女人的敏感和善于觀察，讓女人在行為解讀方面，不遜于心理學家。女人將他人的日常行為舉止，放到心理學的魚缸里，都會變得明了透徹、展現(xiàn)真意。本書闡釋行為心理學的諸多原理，揭示交際中常見的心理反應(yīng)和心理現(xiàn)象，傳授諸多行為心理方面的實用技巧，解讀人們在各種情景下做出的小動作的不同含義，幫助女性了解自身、洞察他人、把握行為，指導她

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“我們要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護兒童的心靈�！薄秾W前兒童心理健康教育》一書結(jié)合生動的案例，帶領(lǐng)您走向?qū)�學前兒童心理與學前兒童心理健康教育的理解之路，細致觀察孩子的行為，精心呵護孩子的心靈，科學靈活地開展學前兒童心理健康教育活動，給孩子快樂、醇美的童年。

《認知科學譯叢：科學的認知基礎(chǔ)》關(guān)注的是“什么使科學成為可能”。具體而言，人類心智、人類文明與認知發(fā)展的哪些特質(zhì)允許并促進了科學行為呢？《認知科學譯叢：科學的認知基礎(chǔ)》就這類問題進行了闡述。這類問題屬于邊緣學科，并需要哲學家、心理學家、社會及認知科學領(lǐng)域的學者共同合作解決。他們關(guān)注兒童以及職業(yè)科學家層面的成人推理過程的

以1860年出版的《心理物理學綱要》一書為標志，費希納創(chuàng)立了心理物理學。該書提出了心理學史上第一個真正意義上的心理測量的量化公式——費希納定律，用公式表達為S=klogR，它表明刺激量按幾何級數(shù)增加而感覺量則按算術(shù)級數(shù)增加。因此，該書宣稱要建立“一門身心函數(shù)的關(guān)系或其互相依存關(guān)系的精確科學”。書中提出的最小可覺差法、正

本書結(jié)合心理學的知識，傳授父母，如何與孩子融洽相處，如何擺脫教子過程中的點滴煩惱。全書共十章，內(nèi)容涉及才能養(yǎng)成、意志鍛煉、思維模式、品德教育、學習能力、人際交往以及家庭中的親子溝通、規(guī)則制訂等。

《微表情分析》是作者在刑偵一線通過數(shù)百起故意殺人、販毒、搶劫、強奸、盜竊、詐騙等案件，千余名當事人，萬條行為線索，對微表情理論、原理進一步檢驗、實證，而提取到一些常用測謊參考指標，同時汲取國內(nèi)外最新研究成果，歷時四年傾心完成。本書涵蓋了識別謊言的三大組成部分：面部微表情、身體微動作、微語義，這在目前同類書籍也少見。作者

一、因本書是為醫(yī)學院學生而作，所以，在內(nèi)容上主要以介紹心理現(xiàn)象的最基本知識為主，講解心理學的概念、理論、規(guī)律和方法等。在一定基礎(chǔ)上力求反映心理學的趨勢和新成果。二、本書內(nèi)容涉獵了相關(guān)的領(lǐng)域的書，比如發(fā)展心理學、變態(tài)心理學、人格心理學、健康心理學、咨詢心理學和社會心理等。本書注意選擇與同學們生活息息相關(guān)的內(nèi)容，列舉大量實

近年來接連發(fā)生的重大自然災(zāi)害使得中國內(nèi)地逐漸提高了對災(zāi)后社區(qū)居民精神健康和社會心理問題的關(guān)注和應(yīng)對。本書作者以生態(tài)系統(tǒng)理論為基礎(chǔ)，參考在國內(nèi)外得到廣泛認可的社會心理需水評估工具，并結(jié)合多年在災(zāi)后社區(qū)的心理社會工作經(jīng)驗，以及實地試測和調(diào)研，編制了這本手冊，專門用于自然災(zāi)害發(fā)生后評估不同群體的社會心理需求。

在哈佛，學習是一種信仰！就是在這樣的奮斗精神和文化氛圍中，哈佛培育出了眾多世界級精英人才，也使自己成為人人向往的高等學府。哈佛，有著讓人神往的魔力，想要近距離了解哈佛嗎？本書將通過講述哈佛精英的成功心得，解析哈佛精華的教育理念，幫助當下的青少年理解學習的意義，看清自身的不足，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢，模仿精英的成長模式，成就卓越

本書列舉了青春期孩子諸多的問題，如叛逆、情緒、挫折、社交等，以案例分析，總結(jié)出孩子在這一階段所呈現(xiàn)的心理規(guī)律。