuǎn)變及依法治國又可為中原經(jīng)濟新常態(tài)提供怎樣的保障的。書中還針對河南自由貿(mào)易試驗區(qū)、農(nóng)村生態(tài)保護以及農(nóng)村土地使用權(quán)制度建設進行

《衛(wèi)生法律法規(guī)（修訂版）》結(jié)合衛(wèi)生職業(yè)資格考試、就業(yè)市場需求和中職教育特點，本著就業(yè)為導向、能力為本位、技能為核心的基本原則，根據(jù)當前社會實際情況、中職生的身心特點和醫(yī)療衛(wèi)生實踐的需要，按照實用、適用的理念，融入新制定的法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容，突出教材的繼承性、創(chuàng)新性、實用性、時效性、科學性和指導性。建議學時為36學時。全

《人身損害司法鑒定指引與實務》針對我國法醫(yī)臨床鑒定領(lǐng)域常見的鑒定事項，選取新版的鑒定技術(shù)標準，結(jié)合作者多年從事司法鑒定實務和教學、科研的經(jīng)歷，對標準中的若干關(guān)鍵性術(shù)語、指標、評判原則、法律和技術(shù)要點進行專業(yè)化解讀，并提出操作性建議。在語言上，力求將專業(yè)性和通俗性結(jié)合，編寫體例上，力求將完整性和條理清晰性相結(jié)合，基本上采

《經(jīng)濟法》依據(jù)高職院校對技能型人才培養(yǎng)的要求，側(cè)重對基本技能的掌握，采用了大量的實際案例闡明經(jīng)濟法相關(guān)理論，通過在各個項目內(nèi)設置“法條提示”、“引例”、“任務情景”、“知識鏈接”、“案例鏈接”、“知識訓練”、“項目實訓”等欄目，突出本書的實用性、趣味性和應用性，以增強學生的學習效果及學習廣度，使學生在掌握了基本的經(jīng)濟法

本報告所設計的法治指標體系由六個一級指標組成，包括法律規(guī)范體系，法治實施體系，法治監(jiān)督體系，法治保障體系，黨內(nèi)法規(guī)體系和法治效果體系，其中前五個體系是按照中國特色社會主義法治體系的內(nèi)在構(gòu)成安排，而法治效果體系主要衡量法治體系治理的效果。

本書系統(tǒng)地介紹了人力資源管理實踐所涉及的主要法律法規(guī)，內(nèi)容主要涵蓋集體合同、勞動合同法、社會保險法、用工管理制度與法規(guī)、勞動爭議調(diào)解仲裁法等。每個章節(jié)包括主要內(nèi)容提示、引導案例、法律法規(guī)主要內(nèi)容陳述、案例討論、資料導讀、章節(jié)思考題。為了幫助讀者精確地理解法律條文的含義和教師組織教學，在章節(jié)主要內(nèi)容中穿插了大量案例，并進